读书日主题活动策划书.docx

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1、读书日主题活动策划书读书日主题活动策划书1 活动目的： 1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，让同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量。培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好

2、书；要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行；同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，让同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动；还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学

3、问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的.执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务；平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展现： 1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲

4、竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 读书日主题活动策划书2 为进一步提高社区居民整体素养，促进居民文化生活的全面进展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的深厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。 一、活动宗旨 为满意社区

5、成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、进展社区，乐观开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位，提高全社区居民的素养，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区” 鼓舞社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间 20xx年xx月xx日 五、活动原则 （一）以人为本，广泛参加。坚持面对基层、面对居民，深化宣扬读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的掩盖面，提高

6、居民的参加率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的.开展。 （二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，乐观引导社会各界支持和参加读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民制造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。 六、活动支配： 1、宣扬发动： 在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣扬栏、黑板报等形式大力宣扬“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民准时了解活动的动态状况。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。 3、书画作品展： 参与对象：社区内居民 针对人群：社区书画爱好者 活动支配：由社区发起倡议，以“和谐社会”为

7、主题，进行书画展现，以社区的图书室作为展现地点。 4、亲子共读活动（同学、家长活动）： 参与对象：社区内居民， 针对人群：在校中学校生、家长 活动支配：向同学父母推举优秀图书名目，鼓舞主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。 读书日主题活动策划书3 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 书香润童心 好书伴成长 三、活动支配 活动时间: 20xx年xx月xx日 活动地点：幼儿园院

8、内及班级教室 参与人员：全体幼儿、老师及家长。 四、活动内容 1、读书节启动仪式：(20xx年4月22日早9：00) 吕园长致辞。 家长亲子阅读阅历共享(负责人：小一班龚丽君) 老师诗歌朗诵(负责人：欧阳新芳) 宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。 2.自制图书评比活动。 以班级为单位进行自制图书活动并评比出三本自制图书参与园级自制图书评比。 评比方法：由幼儿自己评比，为自己喜爱的书贴上标记，根据票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。 3.班级组自由活动。 活动时间：20xx.4.22下午2:30 活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设

9、计有意义 读书日主题活动策划书4 一、活动主题 阅读，是一种蓬勃向上的力气 二、活动简介 联合国教科文组织将每年的4月23日设为“世界图书与版权日”，也即“世界读书日”。 设立的目的是推动更多的人去阅读和写作。 其主旨是：“盼望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。 ”每年的这一天，全世界100多个国家都会举办各种各样的赠书和阅读活动。 中国旅行义工支教组织自20xx年4月成立以来，始终致力于改善山区落后的教育现状，不仅带领志愿者前往偏远

10、山区开展长短期支教活动，还通过各种渠道为山区孩子募捐图书，创建雅客书屋，引导孩子们能在有限的学习环境中多读书识字，皆因中旅支教始终坚信“阅读，是一种蓬勃向上的力气”，虽然生活困惑，但是心灵的土壤却因阅读而肥沃。 要么随心所欲生活，要么沉下心来阅读，身体和心灵，总要有一个拘束轻快。 三、活动目的 1、 激发人们的读书意识，促使其养成阅读的习惯 2、 为爱好读书的人供应一个相互沟通的平台 3、 引导人们对山区孩子阅读现状的关注 四、活动主办方 中国旅行义工支教组织宣扬部 五、活动时间 20xx月20日20xx年4月23日 六、参加对象 不限，情愿参加者均可 七、活动地点 中旅支教官方： 新浪微博：

11、 微信公众号： 八、活动内容 1、 4月20日好书推举+理由 可选（1）：为山区同学（学校学校）推举适读纸质书籍（可以邀请老师作答） 可选（2）：为在校高校生推举适读书籍（纸质或电子书均可） 可选（3）：无限制，好书均可（纸质或电子书均可） 2、 4月21日晒书评or晒书桌/书房照片 可选（1）书评：至少选择一本书或书中某一片段进行阅读，若有感想请写一段书评或读书感悟，字数不限。 可选（2）照片：拍摄你的书桌/书房或你和书桌/书房的合照发给我们吧。 3、 4月22日话题争论 可选（1）：在生活节奏日益快速的今日，我们为什么还要花时间读书？ 可选（2）：在你读过的书中，有哪些句子让你看了就深受触

12、动，并陪伴你走过了人生中某些困难的时刻？ 可选（3）：坚持读书会带给一个人怎样的转变？ 可选（4）：身边有一个特别喜爱读书的人是一种怎样的体验？ 可选（5）：偏远山区孩子（家贫，家务活儿多）有必要坚持多读书吗？那他们要怎样才能读到好书并受益？ 九、开展方式 4月20日：推举好书 4月21日：晒书评or晒书桌/书房照片 4月22日：话题争论 （1） 官方参加者可直接在空间里带有 “#推举好书#” 等活动名称的说说下共享回答，较长回复可发送邮件，主题写为“详细的活动名称+回答者名字或昵称”： （2） 新浪微博参加者可直接在微博里带有 “#推举好书#” 等活动名称的微博下共享回答，较长回复可发私信，回答时要带上活动名称 （3）微信公众号参加者可直接在本文或与活动相关的文章下留言（将文章下拉至末尾，可看到留言区），回答时注明相应的活动名称即可，较长回复可给公众号发消息 9