高考动员大会讲话稿9篇.docx

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1、高考动员大会讲话稿9篇高考动员大会发言稿 篇一 尊敬的领导，老师，亲爱的同学们： 大家下午好！同样的地点，同样的场景，同样是我们大家，在20xx年5月22日的下午，我们召开过高一年级的第一次全体学生会议，我同样坐在这里，给大家作了花堪折时只需折的大会发言，所以，今天再次坐在这里，我感到莫名的激动和感动，人生百年，几度春秋，最经典的不过是几个瞬间。在这个距离高考已不足一年的庄严时刻，（具体我计算过，还有289天）我们歙县二中高三师生齐聚在这里，为20xx年高考谋篇布局。有句话叫做逢敌必亮剑，同学们，在高考战场上，我们是剑客，应该有亮剑精神，亮出战斗的气势，亮出剑客的尊严！我相信，你们有这样的勇气

2、！ 一、寻梦，我们坚定无悔 同学们，20xx年8月，我们跨入了歙县二中的校门，为了高考，为了大学梦，为了未来人生更加精彩；两年来我们披星戴月，寒暑不歇，风雨无阻。 两年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季和雨季，那一个个阳光遍地书声朗朗的清晨，那一张张朴实真诚灿烂如花的笑脸，那一双双闪闪发亮专注投入的眼睛，那一个个激情四溢青春律动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的回忆。 此时，我们站在了一个新的征程上，这是人生征途中的重要一站，是人生的一堵墙，是横跨在岁月面前的一条河流，跨越它，你的人生将焕发异彩！面对高考赫然醒目的战书，让我们咬紧牙关，

3、背水一战，纵是千难万险前路漫漫我们也能力创辉煌。 高三是苦的，不苦，哪能是高三？那是学习的辛苦、单调的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快乐，是一切动物的本能，而感悟痛苦则能锤炼高贵的人格。因为，战胜痛苦会实现自我的超越，苦中作乐能教给我们乐观的心境，俯视痛苦你的人生可以更加从容。一位拚过高三跨入理想大学的学子在文章中写道：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促进了一次真正意义上的长大。把握住了高三，就拥有了可以把握整个人生的气势！”同学们，如此宝贵的高三，我们怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，让我们昂起头，大声说：高三，该来的都来吧，我静静地等着你！ 让我们共同把握高

4、三这个宝贵的瞬间：我们不能决定生命的长度，但可以决定它的厚度；我们不能改变他人，但可以掌控自己；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽心！ 让我们把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在行囊中，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后，向着梦想的舞台前行。让我们踏着前人的足迹，把明清徽商的吃苦坚韧，把行知故里的好学之风，把古代南越人的隐忍坚强，都融在自己的血液里，拼搏出歙县二中人的风采，誓与20xx年高考一决高下。 二、师者情怀，爱心托起梦想 289天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知

5、识回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以提升我们的教学水平，达到一个崭新的高度。 同学们，一路上，你们并不孤单。有同学的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老师与你们并肩战斗：你在做题、读书和整理笔记，老师们在出题、阅卷和备课；你在为自己奋斗，老师们在为所有的学生奋斗；你不孤单因为我们和你在一起！当你遇到困难，无论是学习难点，还是心理压力，或是思想包袱，我们都会帮你化解。我们不仅是你们的老师，也是你们的战友，朋友。你们不是孤军奋战因为我们和你在一起。因为，你们的理想弥补着老师们的遗憾，你们的努力延续着老师们青春的驿动，你们的成功就是老师们的追求与幸福！ 在此，我谨以个

6、人的名义宣誓： 忠于职守，言传身教，以身作则；精诚团结，通力合作，统一资料，资源共享。 我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们钻研探究的精神欢呼；问到浅处，我们会做一条涓涓细流润物无声：生活琐事，处事哲学，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾诉吧，我们所有的老师，就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。 高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大的合力，取得最佳的效果。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。认真研究“考纲”和“考试说明”，随时关注高考动态，采集高考最新信息，针对后期复习实行苦干+实

