部编版小学语文四年级下册语文试题-课内阅读(含答案).pdf





《部编版小学语文四年级下册语文试题-课内阅读(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文四年级下册语文试题-课内阅读(含答案).pdf(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版小学语文四年级下册课内阅读训练题(含答案)班级一、阅读古诗词三首选段,回答问题四时回国杂兴梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有螃蜒蚁蝶飞。1.四时团团杂兴的作者是(。姓名A.唐朝范成大B.宋朝范成大c.宋朝杨万里2.“杂兴”的意思是(A.随兴而写的诗。B.很多种类。3.写出了夏季商方农村景物的特点,有花有果,有色有形的诗句是(A.梅子贫时杏子肥,麦花雪白菜花稀。B.篱落疏疏一径1泵,树头花落未成阴。参考答案l、B2、A3、A宿新市徐公店篱落疏疏一径:泵,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。I.本诗的作者是一一代诗人。2.理解下面词语的意思。疏疏:阴:走:3古诗
2、后两句的意思是:4.这首诗捎写的是什么时节的景象?()A.初春B.暮春。参考答案l宋杨万里2.疏疏:稀疏。阴:树荫。走:跑。2点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。答案:一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。4.点拨:这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盒然的景象的诗。答案:B 清平乐村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁娟?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧裂l蓝莲。1.在加点字的正确读音下面打叫飞在横线上写出词语的意思。(!)翁姐(wen量。):(2)亡赖(WU w也1g):2判断下列
3、说法是否正确,正确的打叫”,错误的打“”。(1)、清平乐村居中“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。()(2)清平乐,村居的作者是宋代词人李清照。(。“录。”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。(4)这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之俏。3.写一写你从下面的词句中i卖出的画面。醉里吴音相媚好,白发谁家翁姐?参考答案I.(I)益。老翁和宅妇(2)WU 顽皮、淘气2.(I)-J(2)(3)x(4)-,/2 3.示例:不知道是哪家的臼发老爷爷和老奶奶,喝的半醉,带着吴地口音在互相逗趣,谈笑风生。二、阅读乡下人家选段,回答问题(一若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭
4、的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地词地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一l陆自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。1.文段中“向晚”一词的意思是。2.对文段中“天高地阔”t司的理解,最恰当的一项是(A.天空高远,大地辽阔,形容乡村的环填非常开阔。B.头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民胸怀坦荡。c
5、.指乡下人家在门前吃饭,地方开词,也指他们在饭泉上谈论的话题广,聊起天来毫无拘束。3第自然段描绘了两制阁,如果给这两幅图取名字,第自然段对应(,第自然段对应(。A.瓜藤攀缘阁B.月夜E噩梦图c.门前晚餐阁D.鲜花轮绽图4.用“”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了的作用,也是作者情感的集中体现,从中我们可以感受到作者的感情。5读完文段,乡下人家给你窗下了怎样的印象?用自己的话简单写一写。参考答案3 I.天色将晚,傍晚。2.C3.C 4.乡下人家迷人的风景。总结全文热爱乡村生活5.乡下人家的景色是独特迷人的,生活是悠闲自在的。(二有些人家,还在门前的场地上种几株花,苟药,风仙,鸡冠花,大ff菊
6、,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支校竹,绿的叶,青的杆竿),投下一片绿绿的浓荫阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头孔到水下去觅食。(附近的石头上有妇女在捣衣,它们(从不吃惊。1.用“”画拌括号盟用得不恰当的字。2.用横线画出这段话中的一个拟人句,住这句话我
7、想到了一个成语。3.这段话是按照的顺序写的,突出了乡村春天的特点,表达了作者对的热爱。4它们依辛辛时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“它们”指的是。句子里里还有一对反义词是(一(。5.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成羊地从土里探出头来。”这里运用了的修醉方法。“探”字,写出了嫩笋的特点。6.在文中的空格处填上恰当的关联词语。7读了这三段课文,分别梢绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:阁、图、阁。参考答案I.支杆萌2.几场春雨过后,jlj那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出4 头来。雨后春笋。3.房前、屋后生机勃勃乡村生活4.苟药
8、、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽5.拟人长势很迅速,生机勃勃6.点拨:联系上文的内容可以知道这里需要表示转折关系的关联词语。即使也7.点拨:这篇课文一共描绘了瓜藤攀檐图、鲜花轮放阁、雨后春笋阁、鸡鸭觅食阁、院落晚餐阁、月夜睡梦阁六副美好生活的阁景。鲜花轮放雨后春笋鸡鸭觅食三、阅读天窗选段,回答问题。天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的瞒天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。于是乡下人在屋上丽开一个小方洞,装一块玻擒,叫做“天窗”。夏天碍雨来了时,孩子们预喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不i午,“到屋里来11
