镇小学教研工作计划推荐7篇.docx

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1、镇小学教研工作计划推荐7篇镇学校教研工作方案篇1 新的学期开头了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发同学的音乐爱好，提高同学的审美情趣来开展。 一、组织学习，制订方案。 开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，依据本学期各册学问体系，留意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研课题为“接受激励性评价，提高同学学习爱好”。 二、认真备课，优化课堂。 每个音乐老师做到认真分析教材，每课时都有教学目标、教学重点、教学难点、教学预备、教学过程。随笔不少于四分之一，多学习与课堂有

2、关的资料。在课堂教学中，依据各班级段的特点，认真上好每一堂课。 由于低班级同学课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同学的留意力较快地回到课堂中。低班级的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，老师要做到语言漂亮，引导同学开放丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。 中高班级在留意唱歌教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经受、文化素养、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐欣赏的力气、爱好，并能够渗透

3、德育教育，提高同学对真善美与假丑恶的辨别力气。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段关心教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。 在本学期我们连续为中高班级同学设置了电子琴的课程。每两周同学一节电子琴课，我们的目的是让同学的多把握一门乐器，使同学的音乐课变得更加的丰富多彩，从而我们的同学更宠爱音乐课。 三、开展爱好活动。 本学期我们开设电子琴、舞蹈、竖笛等爱好小组，老师将以培育同学艺术修养，进展同学的制造思维为目标，开展课外活动，乐观组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个同学都能发觉并发挥自己的特长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教

4、学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 四、具体工作。 日期活动内容主持人。 9月下旬组内音乐老师制定各班级学教方案、进度焦薇。 10月上旬录像课学习、研讨焦薇。 10月下旬音乐老师基本功练习焦薇。 11月上旬园区学校音乐同题研讨活动焦薇。 11月下旬音乐教研课题讲座焦薇。 12月上旬市唱歌教学研讨活动焦薇。 12月下旬组内考核课焦薇。 01月上旬园区学校音乐同题研讨活动焦薇。 镇学校教研工作方案篇2 一、指导思想： 本学期，我校数学教研工作将遵照东方市教研室工作方案和学校教学教研方案，在学校直接领导下，以数学新新课

5、标新教材课为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、认真学习领悟新标准、新教材，乐观开展新教材争论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研力气。 3、深化进行课堂教学争论，确保同学课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐

6、进展。 三、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为争论目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学争论。精确把握学校数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、乐观组织参加上级教育教研部门开展的教学争论活动，调动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素养的提高。 四、工作措施： （一）加强学习、提高熟识

7、。 1、要连续加强、健全老师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习争辩活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。 2、本学期要组织老师连续认真学习数学新课程标准，以及上级有关课程改革的材料，本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为争论目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 3、在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓舞组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文 （二）加强教育教学常规管理，提高教学质量。 1、连续加强集体备课制度 教研组将定期检查备课状况。乐观提倡“同课异构”，备出优质课，有用课

8、。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。强化每。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据校历的时间支配进行有专题的集体备课。老师们要做到：上有备的课。备课时要确定备教材、教法、学法、备同学，备教学资源等。督 2、上课 老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配（老师时间与同学时间的比大约是1：2），要准时反馈教学效果。做到每人每学期要上好一堂高质量的试验课，发扬门户放开，随堂听课的优良传统。 3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所把握，更要留意质的精当。

9、批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、推行随堂听课制度 本学期每位老师要参加听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。乐观开展以教研组为单位的中心组听课活动，共同争论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力气，逐步转变教加强常规管理制度。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力气的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，

10、培育同学学习数学的爱好。老师要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。准时进行单元检测。每个学期进行月考、期中、期末的质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作，查漏补缺工作。 6、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。依据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，连续以扎实的基础学问，激发同学学习爱好为动身点，开展各班级的同学竞赛等活动，激发同学的学习热忱。竞赛可以分班级、班级、校级进行，做到形式多样，内容丰富，同学参与率较高。做到有方案、有步骤、有结果。 7、每月进行单元常规检