7、干+巧干精神。追求科学备考，强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学效果课程标准是的蓝本，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。教无止境，学海无涯，我们谨希望以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的高三学子的你们！ 我们高三年级组是一个能吃苦、能奉献、能战斗的集体；尤其是我们这一届的班主任和老师们，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了二中历史上一个又一个令人振奋的成绩。在这289天的时间里，我们会继续发扬埋头苦干、求真务实的优良传统，关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系高考，心系学生，全心全意倾注，倾尽全力奉献，去托起每一位学生的梦想。 “倾

8、将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信：通过全体师生的共同努力，以我们的智慧驾驭战场，定能用智慧唱响青春之歌。 三、谋动而后行，化难为易 韩非子喻志说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有两层含义：一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科目标、阶段目标），每个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，譬如我们高考大目标的实现，应该建立在月考、一模、二模、三模考试目标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后高考目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系

9、我们的学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好每一次试开始。 高考的辉煌成绩，概括起来是这样几句话：向管理要成绩、向学习习惯和态度要成绩、向心理素质要成绩。下面我就这三句话略作说明。 第一句话是管理出生产力。管理出质量，管理好与坏、松与紧，直接关系到明年的高考成绩，没有良好的班风学风，不可能取得高考的胜利。每年高考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在高考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，可见，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为高考复习创造良好

10、的环境。 第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正态度，养成良好的习惯，为高考奠定知识基础和习惯基础。 第三句话是向心理素质要成绩。高三这一年，289个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、老师的一次批评而情绪低靡、一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应高考呢？高三这一年所走的路是你们人生中一段重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是高

11、考成绩，也是历练人生的清修！ 下面，我就一位班主任的名义向同学们提出以下具体要求： 一、每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入高三学生的角色。迅速适应高三的学习生活，全身心的投入复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己前途的因素要排除：如不看小说、不玩游戏、不交朋结友等等，把主要精力放在学习上。 二、要确立明确的奋斗目标。有了理想和目标，行为就有了方向、学习就有了动力、对高三这一年紧张而有序的生活就会觉得充实而有希望，没有目标的人他会无所事事。当然，同学们一定要清楚地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，遇到挫折，我们要知道前进中的曲折性，要明白爱拼才会赢！ 三、服从管理，服从统一要求。每位同

12、学要遵守学校纪律，听从年级组统一指挥，服从班主任管教，不允许任何人影响高考复习备考秩序。 四、学习上要多听任课教师的指导。大多数同学成功经验中就有这一条，虚心接受老师知识上的传授、学习方法上的指导，包括答题的规范要求，那些自以为是、把老师的话当耳边风的人，高考中很多都是失利者。有什么学习困难，尽管找老师；有什么心理想法，尽管找老师；有什么意见建议，尽管找老师。 五、要打下坚实的基础。高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它，要知道高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度；许多同学就是在高考时因时间不

13、够，丢掉了平时能做出来的中等题才考砸的，所以建议我学校的学生多花时间在中等难度及以下的题上，把基础题做熟练了，再做难题就会相对容易些，能力也会很快提高。复习一个知识点，夯实基础，稳操胜券。 六、要建立一本错题集：也许大家都有这样的体会：每次考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、考过了，甚至不只考过一遍，最终还错了？这主要是因为我们知识结构的残缺和认识上的盲点造成的。要克服这一弊病，最佳的方法就是建立一本错题集。准备一本厚笔记本，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，把从讲义或试卷上“剪切”下来，“粘贴”并整理编辑在笔记本上。它的好处：既是学生积累学习经验和学习资料的宝库