9、.:f!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。从那小小的玻擒,你会看见雨脚在那里、落、落跳,你会看见带子似的闪电一瞥:你想像到这雨、这凤,、这雷、这电、怎样,狠厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻躏上丽的一粮星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩:你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也
10、许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。5 发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!I.试给全文分三层,并概括层意。2.天窗有什么作用?3夭窗象征什么?4如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?5.从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是指什么?6.为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢?7.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?8.选文第五自然段写孩子们
11、透过天窗看到的样狼厉地扫荡了这世界。、9.选文第六自然段描写的是时候的生活场景。1 0.判断对错,对的打“J”,错的打“”。,想象主I它们怎(1)“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外丽的世界。((2)文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。(11.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”?6 12.比较下面两个句子,l哪句写得好?为什么?从那小小的玻E离,你会看见雨脚在那里、落、落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。透过那小小的玻擒,你会看见雨点在那里跳,你会看见问电从空中划过。13.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述
12、一下你想象中的情景。14.“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的?在你无奈、不快乐的时候,什么是你的慰藉?请你写一写。参考答案l一层(J-3)天窗的作用和来由。工层(4一7)天窗是惟一的慰藉。三层(8-9)赞叹神奇的天窗。2瞒天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。3.象征儿童通往想像世界的窗口。4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是庭的。“有”和“实”是指想象出的事物。孩子们想象出来的事物,既基于己有的生活经验,又是他们的自由联想。因此说孩子们从“无”中看出“有”,从“
13、虚”中看出“实”6.因为孩子们的想象既基于己有的生活经验,叉可以自由联想,自由组合,所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。7.孩子们在雨里仰脸看问电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的t!A:界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。7 8.雨脚闪电9.晚上休息10.(I).J(2)x 11.因为这是孩子们想象出来的,突出孩子们丰富的想象力。12.第句话写得好。“雨脚在那里卡落卡落跳”用拟人的修辞手法,写出了声音的轻巧,雨点的可爱。“帘子似的问电一瞥”运用了比喻修辞手法,把问电比作帘子,生动形象地写出了闪电的样子,“一瞥”写出了闪电的快。13.示例:暴风掀翻了屋顶,刮跑了广告牌,刮倒
14、了电线杆,暴雨倾泻,洪水四丽淹没了房屋,风湿了,牛羊猛烈地扫荡着这个世界。14.示例:跟孩子们被关边地洞似的屋里时,孩子们只能从天窗上寻找快乐,所以说天窗是孩子们的唯一的慰藉。音乐是我的慰籍,我不开心的时候无聊的时候听听歌曲心情就会好多了。四、阅读三月桃花水选段,因答问题。是什么声音,像一扇小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河雨,有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。另Ii忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;另Ii纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦商谈心;
15、那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声1.这段话主要是因绕着“”这句话来写的。2.判断说法的正误,对的于I“J”,锚的打“”。(1)画横线的句子运用了设问的修辞手法。((2)文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。((3)“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样,美。((4)第4自然段是从声的角度来写的。(3.联系整篇文章想一想,这两段话与文中的明11句话相对应?8 4.在作者的笔下,三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法,再写出一两句。参考答案1.三月的桃花水,是春天的竖琴2.(1).J(2).J(3)(4)3是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?4.另Ii流经山
16、j间的潺潺声,是在和山川树木打招呼;那和鱼儿媳阀的水声,是孩子天真的笑声。五、阅读玻南选段,回答问题碗王自(片段)在那块透明的破泊里丽,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在教稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块碗E白,我们可以推测发生在一万年以前的故蔡的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1.写出下列词语的近义词。推测一一(详细一一(2.用“”画出反映这块碗泊的科学价值的句子。3.在这块碗泊里,我们可以看出来什么?用“J画出来。4.凭这块碗泊,科学家们推
