课外小组活动总结集锦15篇.docx
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1、课外小组活动总结集锦15篇课外小组活动总结1 在素养教育的今日,课外文体活动越来越显得重要,它不仅使对学科有爱好和有才能的同学得到生动活泼,自由的进展,更能培育和熬炼同学的实践力气和创新力气,同时还能通过课外文体活动推动课堂教学,提高同学素养。现将本学期的课外文体爱好小组活动状况总结如下: 一、任务完成状况 本学期课外文体爱好小组活动组织严密,活动有效。严格依据学期初制定的方案,及早动手,乐观筹划,使爱好小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,老师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快,每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问,而且思维力
2、气、动手力气大大提高,自学力气也有确定进展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前备课。爱好小组活动和其他课程一样,也要有确定内容,但还要更能吸引同学,这就要求老师在活动之前多方搜集材料,细心备课,支配好每一节课的每一环节,以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以同学的爱好动身,开展多个项目,发挥同学的特长,培育同学的探究问题力气和创新力气以及身体素养的全面进展。 3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长支配不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,老师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性,同学不知如何学习。以后要制
3、定具体、明确的目标,严格要求和管理同学,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范同学,让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此,老师应当把提高同学素养放在首位。爱好小组活动为培育同学力气供应了很好的园地,我们要充分利用起来,使同学在德育智育方面都能迈上一个新台阶。 美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩高校生的学问领域,而且对于推动全校的美术活动,活跃学校文化,推动素养教育的实施,均有重要意义。开展课外小组可以激发同学的学习爱好。通过开展美术课外活动,充分发挥同学的主体性、制造性,重视共性与创新精神的培育,使同学在全面进展的基础上,共性特长得到充分的发挥,这
4、将会对同学将来工作和生活产生乐观的影响。现将课外活动工作支配如下: 每周四、周五为课外活动的活动时间,针对不同潜质、不同爱好的同学,活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。 (一)纸浮雕小组 纸雕,也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼,这种被称为“纸雕”的艺术,就告知我们艺术无处不在。而纸雕所能呈现的题材也极为丰富。依据我校同学的实际状况,在使用材料和配置上要尽量经济实惠,而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸,甚至是废纸,而通过同学自己的手赐予它美感与灵感,这是一种创新,也是一种消遣。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、
5、制作,不仅仅是对劳动技能的培育,也能使同学从中找到一种自信,美就在自己手中,美就在身边。 纸雕艺术以纸张作为制作材料,实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵敏运用。 在活动内容支配上,选择同学最常见的造型入手,从简洁到简洁,从几何形体到真实场景,循序渐进的演示、讲解,让同学把握纸雕基本技法,并能灵敏运用,使同学感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高同学节约纸张的意识,变废为宝,利用生活中的废弃物制造出别具一格的艺术作品来。 (二)书法、国画小组 书法、国画是中国传统文化的珍宝,是中国艺术的核心,它在人们的艺术生活中占有稳定而特殊的地位。 书法、国画小组的建立,希望
6、在电脑风靡社会的同时,孩子们不要遗忘我们的汉字,不要遗忘汉字也是门艺术,需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构,国画主要是学画简洁的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不行能不行能百日就学得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。 我们将通过美术课外活动增加同学对自然和生活的宠爱及责任感并培育他们爱惜自然环境的态度,留意与同学的社会生活阅历紧密关联,在乐观的情感体验中提高想象力和制造力,提高审美意识和审美力气,为社会培育全面的人才做出努力。 课外小组活动总结2 学校数学课外爱好小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不行缺少的一部分。组织灵敏多样的爱好小组
7、 同学由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和力气水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的冲突,在活动课程中同学可以依据自己的水平和爱好自主选择爱好小组。可以参加本班级爱好小组,也可以自发组织爱好小组。 打破统一的课堂教学要求,选择生动好玩的活动内容,激发同学的习爱好,提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和惊奇心,充分利用外部因素影响同学的学习动机。 组织爱好小组活动假如局限于课本内容,同学会感到乏味;假如脱离课本内容太远,同学会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平 同学在
