语文教师年终总结模板5篇.docx

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1、语文教师年终总结模板5篇语文老师年终总结模板篇1 语文老师年终总结 夏日的激情之手又弹响了一个学期的铿锵之尾，回顾半年来的工作，澎湃的是收获，安静的是些许圆满。一学期以来，六班级语文组老师在校领导的亲切关怀和教研处的领导下，全组语文老师认真学习先进的教育教学理念，乐观参加各项教研活动，大家齐心协力，圆满完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了今后更好地完成教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期语文教研工作总结如下： 一、加强业务学习乃源头活水 俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六班级语文教研组乐观提倡学校的教改之路读写诵三线并进。全组老师认真学习了书声琅

2、琅、新课程标准下的思考、学校教学常规以及相应的教育教学理论，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位老师在本学期都完成了江西和新余的上传和下载的工作。全组老师把在日常教学中遇到的问题j准时总结、反思，定期在新钢一小老师博客圈中写下了自己的教学反思和教学手记，乐观撰写教育教学论文。除了进行理论学习外，全组老师还乐观参与听课互评活动，每人听课都能达到二十节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素养。 二、集体备课力争求真务实。 集体备课统一规划，以课堂常规教学为主，每周备课坚持中心发言人制度，集中备课时统一教学要求，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此

3、过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青老师都畅所欲言，大大削减了老师教学的盲目性和任凭性，对“教学六认真”的贯彻和落实，对青年老师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学习气氛深厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。 三、 “以读促写”的教改活动方兴未艾 为了充分发挥我校教学教研的特色，我们组开展了“以读促写”的教改活动读好课外阅读，读好书声琅琅，写好日记。 语文教学，文本只是个引子，为了丰富同学的课外积累，全面提高同学的写作、阅读水平。我们引导同学走进课外阅读这个多姿多彩的世界，并对同学的课外阅读进行有效地指导和调控。充分使用好校本教材书声琅琅，指导同学周一到周四每天背一篇精典美文，

4、周五到周日巩固背诵。在读的同时，我们乐观做好写的指导，鼓舞同学每周不少于三篇日记。经过一学期的努力，收效显著，同学的视野广了，一篇篇生鲜的美文从同学的笔尖流泻出来。有利地推动了我校同学的作文水平。 四、“公开课”等教研活动有声有色 本学期，我们实行多种形式，开展校本教研。充分利用教研活动时间，聚在一起，不拘形式地争论教材，争论教学中消逝的问题，走进课堂，观摩教学。组织组员乐观参加学校组织的各种教研活动。在市教学开放月，本组老师齐心协力，关心马莉娜老师和邹洁洪老师完成了全市骨干老师公开课和作文公开课的教学任务。活动中，我们留意实效，认真组织说课、听课、评课活动，相互学习、沟通，不避讳缺点，使上课

5、老师明白自己的优缺点，以便更好地提高教育教学质量。还观摩了刘怡华、叶红等年轻老师的呈现课，准时进行了教研探讨，大大提高了本组老师自身的业务素养，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，推动了素养教育在我校的进展。 五、同学各级各类竞赛硕果累累 同学今日的学是为了以后长足的进展，为了充分呈现同学的学习成果，我们全组老师乐观组织同学参加校内外的各级各类竞赛：先后组织同学参加了江西省教育厅组织的我爱祖国我爱妈妈征文大赛，新余市教育局组织的第三届电信杯网络作文大赛，新余市教育局组织的经典诗文诵读赛，江西教育期刊社组织的“学习报杯”征文赛，江西省教育厅举办的“我爱我的祖国”主题读书

6、活动及_年“新蕾杯”征文赛，新钢一小举办的“以环保为主题”的演讲竞赛等活动，均获得了不同的奖项。为了“小钢花报”多一点同学的心声，我们老师乐观鼓舞同学不定期地向小钢花报投稿，为“小钢花报”能如火如荼地办下去尽一点绵薄之力。 一分耕耘，一分收获。我们又走过了一个充实而又劳碌的学期。回望我们六语组这块绿地，那盎然的叶尖上闪动的是我们全组老师才智和汗水的结晶体。我们将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把以后的工作做得更好。 语文老师年终总结模板篇2 奇妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间我作为水道中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的高校毕业生到已有五年教龄的青年老师，我初尝了

7、老师的酸甜苦辣。回眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅。 毕业之初，我担当了两个班的教学工作，同时，由于学校领导的信任，我还担当了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作阅历，我的起步可谓举步维艰，班主任，是我们学校最辛苦的一个集体，大量的同学工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大量的工作和业余时间。没有好的体力生怕会吃不消。但是能零距离接触最最可爱的同学，班主任又是最幸福的。获得同学的信任和认同，班主任工作让我体会了为同学奔波劳累的幸福。但是，作为一名新老师，由于班主任的工作量，我体会到了教学的艰涩，哪天由于没有时间吃透教材教法导致课堂教学不理想，

8、我总会心灰意冷。 而此时学校开展了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学阅历丰富的程振秋老师为师。程老师工作认真同时又热心开朗，她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采，更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂，我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程老师的悉心指导，我的教学慢慢打开了新的思路，初步感受到了教学的魅力。同时师傅在生活上也赐予我关怀和关怀。在师傅的关怀下，我最终能笑对工作，感受老师生活的欢快。这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和关怀。 现在，20_年的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开头。又有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男老师的