14、，又是教师改进教学，探索规律，研究学生的重要依据，更是提高考试质量的有效措施。那么怎样建立错题集呢？下面介绍几种方法供各位参考。 首先要在错题的旁边注上完整的分析过程，四个部分：1、为什么错了？分析原因；2、应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理；3、有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异；4、能否变通一下？一题多变，思维发散。第二，把错题按照科目分类，各自成为一个系统，以便查找和复习使用。 四、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之事 高三这一年，是你们最值得去珍惜和拼搏的一年，命运就在自己手中。只要我们集中一切精力，排除一切干扰，树立必胜的信念，又贵在坚持、脚踏实地地不断地战胜自我

15、，我相信，同学们明年的高考一定会梦想成真，歙县二中20xx年高考定会取得辉煌的成绩。 同学们，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理，但甜美的是过程，更是结果。所以，希望在校的所有同学能珍惜点滴时间，在学习上不轻言放弃，在行为习惯上，做一个充实自己、战胜自己的人。 昨晚，我特地重新上了一趟教学楼五楼，看着夜色中的歙县县城，它是那么地美，令人心醉。望着万家灯火，我就想：“这些灯下，有许多人也在奋斗，尤其在城东的县中，有许多人和我们一起正经历着高三；我们与他们是一样的，我们不比他们差，都是在为自己的人生而奋斗！”其实，高三是一个为幸福奋斗的过程。常常，我们匆忙的脚步与急切的心情让我们

16、忽视了这一过程本身的意义，而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来，用心去体味，你会发现：可以奋斗、也可以感受，这追求幸福的过程，本身就是一种莫大的幸福，如果想到这一点，高三又何尝不是一段人生最值得珍惜的经历啊！那是一种成长和蜕变。那些大大小小的考试，那些伏案苦读的夜晚，也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节，都可以用心收集，用心品味，真实而感人。 高一时，我说过一句：“三年磨一剑”，大家一定要打磨出一柄光亮的好剑，十二年的读书生涯，你准备好收获了吗？ 高一时，我还说过一句：“行百步而半九十。”这意味着把握最后关头的重要性，千万不可松懈啊。走过高一、高二，在高三，在冲刺高考的最后时光一

17、定要坚持到底争取胜利。 同学们，在未来的289天中，你们要面对山一样的书，海一样的作业，你们可能会因学习的压力而烦乱，会因成绩提高不快而徘徊，甚至会因恐惧高考而想放弃。所以，我希望同学们能制定好计划，而后认真地执行计划。在实际学习中，执行计划要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。不仅能应付吃苦，还要提高抗挫折的能力。 291天后，你们将结束高考，我们全体老师将为你们送别。站在终点，笑望来时的路。到那时，你会由衷地感叹高三真是人生中最宝贵的财富，老师们一定会为你们的成功而自豪！ 最后，衷

18、心祝愿全体高三同学在20xx年高考中旗开得胜，金榜题名，蟾宫折桂！ 高考动员大会讲话稿 篇二 老师们，同学们： 大家早上好！ 云天收夏色，木叶动秋声。金秋的第一天，我们就在xx一中运动场，隆重举行xxxx级学子成人礼暨备战高考xxx天誓师动员大会。之所以把成人礼仪式和高考三百天誓师动员结合起来，是希望你们能在成人礼仪式上得到淬炼和升华，牢记自己的使命和责任，是希望你们能在距离高考还有xxx天的时候，坚定的进入xx岁的角色和勇敢的起跑。 弱冠今即成，他日必参天。我衷心祝愿同学们进入十八岁成人的青春节点，在这样一个难忘的节日，希望你们带着感恩和善念、带着理想和责任出征，义无反顾，当仁不让地奔向自己

