诗朗诵作文_3.docx

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1、诗朗诵作文诗朗诵作文 篇1 今日，太阳快落山时，我来到了作文班，参加诗朗诵竞赛。老师给编了这次竞赛的名字，叫：春之歌。接着老师说：“男生叫：螳螂队。”我们谈论了一下， 一同大声喊道：“抗议！抗议！”我是最终一个说完的，同学们都认为我喊得最欢，范庭书不也挺欢的吗？始终大声喊，喊得脸都涨红了，像一个熟透了的西红柿。 把老师逼得没招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛侠，女生叫：百合花。”男生连续说：“抗议！抗议！”有的还说：“女生叫蝉。”其他的女生都挺情愿，就只 有郭蕴莹样子好像不太情愿。这回，老师有招了，直接说个无效。老师说：“各队起一个口号，要求一分钟起完。”一分钟很快过去了，王硕代表男队说：“我

2、们的 口号是蜘蛛，蜘蛛永久不会输。”又摆了一个剪刀的手势。剪刀像个弹弓，我觉得很难看。女生的口号由郭蕴莹先说：“百合，百合，哎呀我忘了。”我自言自语地 说：“对，就起这个。”可不知这个口号是谁说的，“百合，百合，加油！加油！”多么没创意的口号呀！ 朗诵开头了，偏心的老师让我们看了一个古人吟诗的视频，那个人好像很胖，吟诗时还有音乐伴奏，他那双手好像在空中比划着什么，也好像是在练太极。总是在背这首诗，都背了三四遍了，没完没了的。 这 回朗诵真的开头了，老师先叫出一个男生和一个女生来完成第一轮竞赛。尚勇壮被点到了，可他好像不太情愿似的，脚蹭着地出来了，还问老师：“干啥呀？”你说 惊异不惊异？同学们哈

3、哈大笑起来。老师说：“当然是读诗。”尚勇壮摇摇头弃权了，这局男生得了0分，女生得了1分，女生获胜。 其次局双方都没有弃权，但都读错了一个字，所以双方打成了平手。 到 关键的第三局了，假如男生再不赢就彻底输了，我的心始终在悬着。老师选出了四大金刚和四朵小花，老师定了一个木头人规章，你们确定不知道什么叫木头人呢？ 让我来告知你们吧！木头人就是，一说“木头人”，就不许动。男生先上场了，这四大金刚声音齐刷刷的，响亮极了。可一说“木头人”，他们都不动了。范庭书的 嘴像鸭子、曾宪达和吴大宇都背着手，他们一个字也没错。轮到四朵小花上场了，这好像在排着大小个呢！她们也一个字没错。这局又打成了平手。我就奇了怪了

4、， 老师为什么不给女生加“木头人”呢？老师莫非偏心眼儿。 这次竞赛我们输了，最终，老师趁我们无望、失去信念时，还兴奋地说：“只要有我在，男生别想赢。”这回我算是明白了，老师是个地地道道的偏心眼儿！ 诗朗诵作文 篇2 下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，全部的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行竞赛。 作为语文课代表的我，担当了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级选择的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较娴熟的，能够在不紧急的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会

5、由于紧急而遗忘导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧急的心情。 仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增加这次竞赛的效果。我们排好了动作之后，我发觉我经常会在做动作或者是想动作的时候遗忘词语，所以我知道我需要更娴熟的背书和克服这种心理上的紧急导致的失误。我在课余的时间更加留意的多读，能够在不思考的状况下把这三首诗歌背下来。 最终等到了这一天，我怀着又感动又紧急的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们依据之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻

6、，我心里是紧急的，但是我始终告知自己不能紧急，假如我都紧急了，那同学们就更不能把握好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的劝慰自己，告知自己不要紧急，我的心也安静了下来，然后我便开头起头，同学们跟我一起朗诵了起来。 我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平常排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信念去对待这次竞赛，在最终的竞赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成果。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作力气，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信念。 诗朗诵作文 篇3 上个星期五，老师说要

7、举办一次诗歌朗诵会，大家听了，都特别的感动，马上都在做预备。老师还说：“朗诵诗歌的时候不能看着书来，要自己背出来才行。”我想：得了吧，我得一个进步奖都算不错的了。于是我就任凭地预备了一下。 到了下午，大家都兴奋地走进了教室，我也不例外。可刚刚一开头，我的心就一片翻江倒海了。 首先是梁栋上台朗诵，他朗诵的诗歌是蜂。只见他满面笑容地走上了讲台，一看他就知道他早已做好了充分的预备。只见他一边朗诵着诗歌，一边用手做动作，弄地我们哈哈大笑。 当到陈相文的时候，陈相文走上了讲台，可他出师不利，还没开头背就遗忘了台词。然后又像被别人 点了“笑穴”一样，笑地合不拢嘴。害的我们也跟着笑了起来。好不简洁止住了笑，