9、关怀下，我的教学力气、学习力气、学问水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关怀疼惜下渐渐适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最友爱的姐姐身份赐予我无私的关怀和关爱。 1、张老师教我如何看待听课？听课可以关怀我发觉一些自己难以留意到的问题，就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对同学的感染力就更大。 2、张老师教我如何备课？由于要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别留意以终为始，就是特别留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。 3、张老师教我要擅长利用评课机会查找不足

10、，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或语言的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对同学的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现同学的主体地位。 4、听师傅的课会有更大的收获。张老师最大的特点是教学有序，思路清晰。真正做到了让同学在欢快的学习氛围中熬炼，将语文教学与情感教育结合在一起。 我想大家都有体会，认真预备一节课并与师傅一起沟通

11、的过程会给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。 在与师傅的沟通学习中，我也总结了这样一些阅历，我想，在今后的教学中，我会全心全力。 首先，作为一名中学语文老师，我要练好老师应当具备的基本功：比如，美观的钢笔字、粉笔字。作为一名老师有一笔好字是一种无言的感染力，即使不能写出漂亮的字，我也会力求工整大方。还有，精确、简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶同学。 其次，作为一名中学语文老师，我要熬炼自己科学、精确、条理、多向的

12、课堂思维力气以及课堂教学的组织力气：与同学交往的力气；发动同学乐观参与学习活动、激发同学学习动机的力气；营造课堂教学环境的力气；组织形式多样的教学活动的力气；管理课堂教学中同学学习行为与纪律的力气；调控课堂教学的力气；擅长评价课堂教学的力气；激励同学学习的力气；处理偶发大事的应变力气；较强的人格、心情的感染力等。 再次，作为一名中学语文老师，我们的语文教学还应当重视同学创新力气的培育。新课程标准中指出“语文教学要留意开发同学的制造潜能，促进同学持续进展”。语文教学要转变以老师为中心，充分发挥同学的主体作用，放手给同学一个自行探究的空间，让同学在课堂教学中活起来，在自我发觉中进展，在自我教育中创

13、新。如何培育制造力呢？我认为应扩大课外阅读量，丰富学习生活，同时鼓舞联想与想象，开阔创新视野。 最终，作为一名合格的中学语文老师，我想，最重要的是用自己的爱去关爱与呵护我们的同学。用心灵架起与同学沟通的桥梁。所谓，亲其师而信其道，爱永久是最好的教育。 我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我供应了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让同学有一碗水，老师就确定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能成为一名合格的人民老师。 语文老师年终总结模板篇3 转瞬间，一学期工作已经，我四班级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四班

14、级的语文教学工作总如下： 一、努力学习，提高自身业务素养。 素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观向有阅历的老师学习，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到同学愿学。 二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课

15、堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 三、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。 在教学中，针对我们班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读乐观性，每天早上，我都坚持和同学一起诵读漂亮的古诗文，激发同学背诵古诗文的爱好。 为了更好地培育同学的朗读、理解力气，我始终要求同学多读多想，并且要求同学在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓舞同学大胆用文字或图画

16、的形式表现出来。 四、以同学为主体，以老师为主导，加强同学基本技能的培育。 同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。在教学中，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，接受自主合作探究性的学习方法，让每个同学都成为探究性教学的主体。留意进展同学的力气，强化惊奇心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学多思多想，努力开发同学思维的深度与广度。 五、教学中乐观创设情境，培育同学的学习爱好，激发他们的惊奇心和求知欲。 使同学成为学习的仆人。认真指导同学自主学习、独立思考，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 另外，我接受旧教材，新教法，留意学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师加强

17、学法指导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将连续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文老师。 语文老师年终总结模板篇4 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革争论，以全面提高本组语文教

18、学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合，乐观开展新课程改革试验。 、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。 不论是课改班级还是非课改班级，都必需以新课程标准的观念来指导改革争论。在过去的一学期中，我们教研组接受集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。结实树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲热关注同学语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与同同学活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合

19、，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。 本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，争论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高争论质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担，外出福山中心学校，辛峰学校进行借班上课实践，收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了布满希望的一步。金丽琴老师的闹花灯一课，从低班级同学的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使同学的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期

20、的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。 二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量。 1、结合我校进行的劳动支配制度改革。 2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作。 3、准时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查。 4、通过随堂听课等方式。 5、促使我组语文教学改革的深化开展。 6、立足课堂。 7、抓好常规。 8、努力创新。 9、期中连续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标。 10、导向、调整等功能。 11、进行了对部分班级、部分学科的调研。 12、在此基础上，期末又大面积地对各个班级各个班级

21、进行了调研。 13、统考，以此促进我组语文教学质量的全面提高。 14、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对同学的学习、生活有着准备性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，留意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。！ 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革争论。 本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情境，开发同学制造潜能”市级课题的实施争论工作。全体老师依据教研组确定的主课

22、题选定子课题作为自己的争论课题。做到人人都有明确的目标、个个都有自己的课题。 通过上争论课、汇报课、呈现课、实践课进行课堂实践，依据课改精神与修订思想进行评课，反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。 四、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。 本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去苏州、实小等学校培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 为了进一步适应现代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，

23、进行网页制作培训，“国资源”操作实践，进一步提高课件制作的基本技能。本学期，我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。（即一个课题，一堂实践课，每月一篇案例反思，每月一课件，一篇阅历总结）。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中同学的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果。 语文老师年终总结模板篇5 学年来，本人宠爱本职工作，尽职尽责完成全部教学任务。初三毕业班的教学工作繁忙而繁琐，却让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校

24、本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预

25、防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。14