19、更美好的明天。 在这个崭新的节点，送给同学们三句话： 第一句，饮水思源，心怀感恩，修身砺志，行稳致远。 十八而志，责有攸归。今天，你们迈过成人的门槛，就开启了更新的人生旅程。十八岁了，你们将要告别少年走向青年，走向成熟，你们不再是躲在父母羽翼下任性的孩子，你们要对自己的行为开始负责。所以我真心希望，同学们心存感恩，牢记父母含辛茹苦养育xx年之艰辛，常忆老师春风化雨甘为泥土哺育桃李之不易，珍惜生命中每一程团结共进携手拼搏之难得。有理想、有目标、有动力、有行动，牢记臻于至善的校训，常怀感恩之心，助人就是助己；厚德方能载物，善行才能致远。 第二句，不负重托，不辱使命，不念过往，不惧前行。 同学们，与

20、十八岁成人最直接关联的标志是什么？那就是你拥有了使命肩负、责任担当的深刻体悟，拥有了笑对当下、知难而上的智慧和勇气。同学们，你的学哥学姐已经为你树立了榜样：就拿刚刚过去的高考来说，xxxx年高考，文理科全省前xxx名的席位一年比一年多（xxxx年是xx个），考入清北的人数逐年提升，今年破双，近xxx人考入双一流大学，xxxx多名同学超一本线。用实力登上更高的平台，为民族复兴贡献自己的才智，是一中人的永恒使命。即将面对的xxxx高考，你将以什么样的姿态亮相，你将以什么样的成绩回报学校？同学们心中都有正确答案，学校的荣辱兴衰与家国的发展息息相关。同学们，心中有爱，眼里有光，肩上有担，脚下有路。在勇

21、毅中坚持，在不屈中前行，在无畏中突破。xxxx年高考更大的荣光，将由你们创造！ 第三句，砥砺征途，奋而不辍，当下不负，未来可期。 xx岁是青春岁月崭新的开端，xxx天奋战高考的时光，也正是为这一xx岁月赋能和添彩的黄金时xx，也可能更是一个新的转机。不管以前你的成绩是什么水平什么位次，从现在开始，舍得付出，敢于拼搏，重塑自我，独辟蹊径，一定会创出奇迹。在东京奥运女子xx米气步枪决赛赛场上，xx岁清华学霸杨倩在落后x.x环的情况下，用最后一枪逆转局势，顺利拿下了东京奥运会的第一枚金牌，这也是中国队的第一枚金牌！在接受采访的时候，她说，“把过程做好，结果自然也不会差”。同样是在东京奥运赛场上，男子

22、xx公斤级举重决赛，谌利军连续两把失利，先是落后对手了x公斤。在挺举中，又落后对方xx公斤。这样的落差，了解举重的人都知道很难反转了，人们几乎放弃了希望。而谌利军，殊死一搏。他直接加重xx公斤。难以想象的跨度，难以托举的重量。结果，在千万人紧张屏息的注视里，谌利军反超对手了x公斤，拿下了金牌！通过这些绝境逆袭的事例，就是要告诉你，直到最后一刻也绝不放弃拼搏。xxx天有的是机会，从现在开始奋力拼搏，蓄力冲刺，把自己变得强大，让转机从现在酝酿，让转运从现在开启。 同学们，从感恩起步，用青春激扬，靠奋斗奠基，唯此，才能从xx岁开始，岁岁增值，让青春洋溢，让人生出彩。 祝愿同学们在xxxx高考中取得更

23、加辉煌的成绩。 谢谢大家！ 高考动员大会讲话稿 篇三 同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响！高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。 珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。 我们青春无限，我们壮志满怀。“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信，同学们经过六十天的拼搏，一定能超越自我，实现理想，以优异的成绩向母校献上一份厚礼！在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦叠秀的季节，迎来

24、了一年一度的高考冲刺。决战的号角声已经吹响，我们全体高三老师的心与同学们一起在跳动。尽管我们这一届的基础比不上往届的学生，尽管我们的实力与其他学校还有差距，但只要我们努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们决不能弃馁，让我们用我们的勤奋来迎接命运的撞击，擦亮一中的牌子！ 大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人

