顶岗实习教师个人总结(15篇).docx

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1、顶岗实习教师个人总结(15篇)顶岗实习老师个人总结1 今日是我正式上课的第一天，学校支配的课程相当紧，我一个人要带八个班，而且还是要教地理。开头还感觉很犯难，但是由于北罗中学师资条件相当缺乏，所以硬着头皮答应了。非专业出身的我，在教课之前做了充分的预备，包括课堂上可能的突发状况。 早上六点二十我起床，洗漱，今日有三班的早自习，早自习从七点开头到七点五十结束，但由于今日是周一，所以学校照惯例，要全校师生出动去操场上升旗。这是我第一次不以同学的身份升国旗，也是第一次见识到没有国歌的升国旗，国旗下讲话让我想起了自己上学校唯一的一次国旗下的演讲，当时紧急的要死，但是感觉北罗中学的孩子好多了。 下午三节

2、课连着上，多多少少让我有点招架不住，还好我暑假在代课班上过课，所以还算是有点阅历。第五节课刚刚上课就消逝了走错教室的糗事。三班的孩子很听话，讲课也是很顺当的，我可能刚刚登上讲台，对于孩子来说是一个有待于生疏的老师，我很象并且尽量的让孩子的思路跟着我走并让效率提高。但是我在第七节课的时候消逝了插曲，七班的基础学问特殊扎实，可能归功于之前的班主任室地理老师的缘由，但是当我上完课检查同学笔记的时候最终一排的一个男生摊开历史书趴桌子上睡觉，那一刻怒火不行压制这或许是对老师最大的污辱了吧，我问他为什么讲地理的时候不认真听，孩子是一个很不好管的同学，各种不屑让我更火大,然后在课堂发彪，七班副班，也是我们同

3、行同学崔昊帮我摆平，这是我第一次在课堂上发火，才发觉恨铁不成钢是什么样的心情。 实习生活，会是我老师生涯的起点。当时报了师范的专业就做好了有朝一日成为优秀的人民老师的预备，尽管实习的条件很艰苦，工作量也很大，但是正是这些磨练是我更加坚韧，更加强大。我，在路上。 顶岗实习老师个人总结2 周一的学校例会上，教育处通知了各个班级下周三、四将进行本学期第一次月考的消息，这次考试是我顶岗实习半个月以来要面对的第一次成果检验。虽然两个星期的时间很短，但是在这半个月中，我已经基本生疏了顶岗实习的工作与生活，能够独立完成日常的教学任务。月考不仅是对同学一个月以来学习成果的检验，更是对我这个实习老师教学状况的考

4、验。为此，我在与指导老师沟通过后确定了较为科学的复习方案，希望与其他实习老师一起共享，共同进步，为这一阶段的工作画上一个圆满的句点。 一、源于课标，立足课本 复习备考的第一步就是要源于课标，立足课本。师大教育系的系主任索桂芳老师在我们的专业课上就特殊强调课程标准这一点，模拟授课大赛中也提问了很多我们对于课程标准的理解和把握程度，课程标准是复习备考中的依据和方向，是试卷中最主要的出题来源。老师们在平常的新课教学中就要留意对于课标的讲解，在复习过程中更是要在课标的基础上进行巩固练习。课标中规定了每个学习板块的若干学习主题，复习中也要围围着学习主题体现的三维目标：学问与力气、过程与方法、情感态度与价

5、值观进行。教材是同学学习学问的立足点，教材的学问点能够娴熟把握之后，月考的成果自然也会水涨船高。当然，教材并不是老师进行教学工作的唯一工具，在教学过程中既要以教材为基础，又要尽量做到跳出教材，用教材教，而不是教教材，通过这种方法培育同学关注思品与时事的习惯，为以后教学中真正开启同学的思维、培育同学的各种力气供应了充分的依据，月考的复习也会更加简洁与轻松。 二、扎实基础，夯实学问 对于我教的班级来说，同学们大多来自山区，学问基础较差，学习阅历不足，在月考的复习过程中就要特别留意基础部分的复习，尽量做到简洁的题不丢分。基础扎实了，学问积累多了，方法把握了，自然分析问题解决问题的力气和归纳提炼的力气

