高一教师备课工作计划.docx

《高一教师备课工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一教师备课工作计划.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一教师备课工作计划 高一老师备课工作方案（精选22篇） 高一老师备课工作方案 篇1 本学期，高一体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实教学常规为重点，坚持面对全体同学，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作方案制定如下： 一、指导思想：全面实施素养教育，以促进同学的全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。教学中充分调动同学学习体育的爱好，激发同学的参加热忱，发挥同学运动力量，培育同学自信、自强的优良品质。 二、学情分析：体育课是始终深受同学的宠爱。这学期学校进行体育选项教学，同学依据自己的爱好选择自己喜爱的运动项

2、目，这样同学学习的爱好高，老师也针对性的进行教学。高一班级的开设自选项课的项目有：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三门球、排球共6项目 三、本学期教学达成目标： 1、激发同学参加运动的热忱，进展同学的身体素养，开启新课标教学基本理念，让同学充分体验健身的体育魅力。 2、把握体育课爱好内容的基本方法，提高自我学习力量，能够在实践中运用。 3、提高同学小组学习力量，培育自主、合作、探究的学习力量。 4、同学乐于参加，乐观互动，自强自信，有良好的表现欲望。 5、树立乐观向上的自我挑战精神，进展同学共性，促进身心和谐进展。 四、详细措施： (一)加强理论学习，提高自身素养。仔细学习政治理论，教育法

3、规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素养教育和促进全体同学全面进展的意识。提高思辩力量，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。 (二)贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。 1、贯彻落实教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。同时抓好课前预备和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改进教学工作。 2、加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的老师要做到：统一教材，统一教学目标，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织

4、，必需充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。 (三)规范群体，搞好两操两活动。 1、群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的基础上进展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。 (1)制定课间操评比制度和评比细则，有体育老师随机抽查，并把成果列入班级评优条例。 (2)严格执行课间操进退场的管理，体育老师利用课堂进一步提高课间操的质量。 2、合理支配课外体育活动。分管领导、值周老师、班主任、体育组分管群体的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。 3、制定课外体育活动须知、课外体育活动平安制度，合理支配课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到

5、班组织和管理，群体老师巡回辅导。 4、采纳班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。 (四)进一步加强备课组建设。 1、备课组是落实教学常规、实施素养教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分熟悉建设好备课组意义的重要性。 2、抓好队伍建设，树立良好风气，制造良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，相互敬重，相互学习，扬人之长，去己之短，团结帮助，共同进步。 3、抓好青年老师的培育。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，关心青年老师提高教学水平和业务力量。 (五)全面动员，搞好各项体育活动。 1、体育与健康教育课教学和按时写教案、工作方案、仔细听课和

6、备课、开展其次课堂活动、课间操进行有效管理。(班主任、体育老师、同学会、领导等全都到位并进行评比) 2、举办高一班级班级体育活动，丰富同学文化生活，提高同学爱好、高一班级备课组一起集体备课、争论、沟通、听课、评课等、全体体育老师担当裁判员组织老师进行国庆节、学校田径运动会、元旦体育趣味活动等。 高一老师备课工作方案 篇2 1、坚持集体备课制度 做到集体备课制度化、实效化、常常化。集体备课时，传达学校和班级相关会议精神，支配备课组的相关工作，就中心发言人提出的教学内容设计、重难点学问的突破、教学方法的运用以及课堂练习的选择等问题进行共同讨论。除坚持每周星期二上午的集中备课外，平常要求老师之间做到

7、就教学中消失的学问处理、教学手段的运用、教学情境的设置和教学心得体会等进行探讨，做到互通有无、资源共享、共同提高。 2、坚持公开课听评课制度 每个老师至少上一节公开课，青年老师还要上一节汇报课，高级老师上一节示范课。教学内容可以是新课传授、复习课，也可以是练习讲评课。每个老师要乐观参与，写好听课心得和作好评课记录。谈阅历、道不足，取长补短，共同学习，不断进步。 3、狠抓教学各个环节，提高效率 (1)仔细备课上课。既备教材，又备同学和教法。仔细钻研教学参考(老师教学用书)，把握教学方向;了解学情，做到有的放矢;敏捷运用多种教学方法，提高教学效果。课堂上，转变传统教学模式，充分发挥老师的主导作用和

8、同学的主体作用，活跃课堂，提高同学学习乐观性。 (2)搞好辅导和作业批改。晚自习和课外时间，仔细做好辅导工作，加强师生联系和情感沟通。准时批改作业，注意信息反馈和作业讲评，特殊注意解决同学作业中存在的主要问题，在学问上查漏补缺，突出同学理解运用学问的力量的培育。 (3)搞好单元训练和讲评。精选试题，突出重点。统一训练，全批全改。注意规范，提高力量。讲评时特殊留意引导同学构建学问网络，点拨各种题型的解答要求和方法。 (4)抓好教学质量检测和评价。协作学校和班级搞好两次素养测试盒期末市质量监测工作。 4、落实青蓝工程 落实好青年老师导师辅导制度。青年老师平常要主动接受导师的辅导，坚持每周听导师一节

9、课，导师原则上每周听青年老师一节课。导师要在教学教研各个环节悉心指导，促进青年老师的成长。 5、乐观开展学科爱好小组活动 每个老师依据教学班的实际状况，利用课余时间，课单独组织，也可以全组统一支配，运用多种形式开展学科爱好小组活动。本期拟组织一次观看物价听证会视频活动，一次时事学习研讨活动，一次综合竞赛活动。 高一老师备课工作方案 篇3 一、指导思想 体育课是学校教育的重要组成部分，指明白体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为同学的全面进展、终身体育打下坚实基础，增进同学健康，增加同学体质，促进同学德、智、体全面进展。 二、体育备课组工作重点 (一)抓好日