25、生！高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！ 在这最后六十天里，我们高三全体老师众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红” 。我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧驾驭战场，定能决胜于千里之外。 看，“落叶开花飞火凤，参天擎日舞巨龙”；听，战鼓声声催，骏马不停蹄。蛇辞旧岁，大地处处歌胜利；马奋新程，一中年年创辉煌！ 今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这

26、是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！ 即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！ 让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！ 让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！ 高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。 高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功

27、是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。 高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。 高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”所以我说：“与己斗，其乐无穷！” 奋斗人生，知难而进，明确选择，共创辉煌 我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，

28、有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十二载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。 高三的我们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。只要相信“金陵岂是池中物，一遇风云便化龙。”任凭困难如何咆哮，必定是我升华的能量；任凭希望如何渺茫，我们始终屹立不倒。无需叹息，也没有必要迷惘。同学们，坚定自己的信念。人生能有几回搏，此时不搏何时搏，无论结果如何，只需为自己赢得一次真正的问心无愧。 把艰辛磨砺成

29、利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。 无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。 无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，请记住：where there is will there is a way 。 我们不怕目标的高远，只怕没有勇气和热情。成功，其实并不遥远，就在脚下；高考，其实并不恐怖，关键是我们如何拼搏，如何进取。 既然拥有青春，既然决定挑战高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利。人生能有几回搏，此时不搏更待何时，成功就在山那边，不信

30、你爬过这座山，满园的硕果正等着你呢？朋友，莫等闲，白了少年头，空悲切 选择泥泞的道路，才能留下脚印；不经历风雨，怎能见彩虹；不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。 如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请来得更猛烈些吧！怕你的，就不是读高三的人，我们要做的不只是一心一意地学，而是全心全意地投入。 无论今天还是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我们仍旧努力拼搏。仰望我们光明的未来，我们永不退缩，永不言败。 相信黎明不会失约 相信考场不会变冷 相信我们共同的理想会一道实现 相信默默无闻的我们一定会成为天上那颗耀眼的星星 我知道，我的未来不是梦 在高考这个残酷的现实面前，我们必须意识到，这就是竞争，这就是

31、我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地迎战高考，未来才会属于我们，20_年的辉煌才会属于我们。 在学习和生活中，我们每个人都有各自不同的位置，高考给予了我们一个很好的机会，去实现各自的梦想和价值，但要靠我们去拼搏、努力。 踏上高三的我们，要把自己放在正确的位置，在一次次的考试中确定自己的目标，在平时的学习中坚定自己的信念。 面对两个月后的高考，虽然一路上有许多荆棘，但我们要不畏艰险，勇往直前；将高考作为唯一的目标，向高考宣战。 我们不去想是否能够成功，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，我相信通过我们坚持不懈的努力，我们一定会成功。 胜利必将属于我们

32、！ 在激烈的竞争和残酷的现实面前，我们将迎难而上，以拼搏向上的精神时刻准备着，准备着！像水手一样：一个盼望出发，一个盼望到达；像雄鹰一样：展翅高飞，搏击长空！ 我们将时刻准备着扬帆起航，航行于百舸争流的人生长河！以十足的信心和团结的步伐迎接明年的高考，踏上未来属于我们自己的征程！ 光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们跨入了高三，以往对高三的模糊印象，似乎渐渐熟悉了。 时间走了，压力来了。童年过了，高三来了。高三是一块肥沃的未曾开垦的土地，它需要用知识和汗水来播种，上面充满激情和喜悦，“三更灯火五更鸣，正是男儿立志时”，才是我们的高三。 路是被脚踏出来的，历史是被人写出来的。只要你努力了，高三的历史