6、也就提高了。我在这个过程中常用的方法是课堂小测，通过问题的听写和背诵不断强化他们的记忆，在点滴的时间中使他们潜移默化的接受基础并且重要的学问，达到准时巩固与提高的效果。 顶岗实习老师个人总结3 时间如白驹过隙，匆忙而逝，半年的实习生活转瞬间就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历；收获的是学问，赐予的却是深深的友情；还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们，他们求知的眼神带给了我力气，我定会身兼重任，全力以赴。 回想刚到学校时内心的兴奋、感动,第一次备课时的仔细与认真，第一次登上讲台的忐忑担忧，第一次被孩子们称呼为老师的欢快，第一次，那么多的第一次都是在实习中经受的。虽然顶岗实习之前

7、，在学校做过各种各样的培训，自己内心也做过许多假设，但是真正的接触起来，却是出乎意料的。可以说，半年的顶岗实习，让我变得坚韧，成长了许多。 实习对每位准老师来说，是至关重要的课程。通过本学期的实习工作，使我明白:我还需加倍努力，不断改进，完善自己。信任“世上无难事只要肯攀登”。这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一段布满幸福和欢快的旅程，这是一件我们一生用心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事，是老师和同学用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财宝。 实习快要结束了，对于像我一样的实习生而言，

8、教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造。对于一个优秀的老师而言，教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生，或许终不成什么惊天动地的伟业，但它应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如绚烂的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，它才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实习自我实习的人生价值。 教育是一项高难度的工作，要做好它特别不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名老师，我希望做悬崖上的守望者，看到田野里开满绚烂的向日葵。 顶岗实习老师个人总结4 维持四个月的顶岗实习接近尾声，从刚来实习的埋怨和

9、不适应到现在对孩子们和教学工作的依依不舍，这几个月让我成长了许多，也学会了许多。在实习的日子里，我在教学技能，课堂组织，同学管理等方面都有许多收获。同学们的协作，指导老师的急躁教育，实习队友们的相互关怀，让实习的每一天都充实而欢快。 最大的收获应当是在教学方面。 刚刚步入大三的我们还是稚气未脱的同学，要实现从同学到老师的转变是一件很不简洁的事。站在讲台上面对同学，既要表现出我们刚步入教学岗位的年轻老师朝气蓬勃的一面，又要转变自己以往的不成熟的心态以及不好的习惯。 在教学技能方面有了很大提升。首先是备课，只有当上老师才发觉讲好一节课背后需要付出多大努力。就拿我们地理学科这种文科来说，需要查阅大量

10、的资料，需要把握很多实事动态，每给同学讲题之前，要做好多题，去粗取精，留给同学精华。以前常听人们说，台上一分钟，台下十年功。讲好一节课，的确也需要大量的时间和精力去预备。而且由于我教两个班，在每个班讲一样的内容，每一次讲都在不断地摸索，不断地改进，所以当老师也是一个不断学习，不断进步的过程。 其次是讲课，我发觉教学不光是简洁的只是传教，更是一门艺术。老师不仅仅是学问的传播者，更要是一个演员，一个演说家。首先每次走进课堂，不管自己怀着什么样的心情，都必需把心情尤其是负面心情收起来，满怀激情的给同学上课。让你的激情感染同学。同时当老师要落落大方，不卑不亢，教姿教态从容，语调有起伏，吸引同学。要使课

11、堂内容充实而且好玩。 对自己提升比较大的还有和其他有阅历的老老师沟通，他们就是教育的活化石，从他们身上，不仅学习到了他们对教育事业的宠爱和对同学的责任心，还有他们丰富的工作阅历和人生阅历。指导老师对我的急躁指导让我熟识到了自己的许多不足，并且给我指明白改正的方向。还有听课环节，通过听其他老师讲课，即可以学到他们的优点，又可以在他们的不足之中反省自己，想想假如是自己讲这堂课，会有什么优点，什么不足。听课也是一面镜子，照出别人的优点，也照出自己的不足。教学不能只是闷头死教，还要与其他老师沟通，向其他老师学习，不断反思进步。 顶岗实习老师个人总结5 短短的实习时间就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝

12、透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的同学。其实在实习过程中我看着台上老师得心应手、从容不迫的样子立即使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和同学相互沟通的就像和伴侣在谈心一样，全不像我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。说到不足之处，可以说是多方面的，例如：对当今中同学的共性特征、心理状态家庭环境等内容熟识不足，缺乏一些基本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟识。在实习期间最让我留恋的还是那群天真可爱的同学们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，

13、那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特别轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些乐观、活泼的小伴侣时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学老师的宿命吧！ 实习工作还有一个多星期就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关怀。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢快的，而且永久牢记于心！ 顶岗实习老师个人总结6 时间如水，岁月如梭，时间匆

14、忙消逝。四个多月的顶岗实习立即就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是宝贵的阅历和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。 还没到学校时我的心里布满了期盼和担忧，期盼自己将为人师，可怕的是自己可能做不好。怀着冲突的心请我走进了这个校内。回想刚到学校时内心的兴奋感动，第一次备课时的仔细认真，第一次上讲台时的忐忑担忧那么多的第一次在实习中经受。虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有很多遐想，但到了真正实习时才发觉现实与想象的不同，在实习中我遇到了很多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成长，让我变得坚韧。 我牢记老师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下，

15、求真知；学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了从同学到老师的转换，更真实的体会到学高为师，德高为范的真理。老师是同学的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的不足，培育自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待同学公正、公正，公正待人，自己也慢慢的变得成熟了起来。 作为一名入党乐观分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深注视；每当国歌响起时，我都会大声而严峻的唱歌。我乐观参与党团活动，认真学习党的教育内容，一切为了人民，一切为了群众，不断提高自己的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士

16、抛头颅洒热血换来今日的奇妙生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的中华儿女。 在教育方面。师者，传道授业解惑也，教学是老师最基本的任务，我虚心学习，积累教学阅历。他山之石，可以攻玉，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学阅历。“三人行必有我师”每个人都有它的特长，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，向其他优秀老师看齐。其次是认真负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意

17、识到自己错误的时候立即改正过来，并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在高校，我学习了很多新的教育教学理念，在实习中我结合实际状况进行实践。中同学对事物布满了惊奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很简洁受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感爱好的内容导入，利用多媒体使课堂布满活跃气氛。另外，备课事精确把握每课的重难点，依据同学的实际状况选择最合适的教学方法。课上时，鼓舞同学大胆质疑提出自己的见解，留意是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发同学的学习乐观性，准时培育同学的学习、生活习惯，使其课上认真听讲、集中留意力，课前认真预习，课后认真完成来时布置的作业，不

18、懂的地方多向老师请教等。 班主任工作方面。作为实习班主任，我知道老师的一言一行都深深地影响着同学，老师对同学有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”严格依据学校的相关制度来管理同学。另外，特别留意同学各方面良好习惯的培育，促进班级良好学习风气的形成，关怀同学逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为同学的学习生活制造良好的环境，让同学有一个舒适的心情。纪律上，让同学从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的开头。平常主动关怀同学，多余同学和家长联系，敬重每一位同学，己所不欲，勿施于人。同时提高同学的自信念，让他们不管是谁，是金子

19、都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，同学们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校领导的认可，在他们的用心协作和支持下，我也对自己布满信念，各项工作也更好的开放。尽管我只是一个实习的班主任，但我会用心去做，我会用自己的.真诚和爱心来猎取孩子们的信任。 学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事需要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作支配到人，我乐观完成属于自己的工作，有时间时就尽力关怀其他同事。在工作中敬重领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。平常勤俭节约，对人真诚，处处时时以一名人民老师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提