11、查（包括老师的备课、反思、同学的作业。）期中、期末进行全面常规检查。 （三）教学辅导务求高效，切实提高同学的数学素养。 1、加强同学良好学习习惯的培育。 依据各班级同学特点，形成：“学会倾听，擅长表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培育同学良好的学习习惯和数学素养、进展爱好。分年段在课堂教学中体现三个特点：低班级在“做做玩玩”中学；中班级在“比比练练”中学；高班级在“质疑问难”中学。要求老师们在教学过程中要运用各种手段和方式，调动同学各种感官，把同学学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。 2、连续开展培优补差工作。 针对学校实际状况，为了使每一个同学都能学有所用、学有所长

12、，我们将每个班级的同学按其学习特点，进行长期的分层辅导。各科任老师要做到定时间、定方案、定内容、有对象、有措施、有提高地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作；做到措施得力，效果显著，并做记录。提优工作有方案、有内容、定时间、有实效。 （四）发挥教研群体作用，提高教研实效。 乐观开展学校数学教研活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。依据数学教研组的具体状况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。组内老师校内

13、听课不得少于8节。 2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，擅长发觉数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使宽阔参与老师有所收获。 3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。 镇学校教研工作方案篇3 指导思想: 以党的“十七大”精神为指导,结实树立和落实科学进展观,以办人民满意教育为宗旨,以提高质量为核心,以规范管理为重点,以搞好服务为保障,坚持“稳定中求进展,常规中抓细节,规范中创特色,开拓中铸品牌”的工作思路,开拓创新,奋勉进取,扎实推动学校各项重点工作的具体落实。 工作目标: 强

14、化一个中心,突出两个重点,加强两支队伍建设,做好四方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量;突出“丹阳市校本教研先进学校”和“镇江市信息化先进学校”的创建工作;加强学校领导班子队伍建设和老师队伍建设;做好四方面的工作:留意德育实效,细化过程管理;科研服务教研,突出课题真、实;完善校内设施,提升校内文化;提高后勤效能,严格收费制度。 2017年上半年工作目标具体为以下十个方面: 1、加强学校两支队伍建设。结合“三大”和“三关怀”教育活动,建设一支懂业务、会管理,具有猛烈事业心和责任心的领导班子队伍,一支师德高尚、业务水平精良的老师队伍。 2、加强校内文化建设。学校开展“校内

15、文化建设年”活动,本学期以班级文化建设为突破口,构建人文化和谐校内,整体规划,合理布局,留意细节,全员参与,分工协作,共创共享,营造良好的育人环境。 3、扎实推动新课改。加强培训,进一步转变老师的教育观念;完善“以校为本”的教研制度和规范要求,乐观参加“丹阳市校本教研先进学校”的评比活动,推动课程改革的深化实施,提高老师的新课程实施水平,努力打造一支过硬师资队伍。 4、规范教育教学行为。规范教学常规管理工作,重视备课、上课、作业设计、辅导、质量监控等教学流程管理,乐观参与“丹阳市教学管理先进学校”的评比。强化全体师生员工质量意识,全面提高教学质量。开足上齐课程,均衡各科教学,留意同学全面素养的

16、培育。 5、推动体艺卫工作。加强体育卫生平安工作,组织落实好大课间活动,增加同学体质,促进同学健康成长。留意同学共性特长的进展,突出抓好艺术特长生的培育和管理,乐观参加丹阳市学校生文娱汇演,创新节目内容与形式,确保预定目标的实现。 6、留意德育实效性的争论。结合学校“七星”班队和“十星”同学的评比活动,认真落实“学校生守则”和“学校生日常行为规范”,有针对性的调整和完善学校德育工作的内容,乐观开展社会实践活动。加强同学常规管理,开展法制教育、禁毒教育、心理健康教育等,在活动中培育同学良好的思想品德和行为习惯。 7、课题争论引领教育教学。深化持续地开展语文课题的争论和申报,完成数学课题的结题工作