17、测出了什么?5.这块破土白的特点是()。A.美丽B.硕大c.透明D.圆润6.根据课文内容填空。先是可以看见苍蝇和蜘蛛的,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样一一一一一碗泊的,接着可以推测一一一一以前的故事的详细情形,最后可以知道在一一一一一时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。7从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?9 8.根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了碗泊。(2)这块碗泊的价值在于它非常珍货,可以做成漂亮的首饰。参考答案1.推想翔实2.第四句话。3.第二句话。4.(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。(2)在远古时代,il
18、l;界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。5点拨:从“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”这块唬泊是透明的。答案:C6.点拨:这段话中有包含“可以看见川可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子,仔细想一想它们之间的联系。答案:样子变成一万年远古7点拨:仔细阅读文段,就能找出原因。因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。8点拨:根据课文的内容,可以知道破咱形成的条件,从而推测出玻咱形成的过程。而这块玻咱的价值就在于为科学家的研究提供了一句。答案:(1).J(2)六、阅读飞向蓝天的恐龙选段,回答问题。飞向蓝天的恐龙(节选一)说到恐龙,人们往往想到凶狠的霸王龙或者笨重、:i8钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们
19、头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干()但近年来发现的大量化石显示()在中生代时期(恐龙的一支经过漫长的演化(最终变成了凌空栩翔的鸟儿(1.根据上下文理解下丽的词语。I 五彩斑斓:栩翔:2.在()中加上标点。l颜色丰富多彩。2.,。参考答案展开翅膀在天空回旋地飞。飞向蓝天的恐龙(节选二)地球上的第一利l恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶
20、猛异常,是茹毛饮血l的食肉动物,有些恐龙则温Jt质可爱,以植物为食。其中,一些猪食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:霄锵中空,身体轻盈:脑颅膨大,行动敏捷:前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生
21、活天地。I.根据悉思,在文中找出合适的成语(1)指原始人不会用火,连毛帘刷地生吃禽兽。((2)指无需怀疑,是铁一样的事实。(2.请你画出文中对恐龙体型描写的四字词语。3.对于恐龙会飞行,科学家们给出了两种推测,请你简要说一说。4.请你说一说选文的主要内容。参考答案J I.茹毛饮血毋庸置疑2骨锵中空身体轻噩脑颅膨大行动敏捷3.一是树榈恐龙在树木之间跳跃、降落,先具备了滑翔能力,最终能够主动飞行;二是一种带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。4这一部分主要写了恐龙飞向蓝天的演化过程。飞向蓝天的恐龙(节选三)恐龙是如何飞向蓝天的呢。让我们穿越时空隧泊,访问中生代的地球,看着这一演化过程吧!地球上的第
22、一手,恐龙大约出现在两亿四千万年前。【a】它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。【b】有些恐龙身长几十米,重达数十吨:有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温JI陨可爱,以植物为食。其中,一些猪食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:霄锵中空,身体轻盈:脑颅膨大,行动敏捷:前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间
23、跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树牺生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。i.J在文是围绕l哪句话来写的?i青用“”画出来。2.文中句子【a】把一一一跟一一一进行比较,形象地写出了恐龙的大小:句子【b】用具体的数字写出了3.根据短文内容IJ断正误,正确的打叫”,错误的打“”。(1)科学家推测,猎食性恐龙是随着身体的变化和生活环域的变化逐步飞向蓝天的。(2)科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐
24、龙在树木之间跳跃、降落,慢慢学会了飞翔。(4请你提出一个问题,并试着解答。t 参考答案l恐龙是如何飞向蓝天的呢?2.恐龙狗恐龙体形的不同3.(1)-V(2)4.示-17:地球上的第一种恐龙是什么样的?和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。七、阅读纳米技术就在我们身边选段,回答问题一纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个瘤细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可以通过躯管直达病灶,杀死瘤细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓陵地
25、释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。l从i在文中找出与下列词语意思相近的词语。敏捷一一乃至一一深远一一()2.用“”画出第一自然段的中心句。围绕这个中心句列举了3个一一一,这种说明方法是一一一一一一。3.本段介绍了()技术,可以实现疾病的早期()和();还介绍了(技术,能够让药物效力缓缓地)出来,服一次药可以管(甚至(。4“未来的纳米机器人,甚至可以通过瓶管直达病灶,杀死癌细胞。”用上加点的词谱写句子。,其至。参考答案I.灵敏甚至深刻2.纳米技术可以让人们更加健康。事例举例子3纳米检测检查预防纳米缓释
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 四年级 下册 语文试题 阅读 答案

限制150内