20、高自己各方面的力气，充分利用实习的机会，乐观参加学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。 感谢半壁山中学为我供应了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，慢慢的提升自己的综合素养和才能。过去的半年在校领导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不断努力，在工作上学到了许多学问吸取了很多教学阅历，但还有一些不足之处，但我不气馁，我信任只要努力我确定会做的更好。 实习解决结束了，我们都有了一个胜利的砝码，带着这份自信和力气我信任自己确定会走的更远，为我的奇妙将来而奋斗。它将成为我一生中最奇妙的回忆。这是一段布满艰辛和收获的经受，也是我人生中最珍贵的财宝。 顶岗实习老师个人总结7 这已经是我

21、来到这个学校实习的其次个星期了，在这里已经呆了半个月了，突然觉得时间过得很快了，比之前也多了更多的体会和领悟。 孩子们给了我很多的.欢快，这个星期刚发了练习册，同学们的作业量也多了不少，相比第一个星期，他们晚自习的作业变多了，也不像之前那样爱说话，搞点小动作了。在这一个星期，我跟同学们比之前生疏多了，第一个星期的时候总是板着脸对着他们，对他们特殊的严格。后来我的指导老师说要对同学们严慈并济，这个星期也就不像之前那样对他们永久板着脸了。孩子们都还是挺乖的，我觉得当老师不仅是传授学问的，俗话说得好，授人以鱼不如授之以渔。我们教给他们这些学问，更应当交给他们怎么学习，怎样自己去获得学问，才是最重要的

22、。 我以前虽然始终对当一名老师有所憧憬，但是我最终知道当老师不是这么简洁的，老师不仅是同学们的老师，更是同学们的指路牌。 顶岗实习老师个人总结8 这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，转变教学方法，在连续推动我校自主创新的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。 1、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂 无疑作为理科老师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位老师必需思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准

23、的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。 2、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每一节课前，细心预备、认真备课，充分了解同学的学习状况，做到教学有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料

24、依据同学的的基础制定教学方案、方案、教学设计等。 顶岗实习老师个人总结9 实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 1.在教学方面： 在教法上留意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起争辩教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己很多的不足

25、。比如：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三特别钟的课不到二特别钟就结束了。此外，语速也有点快。 2.在生活方面： 我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不熟识的人在这么短的时间里能生疏到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特殊好，我们经常在一起打篮球、谈天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持确定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威猛感。

26、这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的关怀。 3.在学习方面： 我的课程支配地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能关怀同学，同时也能提高巩固我自己的基础力气。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。 在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题

27、，回校后确定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和支配。这次实习使我加深了对老师工作的熟识和了解，进一步巩固与进展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育争论工作的力气，坚决了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的争论开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力! 以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会

28、起到确定的关怀，最终，感谢大家。 顶岗实习老师个人总结10 我于xx年2月28日至xx年6月20日在沙河市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。 为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一

29、名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。乐观的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。 xx年2月28日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上沙邢永顶岗分队的客车历经3小时来到

30、沙河，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导

31、老师尹老师。尹老师特殊的热忱，在教学方面给了我很多的指导与关怀。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您关怀我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进大七班心情是特殊低落的，由于我已经生疏了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特殊的小，座位完全是学校模式。这就是这个班级的或许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特殊的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立

32、马转变了这种消极的态度，以乐观的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，开头自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特殊深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的熟识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任特殊重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很成

33、功和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。 在教学方面，刚开头认真听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就开头自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。乐观了解幼儿的共性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上乐观面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。 给幼儿上好一节课，导入特殊重要，为了吸取幼儿的留意力，我经常接受的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的共性进展，培育幼儿的制造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。

34、观看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。 在服务幼儿园方面，我们乐观协作幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特殊狭小，什么材料也没有，因此创设起来特殊的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特殊的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收

35、获。 在实习学校工作方面，乐观努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题争论活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”乐观参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己最大的鼓舞。这也是一种成长，一种收获。 在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较熟识和了解

36、。在生活和工作方面都相互理解、相互关怀。而我作为实习小组长负责通知他们学校里支配的各项任务，组织大家乐观完成工作。听从驻县老师的支配，乐观协作，完成任务。留意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能消逝分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。 顶岗实习老师个人总结11 20xx年2月17号我来了河北省魏县第三中学，至今已有一个星期了。这是我人生中第一次以老师的身份走进校内，我明白，从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个高校生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。顶岗实习，使我们