17、,努力做到课题争论课堂化,课堂教学课题化。 8、加强学校信息技术的建设。开展老师的信息技术培训,使每个老师达到相应的水平,加强学校网站管理,发挥网站的对外宣扬作用,更新网络教室电脑系统,加强电教设备的使用和管理,争创“镇江市信息化先进学校”。 9、坚韧后勤保障。后勤要强化服务意识、效益意识和节俭意识,严格执行财务制度,严格遵守收费规定,有效管理使用校内资源,学校设施设备和资金的运用力求效益最大化。 10、加强校办工业的管理,保持校办产业稳步增长。 主要工作: 一、立足进展,加强师资队伍建设。 本学期,我校将连续以老师专业化进展为目标,以“三大”活动为重点,大力加强师资队伍建设。 1、加强师德师

18、风建设,开展师德教育活动。 连续组织好每单周三下午三节课后的政治学习,本学期将组织老师学习十七大精神,学习有关加强师德建设的文件精神,及优秀老师的事迹等。各老师除了要认真参加每一次的集中学习活动外,还必需加强自学,进一步增加依法治教、以德治教的意识,进一步规范言行,做到爱生敬业,为人师表。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点,乐观开展有关教育活动:组织开展“后进生”转化工作座谈、沟通活动;在青年老师中开展纪念“五四”运动、弘扬“五四”精神的有关活动;切实开展好“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。我校将加强老师职业道德考核。不定期地发放同学、家长问卷调查表,了解老师执行

19、教育法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。认真做好“三评”工作。6月份,通过同学评老师、老师评老师、家长评老师等形式,认真严格地做好师德测评工作,并依据测评结果,作出相应的奖惩。连续将师德纳入月考核、学期考核、年度考核之中,作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要依据。 2、深化开展“三大”教育活动,促进老师成长。 本学期,我校将依据“三大”活动要求,连续深化开展“教育思想大争辩专业学问高校习专业技能大练兵”活动。学期末,将对各老师、各学科组的活动状况进行考核。 本学期教育处将在以上加强教学检查与督促的力度,以定期全面检查和不定期个别抽查为主,促使老师们对自己的工作高标准严要求,大家共同努力争创

20、“丹阳市教学管理先进学校”。 3、加强校本课程建设。 技艺教育是我校的特色,是我校对外宣扬的品牌。学校将进一步加强校本课程“技艺教育”的争论与管理,以进一步推动学校特色建设。加强技艺课程的教学管理。各任课老师要认真钻研教材,认真制订教学方案,认真备课,细心组织教学,促进同学综合素养的提高。加强校本课程的教学争论。学校将加强对技艺教育在提高同学综合素养方面的探究争论,引领技艺教育的深化开展。结合学校校内文化的建设,开拓更多空间呈现同学的技艺作品及其它相关的技艺成果,并在“六一”前后对同学技艺作品进行呈现与评比。 4、重视学校体艺卫工作。 教学中要留意平常每一堂课的质量,全面提高同学的身体和艺术素

21、养,为选拔优秀人才奠定良好基础,并做好体育和艺术特长生的培育和管理。体育教学要落实课堂常规,加大体育课和大课间活动的管理,确保同学平安。加强卫生学问教育,做好卫生防病工作,学校认真做好同学的卫生学问教育工作,给同学上好健康课,介绍卫生防病的有关学问。学校针对春季流行病传染病高发季节,对学校的教室、食堂、厕所进行一次彻底消毒,确保同学健康学习。本学期,我校将以迎奥运为主题开展多项同学喜闻乐见的活动,并乐观筹备参加丹阳市学校生文娱汇演,努力在汇演中取得好成果。 5、做好幼儿教育工作。 深化贯彻幼儿园教育指导纲要(试行),全面推动幼儿园课程改革,做好幼儿教育与学校教育连接。 四、坚持德育为首,全面加

22、强和改进德育工作。 1、强化理论学习,提高德育理论修养和业务素养。 深化学习和领悟中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,学习省、市有关未成年人思想道德建设的行动方案,学习未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法、中学校心理健康教育指导纲要等有关法律和文件;学习新课程中关于思想品德教育的有关新规定和新要求,进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施,促进德育工作方法的改进和创新。不断创新学习形式,通过撰写学习体会文章,提高学习质量,提高德育理论修养和业务水平。组织班主任进行培训和工作阅历沟通,进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂应