8、可背到了一半又遗忘了，再次笑了起来。最终不知道笑了多少次才背完了。 最好笑的朗诵当然要数陈舒杨的朗诵。他一边朗诵，一边做出各种各样夸张的动作我们看了后笑的前俯后仰。 当轮到我的时候，我故作冷静，其实心里紧急的要命。假如背不好，那该多丢脸呀。 我开头朗诵的时候发觉自己朗诵得比平常的流利，也比平常的有感情。当我朗诵完了的时候，下面响起了一阵掌声。 当开头投票的时候，我出了一身冷汗，由于我在全班中也是一个不太起眼的人，生怕连进步奖都怕拿不到。可是全部都在我的预料之外，我竟然奇迹般的获得了一等奖。我兴奋地一蹦三尺高。 再这一次诗歌朗诵会中，让我明白了一个道理：只要你努力，一切事情都有可能发生。 诗朗诵

9、作文 篇4 生活里处处有诗歌，天真的儿歌，朴实的民歌，时常在耳边回响。那天阳光明媚，我们在班里进行了一场别开生面的古诗朗诵大赛。 随着动听的铃声响起，老师宣布竞赛开头了！同学们预备就绪，第一组是小婷和小琳，她们大跨步走上讲台，亮开嗓子说：“老师、同学们，大家好！我们今日要朗诵的是回乡偶书和送元二使安西。”听着她们有感情地朗读着，我脑子里消失出一幅画面在客栈与伴侣喝酒，为伴侣践行，心里是多么难舍啊！ 其次组的同学一时紧急，不当心把“朗诵”说成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！ 第三组的同学太大方了！脸红得像个红彤彤的苹果似的，声音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。 竞赛顺当地进行着，快到我了！我的心里想有一

10、只淘气的小兔似的，砰砰直跳！ 到我的时候，我和小煦从容地走上台，一上去，信念就泄了一半了！立即信念全无！在老师的鼓舞下，我们结结巴巴地朗诵着枫桥夜泊和江雪：“江雪、唐、柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。”朗诵完，我马上跑下讲台！ 最令我难忘的是三位男同学！他们一上台就惹得同学们捧腹大笑！两个高的和一个矮的。他们在朗诵的过程中有一位忘词了！直到另一个同学捅了他一下，他才一下子糊涂过来，结结巴巴地朗诵出来。 这次竞赛，轻叩诗歌的大门，我们面前消逝了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活布满诗意，让诗歌陪伴我们一生。 诗朗诵作文 篇5 早晨，我穿着干净的服装，唱着洪亮的歌声大步来到学校

11、。由于今日五班级要诗文朗诵竞赛。看，五班级老师里有练习动作的身影；操场上，一排排长长的黄色椅子弯曲起来就像一条条金黄色的龙迂回绵延，但它是一班班黄色的列车（班级）。 我快速来的教室，许多桌子搬到了教室等一头空出了一大片地方。已经来了一大部分人。看，东北角那儿有几个八卦，三五成群地聚在一起，欢乐地聊着与竞赛有关的话题；看，空地上有几个同学正在练习动作，还有几个同学正在检查服装。我也低头望望自己的白鞋袜子红领巾，我仰头挺胸地走来走去。不一会儿，空地上站满了同学们，老师让我们再次排练预备入场了。 我们坐在椅子上既兴奋，又感动，紧急不已。看陈慧玲为了缓解心情像小鸟一样叽叽喳喳的叫着，又像日本鬼子叽里呱

12、啦的大叫。 入场不久后，老师叫我们候场。观众席声音很大，我们却很安静。开头上场，我的心快跳出来了，同学们也跟我一样。我的额头直冒汗，手也发汗了。我们站在台上可以看到全场。人可真多呀！有的穿着校服，有的穿着演出服我看到了有人在窃窃私语，有人注视着我们噢！全场至少有几百双眼睛注视着我们。我用余光瞄了一下评委老师，有的面带微笑的望着我们，有的则用锐利的目光扫视着我们。 我们开头朗诵，起初还不怎么生动，后来在领颂和音乐的带动下，我们找到了感觉。但免不了差错，有时我遗忘了表情，有时我左边的同学遗忘了动作，当她想去伸展时，同学们已经缩回来了，幸好评委老师没有发觉这一点小瑕疵，我们都为她捏了把汗。随着音乐，