37、在学校两年多的理论学问得到了实践的检验。作为一名实习老师，我感到责任的重大，虚心学习，提高自身素养，不断完善和超越自我就成了这半年实习生活的主旋律。我要以老师身份严格要求自己，为人师表,处处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好教学的每一项工作;同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，努力代表我们河北师范高校，给实习学校留下很好的印象。 第一天，我们的生活由乱到稳，宿舍的七个姐妹,我们一起将我们的住处整理得干净卫生,然后我带他们去买了一些生活用品

38、。作为一名同学，太多的是学问的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们七个实习老师我们一起协商并不断探究，生活由乱到稳。快乐的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作供应了保障。 一周的工作下来让我感受颇深，真正体会到了台上一分钟，台下十年功这句话。虽然已是老师，但是我需要学习的地方真的还是很多。由于我所在的实习学校化学老师较少，所以学校给我一个人支配了高一和高二两个班级的化学教学任务，每天或许有六七节正课，第一天下来，为了提高同学上课的留意力，我的嗓子都喊哑了。部分同学上课还是不集中精神，自己虽然和同学年龄只差五六岁

39、，不会有太大的.代沟，但还是不能调动同学学习的乐观性。我就和其他的实习老师协商了好几种方法来关怀他们。在努力完成教学任务的同时，我还留意自己专业学问水平的提升，多方面学习高中化学的课本特点以及教学方法。我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。乐观了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。 实习以来的一个星期已经过去了，很充实，但间或也会觉得疲乏，辛酸，不过静下心来想想，这是自己的选择，只有坚持一点一点地做好，才对得起自己，加油! 顶岗实习老师个人总结12 风轻云淡

40、，这里天气始终很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切好像都开头变得简洁而简洁。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了自由拘束去图书馆看书的高校生活，好像我的整个世界除了孩子还是孩子，会由于他们一个搞笑的动作而一起大笑，会由于他们不听话而生气，一群让我兴奋让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑，请记得我是想你们都好。 和同学在一起的点滴 有些东西，假如你没有去尝试过，就永久不会明白没有收获的沮丧，假如你不曾抱有期盼，也不会如此无望。第一次月考过后，数学成果很差，我了解到缘由，发觉班里同学好多数学基础很不好，我就鼓舞他们从头开头，一点点儿的来，不要灰心丧气，学着后面内容的同时，自己找时间看着前边的学问，看不懂

41、的问老师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有进展空间的人，让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我。让我无望的是，有些同学任凭找了几道小题，很简洁的就应付着交了，而且书写乱得很，让我一下子觉得方案进展得很困难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，只好临时罢了，但心里还是希望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持宁静。 但是比较好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来雷霆万钧，实则不动声色，内心波澜不惊，的确，作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了相互

42、埋怨的地方，火过之后，照旧很认真很认真为他们的学习而努力，没有什么事情能够转变我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩战胜呢？ 始终到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个同学，由于他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，老师也不应当嫌弃同学的顽皮。不抛弃不放弃每一个同学。没有课的时候，我会一个人在校内里溜达溜达，突然明白，对于作为班主任的我来说，提高同学的成果，只是教育的一个方面，培育他们健康的人格，才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面进展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德教育是排在第一位的，要让班上的同学，不管

43、将来从事何种职业、处于哪个环境，都要活得有价值，要受人敬重。用行动证明自己，用努力制造奇迹！ 记得有一次去上课，一走进班同学除了喊老师好之外还说了一句话:老师对不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊异，心想今日抽什么风了，就说你们平常不也让我生气吗，今日是怎么了，同学都不说话，我说开头上课吧。讲完新课让同学做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写着：对不起老师，不知昨晚是不是我让您生气了，把您气哭了，我不该在自习课上和其他同学吵架，我脾气太大，老师您也知道，也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了，老师我有好多话想和你说，但不知从哪儿说起，老师原谅我！看了这封信我才明白上课时