8、课堂教学中学习基本数量关系,并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用基本数量关系,接受灵敏的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本,高于课本,简洁引起同学的学习爱好。因此,选择爱好小组的活动内容应留意新奇性,实践性和综合性,在趣字上下功夫。 一、转变教学理念,以新理念开新局 正式上课前,我查阅了关于新的教学方式的一些资料,并尽可能地参考、吸取。新课标提倡的新的教学理念,如:同学学习内容应当是现实的,好玩的和具有挑战性的;学习的方式应当包括动手实践,自主探究和合作沟通等等。依据这些熟识,我经常向他们举一些生活中的数学例子,让他们感受到生活中处处有数学;向
9、他们介绍与学校阶段不太一样的数学课堂,如许多的结论都要由同学们自己去亲身经受或与同伴合作沟通,得出自己的结论。另外,我还给他们讲了一些数学家的故事,介绍了学习数学的一些参考方法,并提出了新学期的要求和目标。 二、爱好班教学总体思路 为了提高学习数学的爱好和自学力气,提高课堂教学效率,使数学爱好班同学既打好数学基础,又开拓视野、开发智力,我经过探究实践,力求做到具有特色的以目标教学为中心,以优化课堂教学结构为突破口,以全面提高同学素养为目的的教学思路,在实施课程改革的过程中,尽快实现教学方式的更新,乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 三、加强爱好课的学问与爱好、力气培育相结合 加强基础学问教学
10、,要求同学更深一步地娴熟把握基础学问,在深化理解的基础上灵敏运用。对于那些抽象的概念、定义、公式,直接给出时的效果总不太理想,在教学中,引导同学的思维从形象逐步过渡、上升到抽象,在猎取学问的同时进展力气。培育他们对数学难题的直接爱好。合理支配各个竞赛学问的先后挨次。重点辅导是一个特殊重要的问题,也是关键问题。爱好班中不行能全部的同学都同等优秀,总会有几个特别精彩的,对待他们不行能跟其他同学站在同一角度动身,要求要高一些,比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学,在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容,扩充自己整体的学问面。平常关怀他们的学习进度,解决困难问题,合理地梳理各部分的学
11、问。另外,我经常引导同学养成总结的习惯,随时记录感受体会,留言点滴灵感,以形成数学学问技能的结构。数学课堂上,我允许同学对问题有不同的理解,疼惜同学的惊奇心、求知欲,充分激发同学的主动意识和进取精神,乐观培植同学深化探究的热忱。 四、激励促进同学全面进展 全班20名同学,对他们的学习评价,既关注他们对学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展,使评价结果有利于树立学习数学的自信念,提高学习数学的爱好,促进同学的进展。这样在确定程度上调动了同学的学习乐观性。 五、成果与收获 经过一个学期的努力,本爱好班同学对数学爱好更浓了,一个学年来,同学的数学素养得到了确定的提高,课堂学习气氛比
12、较深厚,师生关系融洽和谐。 六、问题与努力方向 实际操作中,由于教学时间、教学内容、教学方式、同学基础等因素,有时很难达到预期的效果。 1、连续加强专业理论和教法方面的学习。 2、连续培育同学学习数学的爱好。 3、培育同学的自信念和进取心,还有学习习惯。 课外小组活动总结3 声乐是最简洁被人接受的艺术表现形式,也是同学最宠爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式,是中学校音乐课内与课外活动中的重要内容,它能促进同学的智力与非智力的进展,在学校里进行合唱教学,对于启发同学学习音乐的爱好,培育同学的音乐感受力气,对同学思想品德的培育,性格情操的熏陶,形象思维的丰富,都有重要的意义。 本学期,我
13、校合唱爱好小组的培训也如火如荼的进行着。我在这次合唱爱好小组的培训中担当指导培训老师,每周两次定时训练,同学都是爱好十足,也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱爱好小组培训的总结。 一:合唱要会“学” 刚接触合唱的同学都不懂合唱艺术的真正艺术内涵,都以为合唱是家在一起声的唱就可以了。其实不然,合唱是一门多声部的艺术,两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要让同学先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以接受让同学听一些典型的、耳熟能详的合唱曲,老师再进行详细讲解。 二:合唱要会“唱” 同学认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了,其实这样的演唱方式不仅对同学的
14、嗓音有破坏作用,对整个合唱队的合唱效果也起着很的破坏作用。真正的“唱”是要求每个同学学会把握自己的音量,而不咋,小而不没,能用自己的嗓音条件和技能把握好自己的声音,学会“唱”,不用“喊”,最终为合唱的整体效果服务。 三:合唱要会“听” 合唱的过程中不仅要“唱”好,还要培育同学会“听”好。倾听在合唱中也很重要,合唱时一门多声部的声乐艺术,一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外,还能够学会倾听其他声部的旋律,并与之协和的协作,这就要求同学在听觉和音准方面得到加强和巩固,训练同学的音高。 四:合唱要会“和” 合唱是一种集体艺术,是一种个人听从集体、共性听从共性、集体听从指挥、指挥听从音乐的一个简洁