13、诗词的变化，我们越读越给劲，越读越带劲，越读越投入观众们听得如醉如痴，有的摇头晃脑，有的情不自禁地跟着朗诵起来。音乐停了，但我还是沉醉在境界里久久回荡。但听领诵最终说苏轼逝于常州，我不由自主替他哀痛。苏轼一生历经苦楚，饱经沧桑，创词许多就这样死了，岂不是照应了文天祥的“人生自古谁无死，留取青丹照汗青”真实写照吗？最终全部的努力换来的回报掌声。 后来又有许多班上场。某班朗诵的桃诵让人浮想联翩，梅兰竹菊，让人潜入情景个个有声有色，特点鲜亮。 竞赛结束后，我们不仅赢得了掌声，还赢得了一等奖、零食。同学们个个相互拥抱，喧闹庆祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。 诗朗诵作文 篇6 我们心语学校

14、正在进行一场春之声诗朗诵竞赛。 老师站在讲台前，大声地严厉地宣布：“竞赛开头！”此时，我的心里很紧急，“砰、砰、砰”，怀里像揣了一只小鹿似的乱撞。由于第一个上场的就是我们组的参赛选手徐古芳，我担忧她会不会正常发挥，帮我们组拿第一名。 只见徐古芳落落大方地走到了讲台前，站稳后，面带笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗诵开头：“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去；一大片一大片满是的”徐古芳朗诵结束了，我们静静地期盼着老师打分。 老师微笑着说：“徐古芳同学字正腔圆，讲究礼仪，落落大方，这几方面表现得都很好，但在感情充分程度上差了些，去掉五分，大家听得很认真，再加二分，最终得97

15、分！”我长长地出了一口气，小声的说道：“还好，这个成果不错！” 掌声中，老师接着说：“请王一潼同学开头竞赛。”王一潼最终竟也是97分。 第三组派出的是周子晴同学，她得了96分。 第四组上场竞赛的是李阔同学，李阔走到讲台前，站稳后，微微一笑，向大家行了个礼，开头朗诵。他朗诵的是泊船瓜洲这首诗。朗诵结束了，李阔把“万重山”的“重”读成了“zhng”，我想：“这下坏了，分数确定高不了！” 意外的是，老师竟给李阔打了97分，也是个不错的分数。 第五组上场的是曹馨宇，她得了95分。 诗朗诵竞赛结束了，我们组和其次组、第四组并列第一名，我们很兴奋！ 诗朗诵作文 篇7 今日下午，阳光明媚，我和我的同伴郭宇、

16、唐钟雨、吴云穿着洁净的衣服，戴着明丽的红领巾，去参加学校举办的“感恩父母”诗文朗诵竞赛。 一到竞赛场地，只见这里人头攒动，我们找了个座位坐下来，我观看许多女同学都穿着漂亮的衣服，扎着小辫儿，头上卡着发卡，有的还化了妆，个个神气十足。 竞赛开头了，只见主持人上了场，他们满怀激情地作了个开场白，令场下的观众啧啧赞扬。接着，激烈的朗诵竞赛开头了。恰巧第一个就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不断地鼓舞自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力气向我涌来，紧急和担忧都得到了把握。我既大方又自信地走了上去，面带笑容地敬了个队礼，说：“大家好，今日我为大家朗诵一首有一种爱叫感恩。”说完，我鞠了

17、一躬。开头朗诵了，刚开头，我略微有点紧急，可慢慢地我就进入了角色，把感情完全投入到诗歌里面去了，很顺当地朗诵完了。台下响起了喧闹的掌声，我的心里特殊感动，深深地鞠了一躬，仰头挺胸地走下台来。 接下来还有几位选手，其中有个小男孩上台时，手里还拿着纸，只顾低着头结结巴巴的，一点点表情也没有，还出了洋相，明显回家没有预备。哈哈，以这样的水平，还比得过我们吗？我在教室里可是细心预备的，付出了许多心血和汗水的。 时间过得可真快，开头颁奖了。三等奖、二等奖都没有我们的名字，我的心里更紧急了，手脚不知往哪里放才好。当我们听见主持人说：“一等奖，徐彤、唐钟雨！”我兴奋得从座位上跳了起来，别提有多欢乐了！ 通过