23、担负的职责。 2、突出教育重点,着力抓好“四大教育”。 深化理想信念教育。通过抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途径,激发同学的爱国热忱。组织师生学习中央、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要,加强老师职业道德教育和同学恳切守信教育。加强心理健康、法制平安教育。依据国家教育部中学校心理健康教育实施看法(试行)的要求,深化实施心理健康教育,健全学校、社会、家庭的法制教育网络,开展“远离毒品,珍爱生命”系列活动。加强平安学问的宣讲教育,用好学校生平安教育读本提高平安意识,抓好同学在校平安教育,确保同学平安。强化文明行为习惯养成教育。认真实施教育部颁布的

24、中学校生守则、学校生日常行为规范。通过“日查、周报、月结”这一学校德育管理的常规举措,组织开展“我心目中的十星级文明同学”大争辩;面对同学征集校内最不文明的行为和最值得提倡的行为,评一评哪些是“十大文明行为”、“十大不文明行为”。大力开展主题活动教育。我校将乐观组织同学去开展内容丰富、形式多样的实践活动,在活动中育德、生活中育人。如开展学雷锋活动,开展“激情奥运、阳光校内”系列活动,做到活动有方案,易开展,有总结。同时,乐观开展校内外德育实践活动。 3.细化过程管理,全力推动“两项建设。 加强校内文化建设。结合“校内文化建设年”活动,在建设良好的校风、班风、学风和营造和谐、漂亮、舒适的校内文化

25、、教室文化上下功夫;各班建设好班级图书角。努力办好艺术节、体育节、读书节、科技节等活动,丰富校内文化生活。加强德育课程资源建设。依据若干看法精神和新课程改革的要求,切实发挥好思想品德课程在未成年人思想道德建设工作中重要作用。班会课、晨会课要做到“五个细心”:细心选题、细心备课、细心撰写教案、细心组织参与、细心开展争辩。定期对班会课、晨会课、学科渗透状况组织研讨、观摩、评比等活动。其次,要充分发挥板报、橱窗、闭路电视的育人功能,使德育资源得到充分地利用,发挥其效能。 4.优化育人环境,构建学校、家庭、社会三结合教育网络。 抓好家庭教育指导。办好家长学校,要关怀家长确立新的教育理念,通过各种形式,

26、促进家教方法的改进和提高。组织开展优秀家长学员的评比活动。完善家校联系制度。深化开展“百千万爱心大行动”活动,组织班主任进行经常性的家访活动,落实状况的调研和实施。连续使用好“校信通”,准时沟通校内外有关信息。 五、坚持科研兴校,努力提升学校教科研品质。 1、做好课题争论工作。 我校镇江市“十五”课题重视语言积累指导提高同学语文素养的争论已顺当结题,这学期我们将此课题向省级申报。本学期将依据学校新的主课题重新制定几个相关有效子课题,确定课题争论中心组人员,进行课堂教学争论,开展新一轮的课题争论。同时,做好数学课题优化小数课堂教学的行动争论的结题预备工作。 2、健全科研机制。 加强教科研队伍建设

27、,不断学习现代教育理论,把握教育科研方法,了解教学改革的最新动态,增加教育争论的力气,有效地开展学校的科研工作。将连续加强教研组、备课组、课题组的建设,健全教学管理争论制度,充分发挥它们在教学争论和教学管理中的作用,形成深厚的争论氛围。连续实行教科研考核制度,将老师的教科研工作纳入月考核和学期考核之中。切实抓好老师读书笔记和教学随想,认真组织论文的撰写和参评。 六、加强设备的使用和管理,扎实推动学校信息化工程。 1、进一步规范电教设备的使用与管理。 本学期,学校加强电教设备的使用指导与管理,执行好电教设备的使用和管理机制,把电教设备的使用和管理落到实处。本学期,学校将对各室的电教设备、环境卫生