33、上总会有花儿的开放，不放弃，人人都有惊人的潜力，要相信自己，要肯定自己的意义。 在高三这个大炼炉中，生命就如铁砧，愈被敲打，就愈能发出耀眼的火花。苏东坡说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王勃亦道：“穷且益坚，不坠青云之志。”我们不缺什么，只缺相信自己，坚信自己的志向，用行动证明自己，我们像一张弓，弓弦拉得越紧，生命之箭射得越远。 我们相信，人生来就是为了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不断地摔倒与爬起中，用知识作为翅膀飞翔，你就会看到美丽的石巅；高三的生活是一块宝石，是上帝赋于我们去雕琢，才会散发迷人光芒的宝石，自己的命运掌握在自己的手中，让我们用自己手中

34、的笔去开垦那土地，雕琢生命的宝石吧，仰天大笑出门去， 试想一下，我们十二年寒窗为的是什么？是高考场上胜人一筹的战术，是录取通知书上的名牌大学，是与社会共同进步的企盼。 高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆会空虚；没压力的青春就像没有春光的花会枯萎；没有压力的生命就像没有日光的极地黯然失色。所以我们要勇敢地面对压力，压力就是我们前进的动力，压力就是我们前进的道路上的铺路石，就是我们笑傲考场的筹码。 只要我们咽得下寻梦的苦涩的泪水和汗水，只要我们有摔倒后再爬起来的坚强和倔强，只要我们有胜不骄、败不馁的心态和意志，那么在暴风雨过后的美丽的彩虹必将是属于我们的。 高三，我们是播种希望与收

35、获喜悦的时节，是我们人生的一个转折点，也是我们踏上人生新征程的前奏。 以前，我们印象中的高三，总是阴云密布，暗无天日，对高三的学习生活既憧憬，又恐惧。现在，当自己真正成为高三的学生，面临着即将到来的高考，突然发现，高三，并不可怕，不过是人生一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，需要我们用汗水与勤劳来浇灌。 每个人都有不同的理想，每个人所具备的实力也不一样。但是，现在我们站在相同的起跑线上，面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得多快，你只要和自己赛跑，做自己的对手，朝着自己的终点冲刺，就能在高考赢得属于你的战役，赢得你自己。 无需太多华丽的乐章，无需太多绚丽的和弦，让我们在意气昂扬的进行曲中

36、整装待发，你只需隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难与失败的信心和勇气，以平和的心态认真学好每一天，过好每一天。 历经一次高考磨练的我们将用心把握仅剩下的八万六千四百分钟，用青春书写灿烂，用汗水诠释辉煌！ 最新高考前夕动员大会发言稿 篇四 尊敬的各位领导、老师们： 大家好，我是来自高三二部的班主任郭金忠。自从参加工作以来，我一直从事班主任工作，今年第八次带毕业班。大家都知道，班主任工作有着一定的特殊性，要履行更多的职责，付出更多的心血。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任工作谈谈我的一些感触。 一、以身作则，发挥自身的表率作用。 班主任与学生接

37、触最多，影响也最深。一言一行能对学生产生潜移默化的影响。身教胜于言教，以自身的能力和专业知识去影响学生、感染学生，让学生感受到一种积极向上的生活和学习态度，帮助学生养成好的习惯。 二、充分信任，平等对待学生。 学会尊重和热爱每一位学生，平等、公正地对待每一位学生。尤其对于高三学生，来自升学的压力比较大，学生更为敏感和脆弱。我们要正视学生犯错误，关键是如何帮助其改正，更要讲究方式、方法。有的学生适合比较合理地批评，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，取得良好的效果。 三、树立明确的班级目标，制定合理的班级管理制度。 班级目标是一个良好班集体形成的条件和前进的动力。制定班级管理制

38、度必须具有科学性、实用性，要求全班学生共同参与，并在班会课上讨论通过。这样，同学们可以更好地遵守和贯彻落实。 四、与各科教师密切配合，积极协调。 班级管理工作，离不开每一位任课老师的密切配合。积极做好协调工作，让老师们的努力形成合力。 _中的发展，我们是见证者，参与者；高考辉煌，我们是加油者，向往者。_中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为_中20_高考大捷画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。 高考动员大会演讲稿 篇五 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 春天伊始，高考的脚步伴随着融融的春光快速向我们走来。在这风和日丽的季节里，我们进入了冲刺