18、这次朗诵竞赛，我懂得了“成功青睐于有预备的人。”只要我们付出努力，就会有相应的回报。今日的成果、荣誉当然重要，但更重要的事，这件事令我难忘，它在我的人生道路上成为了一个学习的动力和奇妙的回忆。 诗朗诵作文 篇8 诗词朗人生，人生诗歌朗！诗词朗诵给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生由于诗词朗诵而更加完善、充实。 就在这一个阳光明媚的星期二，我们学校进行了一个一年一度的大型节目诗词朗诵竞赛。我们班朗诵的是岳飞的满江红。每天一下课，语文老师就用她那光明的嗓子带领我们背诵：“怒发冲冠，凭栏处”朱老师把她细心预备的PPT放到大屏幕上，上面的图像栩栩如生。我们感叹有朱老师这样一位辅导老师，再加上这么好

19、的PPT，我们越背越有气概。 下午两点的时候，我们整整齐齐地排好队来到后台预备上台表演，我既兴奋又紧急，生怕下一个叫到的是我们班，我在内心祈求着最终一个是我们班，可是，也不知道是不是老师有意刁难着我们，下一个叫到的班级还真的是我们班。 我跟着同学们有点忐忑地走上舞台，看到台下坐着全是老师和同学，此时的心情就像热锅上的蚂蚁七上八下，特殊可怕，生怕背错了。我小声吟诵着，担忧一不留意就走调。我的两只脚不由自主地不停乱动，不敢绷直，只要一绷直整个身体就会颤抖，向一个泄了气的气球，似乎感觉两条腿此时是无法支撑整个身体的。 不过，背着背着我的心情慢慢地宁静下来，腰杆也直了，不再晃动，声音也慢慢大了起来，不

20、知不觉一篇满江红就朗诵完了，这时我感到无比的傲慢，不管能不能拿到名次，起码，在心理上我战胜了自己。 出了天使剧场，我立即觉得全身都轻松了好多，这可真是一次由“紧急”变身为“轻松”的表演呀，希望多参加这样的活动！ 诗朗诵作文 篇9 难忘的学校生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完善的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。 记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比感动的心情来到教室，阳光透过光明的玻璃窗，照在黑板上的“

21、爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得特别闪光刺眼。 听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今日是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们预备好了吗?”同学们马上沸腾起来。有的说：“我们小组协作得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了确定会沉醉起来的!”老师见我们争辩得那么乐观，和气地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开头，在同学们雷鸣股

22、的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞美。 紧接着，轮到匀其次小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧急得什么话都说不出来，正值我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓舞与期盼的光线，我立即觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么明丽，是那么火红，是那么刺眼，它是由为了祖国能够有奇妙的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了士气声情并茂地朗诵着： 人生自

23、古谁无死? 留取丹心照汗青 我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗”了画排山倒海的把握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅 太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探究着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能遗忘这不但使我懂得做人的道理，又提高宠爱诗歌的爱国诗歌朗诵会的活动呢? 诗朗诵作文 篇10 5月17日对我来说，是个很难忘的日子。由于那天我参加了全国推新人大赛启东赛区的朗诵竞赛。 中午12点30分妈妈带着我来到了少年宫大厅。只见这里人头攒动，特殊吵闹，有参赛选

24、手，有伴随家长，还有领队老师。有的小伴侣还在抓紧最终一点时间练习弹琴，有的小伴侣在妈妈的关怀下化妆，还有的小伴侣在一起谈笑风生，一副轻松自如的样子，而此刻的我是有点兴奋又有点紧急。 在领队老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了竞赛现场。我一看到两位表情严峻的评委老师，心开头像小鹿一样“砰砰砰”跳了起来。这时我想起了妈妈的话：“信任自己，我是最棒的！”我静静地自己给自己加油，内心慢慢恢复了宁静。竞赛开头了，“1号、2号、3号”最终，轮到15号选手我，上场了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、气昂昂地走上了台，向评委老师敬了个礼，开头了我的诗朗诵小河的歌。我越朗诵越投入，渐渐地，就把紧急心情抛到九霄云外去了，我仿佛置身于小诗的境界，声情并茂地完成了诗朗诵 当我走出竞赛现场，在场外等候的妈妈向我竖起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鸟一样飞了起来。这是我第一次参加朗诵竞赛，还获得了“十佳奖”的荣誉称号，让我感到傲慢，特殊难忘！13