28、、用电平安进行仔细检查,通过检查提高使用和管理效果。 2、大力推动信息技术 “三服务”工作。 在服务管理上:加强上网管理,实施网络道德教育,本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的平安与管理。在服务教学上:进一步深化信息化校本培训,集群体老师之力,择教学资源之精髓,建设好学校网站。在服务同学上:认真抓好信息技术课,提高信息技术课堂教学质量。力争各班级同学信息技术水平达到课程标准的要求。 3、有选择地建设好老师个人博客和骨干老师个人网页。 学校将通过掊训选择信息技术水平比较强的老师有重点地建设好个人博客。骨干老师建设好个人专题网页,做到人人有网页,网页内容充实而丰富。 本学期,我校将乐观做

29、好硬件和软件上的预备工作,扎实推动学校信息化工作建设,争创“镇江市信息化先进学校”。 七、坚守服务意识,连续提高后勤工作效能。 1、结实树立后勤为教学第一线服务的思想,工作中发扬不怕苦、不怕累、不怕烦的工作精神和灵敏、高效的工作作风,坚持每日巡察制度,准时发觉问题,解决问题。 2、进一步加强财务管理。严格按物价局规定的收费标准收管各种经费,严禁乱收费,不向同学摊派物品。 3、进一步发挥现代化教学设备为教育教学服务功能作用。多渠道筹措经费,改善办学条件,加强四配套设施的运用和管理。 4、进一步做好各室财产登记、分类、造册、归档、存放等工作,努力实施网络化管理。记好校产汇总台帐,坚持各处室内财产保

30、管负责制的签定及核查工作,定期做好对电脑、电视机、投影仪等物品的修理保养工作。 5、进一步加强对食堂的管理,做到制度落实,明确分工,努力办好食堂,虚心听取师生的合理化建议,不断改进服务态度,留意食堂的饮食卫生,严格遵循食品卫生法的有关规定。 6、维护好学校及周边治安秩序,确保学校和师生平平稳定。 7、关怀校办企业协调好税务、工商等各方面的关系;使企业有一个良好的经营环境,关怀企业进一步健全各项平安生产制度,使企业在生产经营过程中不发生任何事故。校办企业要连续发挥自己的优势,扩大生产,加大引进市外民资、兴办外资企业力度,搞好技术革新,提高管理水平,顺当完成校办产业的各项目标任务。 镇学校教研工作

31、方案篇4 校本研修是提升老师专业成长的重要方式。本期我校数学教研组的活动，将在区教研室的统一部署下，在学校领导的直接领导下进行，进一步更新教育教学观念，明确目标，突出重点，强化落实，全面推动素养教育，让我校数学老师做一批“仰视星空”的人。具体活动要立足课堂教学，乐观开展教学争论活动，不断提高课堂教学效率。着力于转变老师教学行为和同学的.学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气，大面积地提高教育质量。结合我校的实际状况，制定我校校本研修方案。 一、加强学习，更新观念，提高素养。 本学期将重点组织数学老师学习学校数学教学价值观的重建，结合本校课堂教学和教学观摩课录相，不断更新教育教学理念，以适应课

32、程改革的需求，指导教学实践。确保每次教研活动有成效，每次活动重点解决一个问题。 二、做好教育教学研修的常规工作。 扎实而有效地课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。本期要求市、区级骨干老师上好示范课，校级骨干老师上好优质课，其他老师上好合格课。每位老师要认真地备好、上好每一堂课。充分发挥小黑板和老师用书的作用，向40分钟要质量。使同学们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。从而全面推动基础教育课程改革。 老师要认真执行涪城区中学校教学常规管理若干看法，细心设计作业，开创作业特色，追求同学作业的规范洁净、科学实效。老师要准时

33、地、认真地批改同学作业，监督同学准时地订正作业，对学困生、潜能生要准时地辅导，准时补缺补漏；作业 时评讲。评比优秀作业；合理地评价学习，做到培优辅困，使每个同学得到不同程度的进展，留意激励同学学习的乐观性。 三、开展丰富多彩的教学活动，构建研修文化。 要求老师乐观参加上级组织的教研活动以及本校教研组支配的公开课。乐观推动班级集体备课，开创有情趣的课堂文化，丰富同学快乐的数学学习生活。 镇学校教研工作方案篇5 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素养教育，提高同学的英语素养。每位老师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。 二、目标要求 1、