39、高考的关键阶段。首先，我代表学校党政领导班子向高三年级全体老师和同学道一声：大家辛苦了！同时，真诚地祝愿你们“百尺竿头，更进一步”，夺取新的佳绩，书写辉煌人生！ 今天，我们在此举行20xx年高考冲刺动员大会，目的是立足校情、学情，客观分析总结首轮备考的情况，统一思想认识，寻找差距，制定措施，顺利进入第二轮备考复习中去。现在距离高考还有xx天了。时间如白驹过隙，转瞬即逝；时间是出征的战鼓，是拼搏的号角。我们必须抓紧抓实抓好这冲刺的宝贵时间，力争取得最后的成功。 回顾过去的一年，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生共同努力下，我校出色完成了高考任务，特别是应届生二本上线人数首次突破百人大关，

40、达到了xx1人，增长率达xx%，全校二本硬上线xx人，二本以上实际录取xx人。 从今年我校高考的生源质量和目标任务看，形势较往年更为严峻。由于各方面的原因，应届生人数多，差生面广；往届生仅有300余人，大部分学生的高考成绩都在350分左右，使得高考压力明显增大。众所周知，高考升学率长期以来居于衡量一个学校办学水平的首要地位，处于社会支持办学的核心地位；高考升学率已经成了只能涨、不能降的硬性指标。为高考人数的稳定增长，我校必须保证5%的年增长率，今年我校二本上线人数，应届生至少要达到150人，往届生至少达到115人。面对这样的形势，我们该怎么办？这是每一位高三科任老师和同学必须思考应对的重要问题

41、。 为此，我对今后备考工作及复习教学提几点建议和要求： 一、振奋精神，鼓足干劲，勇于拼搏，敢于挑战。 高考备考是一种艰辛的劳动，任务艰巨，困难很多。希望全体高三师生继续发扬“苦教、苦学”精神，变压力为动力，树立信心，战胜困难，超越自我。要知道如果没有今天的辛勤付出，就不会有明天的幸福快乐。今天的吃苦也许会给自己的人生划出厚重的一笔，为自己的一生增添亮丽的色彩。在这最后的冲刺阶段，同学们一定要鼓足士气，激流勇进，甩掉包袱，轻装上阵，以旺盛的精力做好冲刺强化训练。老师们要以攻坚克难的昂扬气概，全身心地投入到高考备考工作中去，全面提高复习备考质量。全校上下要形成合力，把备考工作作为重中之重、头等大事

42、来抓，切实加强对高考教学工作的督导和管理。 二、科学应战，精心备考。 要认真实施xx一中20xx年高考备考方案，以教学大纲为指导，以考试说明为依据，以训练为主线，遵照循序渐进的原则，紧扣课本，夯实基础，突出能力，有的放矢，把备考工作做细做实，实行更加精细化的管理。学校近期将分批组织人员参加省地级高考研讨会，掌握高考改革动态、命题方向，向师生提供最新高考信息。同时督促各教研组加强考纲考题研究，积极学习借鉴外地备考经验，大量搜集筛选相关信息，为我所用。目前，要尽快着手实施xx一中高考第二轮复习备考方案，修订第三轮复习备考方案，切实做好各项备考工作。 三、抓好各项备考措施的落实工作。 学校在人力、物

43、力和财力等方面向高三年级倾斜，教务处、教研室、德育处、总务处、教育技术中心、高三年级组等部门要通力协作，发挥团队优势，认真落实学校备考方案精神，创造性地开展工作，最大可能地保障高考备考的各种需求及时到位。 德育处、年级组、班主任要进一步加强成才教育和安全健康教育等常规教育，强化班级管理，努力营造浓厚的高考氛围，创造良好的学习环境，特别要做好考生的心理辅导、咨询、调适工作。继续搞好班情、学情调查分析，对目标生源、近线生变化情况、弱科优化措施等方面进行跟踪指导。 教务处、教研室要扎实、有效、有序、有针对性地安排好第二轮复习工作。多方收集信息，精选试题，做好高考命题的预测工作。特别是及时督促检查校编