44、同学为什么赔礼了，原来他们以为我昨晚哭了呢，实际上是我昨晚鼻子有点不舒适，打喷嚏时流泪了，他们可能看到我擦眼泪了，唉，这帮孩子呀，真是让我不知说些什么 班主任的辛苦与幸福 当了实习班主任，才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时预备为同学服务。早上你可能正在做饭，班里同学突然打起来了，你必需要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理同学的问题；中午你正想休息会儿好有精力下午工作，这时手机响了，同学家长来了你必需去接见；晚上你正洗漱着呢，同学哭着跑来了，又闹冲突了，你必需胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我自己的经受，我深深的体会到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同时也是幸福的，由于我和同学之间的

45、距离拉近了，走进了同学的心里，孩子就是孩子，只要你用爱心去温和，在坚硬的外壳也会被软化。同学情愿和老师共享内心真实的想法了，老师才能因材施教，这就是让我感到幸福的时候。我在实习期间也明白了，当老师，尤其是班主任，需要良心，需要责任心，更需要爱心，付出是让人感到欢快的事。 对将来职业的设想 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。始终拿这句话激励自己，既然选择了老师这个职业，就不能畏惧它的辛酸。有一种生活，你没有经受过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢快；有一种欢快，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。将来教育照旧是以素养教育为主题，从同学的心灵动身，真心的爱孩子，多鼓舞和表扬他们

46、，让他们对学习产生爱好，对自己对生活布满信念。要知道，一个再好的老师也不能把全部的同学都送入北大，但是有一点我信任自己能够办到，那就是让他们活出信念、活出自己，找到自己心灵的天堂！选择老师也有一个重要的缘由，我不是运动员，也不是企业白领，但是我的同学可以是。老师能给同学带来很多可能性。一个好老师，不仅在教书授课上令人难忘，在生活中也能用乐观的心态感染每个同学。 顶岗实习老师个人总结13 回忆走过的路，蓦然发觉，一路上布满着辛酸，沉淀着奇妙，荡漾着喜悦。 冬天到了，就意味着我的实习生涯将结束。经受了生疏的夏天，收获的秋天，报个满怀的冬天。我想将自己的收获心得与大家共享。 一. 教学技能方面 从小

47、就幻想成为一名人民老师的我，顶岗实习让我离自己的幻想更近了一步。我最终可以体会初为人师的感受了。在教学技能方面，我是收获最大的。 记得刚来这个实习地儿，记得我刚刚登上三尺讲台的那一刻，我有的不仅仅是感动，更是无限的激情。我想呈现自己，想通过自己的努力证明自己。的确，起初我的教学方法得到了同学们的认可，我的教学方式得到了同学们的宠爱，我很兴奋，很得意。可是自从第一次公开课，我明白我忽视了一些基础性的学问，我盲目自信了，我应当虚心求教。在那次公开课，我满怀信念地在那么多老老师面前讲课，急迫地想得到老师们的表扬。然而，我错了。有的更多的是批判。但，批判中有着老老师们的建议与深深的期望。“假如你想成为

48、一个好老师，你就必需学会把握自己，一堂课上不能什么都讲，将学问点讲得散，喧宾夺主，抓不住每一堂课的目标与重点是不行的。”“废话太多了”“缺少眼神的沟通，手势有不当的地方”第一次公开课，我流下了难过的，感动的泪水。难过的是我的这堂课失败了，感动的是有这么多老师们为我细心指导，赐予我如此多宝贵的看法。从那一刻开头，我暗暗宣誓，我不能像以前那样盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有阅历的老师们学习。于是，我更加勤奋了。每天认真地备课，不懂就问，乐观地听老师们的课，让指导老师听我的课，课下乐观地询问指导老师看法，学习新的方法，借鉴优秀方法，改正，运用 在那段劳碌的日子里，我很累，但是我知道，这也是我进步最快的一段时期。其次次的录课，在老师们的关怀与我的努力下，得到了老师们的夸奖。 充实着，预备着，当其次次公