34、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。 2、加强老师的业务学习和教学争论，丰富理论学问，鼓舞老师大胆创新，勇于探究新方法，形成自己独特的教学风格。 3、引导同学擅长积累学问，运用学问，培育同学的口头表达力气和写作力气，提高同学的英语素养。 三、工作措施 1、组织老师进行集体备课，做好课前争辩，沟通教学方法和教学手段等工作，抓好课后总结沟通心得体会的工作。 2、领悟新课标的精神，加强业务学习，观看特级老师的教学录像，并对观看的录像发表看法，进行争论和探讨。 3、协作学校抓好常规工作的落实，认真写好教案，做好教案、作业、试卷的检查工作

35、。 4、组织老师上好争论课。 5、通过多种渠道让老师猎取更多的新信息和新理念，把握新颖有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。 6、提高英语老师教研水平，争取教研成果各级发表。 7、成立英语沙龙社团活动，培育同学英语学习爱好。 8、加强后进生的辅导工作。 9、开展每月学科竞赛。 10、做好学期总结工作。 四、具体工作支配 二月份： 1、制订英语教研方案。 2、制订并检查英语学科教学方案、备课。 三月份： 1、成立英语沙龙社团，开头正常活动。 2、英语学科单项竞赛。（英语书写竞赛） 3、打造英语优质教学资源。 4、完善、营造班级环境布置的英语氛围。 5、组织英语老师每人一节观摩评课活动。 四月

36、份： 1、英语学科单项竞赛。（单词词组竞赛） 2、检查英语学科备课及作业批改状况。 3、接受学校教学视导。 4、组织英语老师观看省学校英语优质课录像，及评课研讨学习活动。 5、各班级总结近阶段的日常教学状况及培优辅差状况，反思争辩怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，进行英语教学阅历沟通。 五月份： 1、英语学科单项竞赛。（英语说话写话竞赛） 2、组织同学英语优秀作业展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 3、组织老师进行集体备课。 六月份： 1、制订英语学科复习方案。 2、进行英语复习研讨活动。 3、教研组争辩并结合现有培优补差工作的落实状况提出改进举措且加以认真落实。 4、各班级备课及

37、作业布置批改状况检查。 5、英语沙龙社团成果呈现。 6、迎接期末测试。 7、本学期工作总结。 镇学校教研工作方案篇6 一、指导思想 坚持以进展为主题，以关注学校进展为根本，以促进同学的进展为宗旨，以老师为争论的主体，为了学校争论，在学校中争论，基于学校争论，争论向学校回归，向老师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续进展。 二、总体目标 (一)通过开展校本教学争论，解决我校教育教学实际问题，转变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向; (二)通过开展校本教学争论，提升老师教育教学水平，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学阅历，积聚老师的教育教学才智，让老师成

38、为教育才智的制造者; (三)通过开展校本教学争论，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进老师和同学的共同进展，共同成长。 三、校本教研的基本原则和过程 (一)基本原则 1、“为了教学”：是指校本教学争论的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。 2、“在教学中”：是指校本教学争论主要争论教学之内的问题而不是教学之外的问题;是争论自己教室里发生的问题而不是别人的问题;是争论现实的教学问题而不是某种理论假设。 3、“通过教学”：是指校本教学争论就是在日常教学过程中发觉和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做争论。 (

39、二)基本过程 结合我校现状，初步设定在开展校本教研活动时经受以下几个基本过程。教学问题教学设计教学行动教学总结和反思 依据“问题设计行动反思”模式开展校本教研活动，要求老师在教学活动中发觉和提出教学实践中的问题并把它转化为争论的课题，设计操作方法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加糊涂的熟识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位老师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己，教学目标在本次课中是否已经达到?主要表现在什么地方，为什么?预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区分?在课上又是如何处理这些区分的，处理是否得当?这次课自己感到比较得当的地方有哪

40、些?存在的问题又有哪些?什么问题最突出?在下次课中预备如何克服 这次课存在的最突出的问题?需要克服哪些困难和障碍才能做到?这次课上同学的参与状态如何?为什么会有这种表现?等等。 上述所设定的四个基本过程构成了我校校本教学争论相对完整的一个体系，这个体系可以以一个学段、一个学年为单位，也可以以一个单元、一节课为单位。 四、校本教研的主要措施 (一)强化组织和管理，成立校本教研指导小组。 校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以骨干老师为龙头成立教研组，按方案深化班级组、班级组听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。指导小组成员如下： 组 长：熊潜(校