44、百题集的做题批阅情况，努力将备考工作做实、做细、做好。要充分发挥高三备课组的作用，研究备考中出现的各种疑难和突出问题，定期进行教学检查，及时反馈相关信息，调整复习方案。 全体高三师生，要团结一心，立足高考、瞄准高考、研究高考，全身心地投入到高考备考复习中去。上好每一节课，做好每一次模拟训练，争取在大考中交一份令人满意的答卷。 同学们，从你们踏入xx一中的第一天起，相信每个人心中都孕育着自己的美好梦想。为了实现自己的梦想，你们已经付出了多年的辛苦努力，而这最后的八十多天，正是我们漫漫长跑到达冲刺的时段。梦想腾飞的时刻即将到来，容不得我们犹豫和徘徊，更容不得我们恐惧与退缩。常言道：人生能有几回搏！

45、此时不搏，还待何时？希望你们以对老师的辛勤劳动尊重的态度、对家长的养育之恩报答的态度，以及对自己的一生认真负责的态度，加强自我管理、自我调控，坚定、执着、自信、充实地度过每一天，努力获得品德学业双丰收，努力成为国家和社会的栋梁之材。 老师们、同学们，高考之旅虽然艰辛，但只要我们牢记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的古训，坚定信心，鼓足干劲，迎难而上，就一定能够赢得20xx年高考的最后胜利，迎来人生明媚的春光，创造人生更大的辉煌！ 最后，预祝同学们：梦想成真，金榜题名！ 谢谢大家！ 高考动员大会讲话稿 篇六 各位老师： 晚上好。就高三的教学问题，我想谈七个方面： 1、教学的计划性问题。这是我们

46、学校高三教学的一个老大难的问题，一直没有解决好。主要原因在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划，根据计划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成计划。不同阶段的目的不同，教学的方式也有一定差别，这样步步为营，层层递进，学生复习循序渐进，效果就比较好，关键是学生的心理很踏实，不骄不躁，不慌不忙。往年，我们的复习计划性不强，导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候，很多学科一轮复习没有结束，导致联考的成绩不理想，全校上下紧张。我个人认为，各位老师在近期要制定一个复习计划，按照两轮或者三轮复习的要求，调节复习的

47、进度。一轮复习的方法，肯定是不科学的。 2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋，大家一定要加强协调，彼此配合。首先是同一个备课组中教师的协调问题，大家要复习进度一致、复习的资料一致、考试的安排一致、考试的批阅一致、作业的布置一致。这样做，看起来比较麻烦，其实只要大家合作得好，彼此的负担其实是减轻，因为大家可以分工合作。其次，是同一个班级中的教师的协调问题，在一个班级中，一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间，或者，一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力，这些问题都要重视。大家要在班主任的统一要求下，合理分配教学时间，合理安排重点关注对象。第三是各位老师与学校的协调问题，老师们有什么建议，可以先提，一旦学校做出了具体的部署，就一定要严格的执行。 3、教学的针对性问题。高三教学就是针对20_年高考，所以，我们在教学中一定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题，高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题，高考中要运用的能力就是我们在教学中应该培养的能力。有些老师在一轮复习时就像上新课一样，事无巨细，面面俱到，平均用力，这样可能不行。有些老师甚至对一些学生已经掌握的问题反复讲，抓不住重点，这样就危险。有些老师在复习时只关注学生对知识的识记，对学生解决问题的能力的培养重视不够。 教学的针对性还要表现在对学生学情的准确把握。我们要针对我们学生