青年教师专业培训方案三篇.docx
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1、青年教师专业培训方案三篇青年教师专业培训方案一篇 师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训,提高全体教师师德水平,根据瑞教办政(20_)73号文件精神,现将20_年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划: 一、指导思想 紧紧围绕全面推进素质教育的要求,以学为人师,行为世范 为准则,进一步丰富新时期师德建设内涵,树立一批新的师德典型,引导我园广大教师以先进典型为楷模,不断提高师德修养和教书育人的能力水平,造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。 二、培训对象:全体教师 三、培训内容 (一)学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范,国家中长期
2、教育改革与发展规划纲要等,组织师德专题动员报告。通过学习,进一步弘扬高尚师德,增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,全面落实育人为本、德育为先的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平,把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。 (二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。通过组织讲座教师如何做人、老师与妈妈观点分析、学校师德状况分析及学习宣传我感动的教师先进事迹等形式,通过挖掘教师身边的先进人物和事迹,大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹,树立正确的谋生观、享受观和发展观,提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例,认真进行
3、警示教育。 (三)开展师德师风大讨论 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在师德师风大讨论 活动中做到有笔记、有心得,并写出体会文章。 四、培训时间 8月25日8月30日。具体日期安排见附件。 五、培训要求 1、建立领导小组,统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高,实现理论与实践相结合,提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念,增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观,真正落实到打造创先争优活动中去。 2、合理安排
4、,保证质量。在组织师德集中教育过程中,要结合教师师德实际,创造性地开展此项工作,既要有针对性,又要有理论性,更要有现实的指导性,能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量,特别是集中辅导要合理安排,妥善组织,确保培训工作的时间与质量。 3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训,严格遵守培训制度,认真做好学习笔记,完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。 4、结合转作风、优环境 工作主题,弘扬新风正气、抵制歪风邪气,打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育,把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训,提高教师的师德素养和业务水平。 5
5、、根据教育局文件要求,做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分,考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。 青年教师专业培训方案二篇 提携青年教师,加大青年教师的培养工作,是我校一贯注重的优良做法。今年,学校加大名师工程、青年教师培训工程及高效能优质课堂研究的力度,通过观察课堂、分析课堂,从中找出高效能课堂的因素,让学生听最好的课。为此,学校根据教育教学现状和未来发展的需要,制定青年教师的培养方案,拓宽培养(渠道),采取自主研修、师徒(配对)指导、外出学校学习等多种培养方式,为他们的学习提高创造条件。 一、总体目标 1、造就一支自律
6、至诚、敬业爱生、拼搏奉献的青年教师队伍; 2、加强青年教师的团队建设,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化; 3、创造条件,帮助青年教师尽快成长,培养一批业务素质过硬的青年教师队伍。 二、组织领导 为了把青年教师培养的规划落到实处,学校成立青年教师培养领导小组。领导小组成员由下列同志组成:朱国材、骆忠云、周栋梁、朱利清 三、具体措施 按教学年限与年龄,将青年教师分成两组,实施分层管理,分级培养。第一组为教学年限不足三年的青年教师;第二组为教学年限三年以上,年龄在35周岁以下的青年教师。 (一)、第一组教学年限不足三年的青年教师工作要求: 1、做细班主任工作。所带班级要班风正,学风浓,纪律严
7、,成绩好; 2、积极参加校本教研活动,主动完成教研组安排的工作;超周备课,备出详案,及时写好教学反思,能熟练并适当应用现代化手段进行教学; 3、凡布置给学生做的作业,自己都必须事先做一遍,完成该年度所教学科考卷的解答;认真做好期中、期末的考查工作,认真监考、阅卷、讲评,认真分析试卷; 4、做好学科竞赛辅导工作,做到有计划、有教案、有记录、有成效; 5、开展七个一工程。具体为:每学期至少撰写一个精品教案,至少上一堂专业汇报课,撰写一篇教学论文,制作一个教学课件,编写一份试卷,承担一个课题(可以多人),阅读一份教学杂志; 6、每月教育摘记不少于3篇,并写好学习意见,每篇教育摘记不少于500字;每月
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