15、的调整过程,也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术,它要求各个声部在音准、音色、音量、吐、情感等方面做到统一、和谐,所以合唱最重要的一点就是要“和”,在学校的合唱训练中,由于学校生的音高等各个方面还没有完全巩固,这一环节就显得尤为重要,这就要求每一位参与合唱的同学共同努力,熏陶每个人在音乐中的素养,学会去追求完善的整体效应,从而达到制造性和纪律性辩证统一的目的。 当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻,它在音乐的文化生活中以一个艺术科学消逝,无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进,在学习合唱的过程中,照旧需要不断探究、不断创新、与时俱进,让合唱艺术的魅力之波
16、永久荡漾在艺术世界的天空中 课外小组活动总结4 “书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引同学的理智和心灵,课外阅读过程应当是同学能动的、乐观的参与过程,从语文课程标准熟识到:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达沟通在内的多方面的基本力气。”阅读是搜集处理信息、熟识世界、进展思维,获得审美体验的重要途径。为了开拓同学视野,培育同学语文素养,从根本上提高同学的语文力气,特制定以下语文课外阅读方案。 一、指导思想: 课外阅读是课内学习的延长与补充,有助于培育同学宠爱祖国优秀文化的思想感情,有助于理解和运用祖国语言文字,有助于培育
17、同学的人文素养,有助于培育同学的自学力气和独立精神,有助于同学养成良好的读书习惯。我们要充分发挥课外阅读的作用,认真落实新课程要求,培育同学广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读好书,好读书,读整本的书。 二、课外阅读目标: 1、通过读书活动,让同学感受读书带来的欢快,宠爱和好书交伴侣,具有独立阅读的力气,留意情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。 2、学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,进展共性,丰富自己的精神世界。 3、通过课外阅读,激发同学的写作爱好,提升同学的写作水平。 4、能借助工具书阅读浅显的文言文。 三、读书内容: 1
18、、必读书目:初二上册推举的名著,包括朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的; 2、老师依据教学及同学实际状况推介一些文章或书籍。 3、同学依据自己的特点和爱好爱好而定,可以诵读古诗词,也可以阅读名著,背诵名言警句。 四、提出阅读要求: 扫瞄:快速翻看有关的阅读材料。 略读:速读阅读材料,了解主要内容。 精读:对精读的文章至少读三遍。一遍整体感知,了解文章主要内容,借助工具书解决生字词;二遍找出精彩词、句、段,做摘抄,可做适量背诵;三遍写点随笔,提出看法或疑问。 五、读书笔记要求: 1、同学专用读书笔记本,用于做读书笔记。 2、每周不少于一篇读书笔记。 六、关怀同学制订课外阅读措施。 一般可以从以
19、下几方面来要求: 保证每周确定量的阅读时间与数量。可以因同学的实际状况而异。 阅读的同时要动笔。或摘名言警句,或摘精彩片断,还可以在自己的书上圈点批注。 精读的文章还要写读书笔记,读写结合,相互促进。 阅读时要思考。古人云:学而不思则罔。阅读并不是仅仅把书看一遍,还必需要求同学对书中或文中的内容有整体把握,对文章的遣词用句、中心思想、写作方法、人生启迪等有比较细致的思考。 七、检查方法 1、定期检查同学读书笔记的质与量。 2、以小组为单位定期开展读书沟通活动。 3、定期开展全班读书征文评比活动或其他形式的读书学问竞赛活动等。 八、课外阅读活动的具体措施: 1、保证课外阅读时间:每周一节课的集中
20、阅读时间。 2、给同学推举阅读材料,为同学选择合适的课外读物。 3、敬重同学阅读的自主选择,鼓舞同学谈阅读后的感受。 4、重视课内外连接增大阅读容量,重视阅读方法的指导。 5、指导同学阅读 (1)上好阅读课。教会同学阅读的方法:像如何学会提问,如何学会圈点评注等,关怀同学学会阅读,提高阅读效率,营造读书阅读氛围。 (2)做好读书笔记。让同学把读书活动中读到的精彩片段,好词好句,名人名言,心得体会记在读书摘记本之中,这样做既培育同学“不动笔墨不读书”的良好习惯,又关怀同学完成了部分积累和消化。 (3)沟通读书方法。在同学读书有了确定收获或读完一部书后,老师要想方设法给同学供应呈现沟通平台,让同学
21、自己沟通读书成果,畅谈读书收获,享受成功喜悦,实现自我创新。 6、强调写读后感。读完一本书,总有自己的想法,鼓舞同学把这些想法准时地有意识地登记来,实现同学与文本、同学与作者之间的对话。 7、可以对作品进行再创作:仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编. 九、课外阅读时间支配: 1、每周一节阅览室集中阅读; 2、课外自主支配时间,每天不少于40分钟; 3、周六、周日及假期。文章 课外小组活动总结5 时间若白驹过隙,突然而已。一个学期的作文爱好小组活动结束了,现将工作总结如下: 一、保证同学参加活动的时间。 我校将每大周的周二、周五以及小周的周二下午定为爱好小组活动时间。为了保证活动的质量,作为
22、爱好组的组织者,我严格要求同学准时来到活动的地点,没有特殊状况不能请假。这样确保了活动的连续性,同学学到的学问是连贯的,从而能够顺当地完成教学任务,让每个同学最大限度的收益。 二、培育同学参加活动的爱好。 爱好是最好的老师,假如没有爱好,何来成果而言。为了确保同学的活动爱好,我实行了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路线,指导同学多观看四周发生的事物进行习作,避开了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文,让同学的作文布满生活的气息。还有欢快作文是我一向坚持的一条训练路线。几年下来,我感觉开展欢快作文最大的好处就是,使同学在不知不觉中,边玩边提高了作文的力气,学得轻松拘束,是提高同学作文爱好的
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