高中实习班主任工作计划表例文.docx

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1、高中实习班主任工作计划表例文 高中实习班主任工作方案表例文（通用15篇） 高中实习班主任工作方案表例文 篇1 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班全班级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不

2、知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别同学(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个

3、班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利

4、用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要达到教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好同学的思想

5、工作 1、关怀同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并准时做出适当干涉，确保班级向着乐观健康的方向进展。 3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别同学，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合同学上课状

6、况以及作业完成状况，了解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等同学可对其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的争论，全班同学出谋划策。 四、详细支配 第一周：了解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位同学至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织同学开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的

7、运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班同学的平安工作等。 第四周：国庆节，强调同学留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 第六周：对在学习上处于两种极端的同学进行个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习基础较薄弱的同学，鼓舞其尽力做

8、好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进行考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周 高中实习班主任工作方案表例文 篇2 一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，同学兴风作浪。 二、稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，准时沟通班级状况，利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满

9、意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束力量差的同学支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个同学，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的同学，要留意观看，准时用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把同学团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开

10、胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让同学熟悉到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的盼望。 三、沟通科任，建立互信，团队协作。 准时与科任沟通，主动了解同学状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，关心科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的同学，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团

11、会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自督促和检查。 四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓舞同学独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让同学找到突破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育同学学习的效率，利用班会可以让同学的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个同学全身心的去学习，(所以要重

12、点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。 五、搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，准时反馈给同学和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让同学主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让同学得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 六、抓好同学心理的基本点 现在的同学心理问题较多，要准时观看同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问

13、题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 高中实习班主任工作方案表例文 篇3 高中一班级是同学从学校生向高中生身份转变的一个重要阶段，同学对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些同学感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间的工作方案如下： 一、 班级状况分析 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生

14、11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的同学)10人，走读生24人。班风乐观健康，同学乐观团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习氛围。本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标：

15、1、引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育同学喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与同学沟通, 常常与同学谈话,了解班中的进展趋势，

16、准时与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好同学的思想工作。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向同学了解班情，观看同学自习状况，向同学了解同学。 (2)在纪律方面，鼓舞同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (4)指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作

17、方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学学习状况，做好协调工作。 2、针对特别同学，开展特别教育。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的同学，要与原班主任商议，了解同学的状况，通过观看、与同学谈心、听取各方看法，再依据同学本身的状况，制定培育方案，以一颗真诚的心，Ji励他们。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析)

18、第一周：通过与原班主任交谈，了解高一(20)班同学的基本状况，包括班级同学状况、各层次同学的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别同学的状况。同时要制定班主任工作方案。通过与个别同学谈天等方式了解和熟识同学，观看同学的学习习惯与态度。 其次周：协作原班主任管理班级日常事务，观看确定重点辅导同学的名单，做好全班同学的基本状况记录;自习课和晚修坚持下班辅导同学学习。帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导同学学习。 第三周：十一长假，在放假之前强调同学的学习、平安。在学习上，不能由于放假就放松对自己的监督、

19、管理;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。 第四周：针对班级消失的问题，制定方案，并实施。确定重点了解的同学名单，制定培育方案，并开头实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于本周是考试周，引导同学如何复习，以最好的精神状态参与考试。 第五周：进行主题班会，依据班级的实际状况，引导同学熟悉到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是同学有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想。同时培育班干部的活动组织协调力量。 第六周：进行我爱我家的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让同学意识到班级的力气，团结的力气，让

20、更多的同学帮班级当成自己的其次个家，融入 其中，共同学习，共同进步。同时增加班级分散力与集体荣誉感。 第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使同学更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向同学叙述如何学习以及学习的意义，介绍好的学习方法，并要求同学现在就开头复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。 第八周：最终一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项预备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。 高中实习班主任工作方案表例文

21、 篇4 一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，同学兴风作浪。 二、稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，准时沟通班级状况，利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班

22、级就不会稳定。 将自我约束力量差的同学支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个同学，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的同学，要留意观看，准时用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把同学团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让同学熟悉到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大

23、好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的盼望。 三、沟通科任，建立互信，团队协作。 准时与科任沟通，主动了解同学状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，关心科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的同学，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业

24、状况，必要的时候，要亲自督促和检查。 四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓舞同学独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让同学找到突破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育同学学习的效率，利用班会可以让同学的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个同学全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。 五、搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课

25、的状况老师要进行统计，准时反馈给同学和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让同学主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让同学得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 六、抓好同学心理的基本点 现在的同学心理问题较多，要准时观看同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 高中实习班主任工作方案表例文 篇5 本学期中，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德

26、育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。 一.敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的关心带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在

27、班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校进行大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三.敬重同学，以诚相待 曾经有同学把班主任和同学

28、之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。

29、作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的差错，公平地对待同学，这样才能 赢得越来越多的同学的信任。 四、一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学

30、而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。 一学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚

31、心地感谢给了我很多关心的高迪老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 高中实习班主任工作方案表例文 篇6 班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任方案，盼望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班

32、全班级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别同学(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可

33、见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细

34、节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要达到教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保

35、证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数同学的关 系，防止班干部与同学消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好同学的思想工作 1、关怀同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并准时做出适当干涉，确保班级向着

36、乐观健康的方向进展。 3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别同学，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合同学上课状况以及作业完成状况，了解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等同学可对其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育

37、”主题的争论，全班同学出谋划策。 四、详细支配 第一周：了解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位同学至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织同学开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传

38、送、会场的清洁、运动员的检录以及全班同学的平安工作等。 第四周：国庆节，强调同学留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 第六周：对在学习上处于两种极端的同学进行个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习基础较薄弱的同学，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进行考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周 高中实习班主任工作方案表例文 篇7 新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路

39、，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，教育个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气

40、，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、详细措施 (一)连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做阳光同学。

41、 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 (四)活动支配： 2月：利用班会时间，把寒假

42、生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。 3月：乐观开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义教育，乐观参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针

43、对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7月：预备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。 高中实习班主任工作方案表例文 篇8 依据学校的支配，本学期本学期我担当高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位同学，女生21人，男生20人。同学有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分同学在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分同学没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面

44、顽固不化的不良分子。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的同学，养成了比较好的学习生活习惯，班里也间续消失了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班同学能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依据学校的方案绽开工作，制定本班的方案如下： 一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的同学问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与同学面对面的谈话，让同学有被重视或被留意的感觉;

45、通过谈话，可以更好的因人施教，让同学明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让同学多讲，自己少讲，让同学说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 同学的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉同学，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别同学问题，走进同学家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通同学在校在家的状况以及同学的教育问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的同学参加管理班级工作方案。 1.培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对同学进行抽查谈话，了解班级状况。 2、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同学的信任。所以