41、 长) 副组长：谢永刚 成 员：段晓倩 史龙燕 杨武彭 蔡远华 王建春 蔡顺丽 何开礼 吕艳梅 彭燕 龙跃江 (二)加强学习和培训，提高全体老师的科研素养。 1、实行“走出去，请进来”的灵敏培训形式，全力提高老师的科研实践力气。组织老师外出参观学习考察活动，从先进或发达地区吸取教学才智，获得灵感，解决我校教学中的实际问题;每学年，组织老师通过先进的媒体收听收看专家讲座、讲学，乐观鼓舞和支持老师参加各类教学争论会议、学习和培训，提高老师的科研意识和水平。 2、连续挖掘自身资源，开展各类学术讲座或学术沙龙活动。 3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。 4、创建促进老师专业进展的培训活

42、动，全体老师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为老师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课课+领导评课”的合作进展型教研模式从而增加校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。 (三)改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。 1、确保校本教研的时间。连续坚持每周二下午为集体教研时间。 2、拓宽校本教研的内容。实行同伴互助，结合课例开展合作争论方法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体争辩”融为一体。 3、改进校本教研的形式。实行“多人上一课”与“一课多人上”等课例争论的形式，充分发挥老师个体、教研组集体的作用。 (四)加强校本教研的宏观指

43、导，不断提高管理指导力气。 每学期各教研组依据教学争论的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同争论，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互沟通的争论氛围。 (五)建立激励机制，调动老师参与校本教研的乐观性。 1、鼓舞老师乐观参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成果的老师，学校纳入年终考核积分。 2、立足实效，建立保障机制确保落实到位 (1)组织到位。学校形成校长亲自抓、教育主任负责抓、教研处具体抓的校本教研的管理网络。 (2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并激励了老师参加校本教

44、研活动，提高活动质量。 (3)人员到位。实施教研活动组长负责制，同时学科指导组成员要深化课堂、争论教学，全面负责各学科的教学指导工作。 (4)经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持，做到四个保证：保证明验经费、保证课题争论经费、保证外出学习经费、保证校内嘉奖经费。 五、教研活动具体进度支配： 九月： (1) 抓好课堂教学。作业批改 (2) 史龙燕老师语文示范课 十月： (1) 语文研讨课听课评课 (2) 数学教研组组织骨干老师示范课 十一月： (1) 语文教研组组织龙跃江老师语文公开课 (2) 组织新老师提升学习课，研讨数学教学中存在的问题 十二月： (1) 一二.九纪念活

45、动 (2) 组织老师撰写课题争论方案 (3) 组织同学进行数学学问竞赛 元月份： 组织老师拟写教研工作总结、反思 镇学校教研工作方案篇7 一、指导思想： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、进展”为主线，立足于探究开放性的实践活动，探究多种途径，努力保持同学独立的持续探究的爱好，使综合实践活动的开展能与学校进展，校本课程的开发相结合，与学校课程的争论性学习相结合，与同学的爱好爱好和同学的进展相结合。使同学能在不同程度上获得参与争论、社会实践与服务的体验，进展发觉问题，提出问题与分析问题的力气，学会共享、敬重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。 二、工作

46、思路： （一）加强学习，提升新的课程理念 综合实践活动随着实践的不断深化，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必需与时俱进，本学科的老师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。 （二）加强课程研讨，整合资源优势 争论的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题争论，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的究性学习相结合的专题争论，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和沟通中相互沟通，相互沟通，共同促进，共同进展，共同提高教学质量。 （三）关注师生需求、促进师生进展 鼓舞老师乐观参与课题争论，把课题试验作为综合实践活动课程资源加以开发，乐观参加各类活动及竞赛，在沟通中增知，在实践中长才，留意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。老师要充分开发、利用各种教育资源，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性动身，坚持同学的自主选择和主动探究，为同学共性充分进展制造