10、常体育教育教学工作 (1)抓好体育老师的师德建设。 (2)抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。 (3)加强对新大纲和新课程标准的学习。 (4)抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。 (二)上好体育课做到五重视 (1)重视课堂教学的平安教育。 (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。 (3)关注每个同学，充分利用体育课进行思想教育。 (4)支配好体育课的日常工作。 (5)连续加强老师角色的转变，增加角色意识。 (三)其他工作 (1)仔细做好趣味运动会的训练和组织竞赛工作。 (2)连续做好跑操工作，做到守时、乐观主动。 (3)仔细落实导师工作，定期沟通心得和进度。

11、 (4)做好田径、武术和篮球运动苗子的选材和指导训练工作。 三、体育备课组的工作支配 (一)加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处利用每周星期四上午教研时间，进行集中集体备课;利用课间休息时间进行即时性教学研讨。 (二)加强体育老师的理论学习和科研素养的提高 1、理论学习： 树立新的教育教学观念，使体育老师的教学工作向纵深进展。组织体育老师学习各种教育教学理论书籍! 2、科研素养提高： 努力通过创设良好的科研氛围，提高组内老师的科研水平，扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员乐观参与各级各类教育教学的论文评比;力争在获奖数量、层次上有新突破。 (三)加强对体育教学工作的管理

12、 (1)体育老师要有自己模块的教学方案。 (2)多沟通，多探讨，多发觉问题准时解决。 (3)多听课：要求听课做到三有：有记载、有评议、有争论! 高一老师备课工作方案 篇4 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将高一(1)班建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过教育教学实践的观看、阅读同学档案、接受任教老师建议，还有同学谈话等方式培育一支让人信服的、强而有

13、力的班干部成员，健全班委会制度。 3、明确班规，落实执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的班级工作任务，比如班长负责考勤、纪律，副班长负责卫生，体育委员负责班级相关体育活动方面的任务，团支书记录班团活动乐观参与者，科代表负责作业的完成状况，文艺委员负责班级文艺活动。每个班干部既要清晰自己的工作项目，又要对集体负责，做对自己、做好自己! 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯鼓舞每一个同学都以胜利从这一刻开头的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 高一老师备课工作方案

14、 篇5 一、同学状况分析 刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的乐观性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以订正。但每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的乐观性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较详细的学习任务

15、让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨! 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的讨论、相互作用、力与平衡、力与运动)。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注意基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性 1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲望; 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量; 3、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点

16、，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起同学重视。 三、教学进度支配： 第1-3周(第4周校运会)其次章运动的描述(单元考试) 第4-7周第三章匀变速直线运动的讨论(单元考试) 第8周第四章相互作用(其次节形变与弹力) 第9-10周期中考 复习及期中考试 第11-12周第四章相互作用(单元考试) 第13-15周第五章力与平衡(单元考试) 第16-18周第六章力与运动(单元考试) 第19-20周期末考复习 第21周期末考试

17、 四、本学期应达到的教学目标 本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高 考作好辅垫。同学能够在活跃的教学气氛下，乐观主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题力量。并在平常注意养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 五、改进教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。 2、加强试验

18、课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地。 4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 六、教学讨论的方案 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为

19、本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的特长与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。 5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历的老老师的教育，并在教学中不断得以改进突破。 6、在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。 七、连续教育的方案 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提

20、高自己的专业素养和教学水平。 复习及期中考试 第11-12周第四章相互作用(单元考试) 第13-15周第五章力与平衡(单元考试) 第16-18周第六章力与运动(单元考试) 第19-20周期末考复习 第21周期末考试 高一老师备课工作方案 篇6 一、指导思想 为适应时代进展，乐观贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(试行)、一般高中课程方案(试验)和课程标准)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新课程标准为指导，仔细贯彻新课程理念。 以课堂教学为中心，以课题讨论为主线，以学校的工作方案为指南，以提高教学质量为目标，大力推动教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现

21、学问、力量、情感态度价值观三维目标的统一，促进同学全面而有共性的进展，促使教学实效的提高。 二、教学目标和要求 用科学的进展观，以同学为本的新课程教育理念，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使同学在布满教学民主的气氛中受到学问、情感、态度和价值观方面的熏陶。 高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触经济生活，会感到生疏，不好理解。因此教学中将面对全体，搞好连接;立足课本，注意规范;强化积累，拓展视野;注意基础，因材施教。 三、详细工作 1、加强对新课程标准、新教材的学习与讨论，转变教学观念，更新学问结构，了解考试评价方法，严格

22、根据新课程理念指导教学。仔细学习教育教学理论，深化开展课题讨论活动，将学习和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革讨论。 2、健全集体备课，集体协作，乐观发挥集体的才智。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同讨论，查找有效的教学方法。 3、结合学校实际，立足课本，注意夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，仔细做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备同学、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、学问点、力量点、教育点;“两法”即

23、既要讨论教法，又要讨论学法)。 4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使同学尽快适应高中政治学习。培育同学学习政治的良好习惯，提高同学自主学习的力量，做到让同学自己思索、自己发觉问题、自己解决问题、自己关心自己提高，提高同学的学习能 5、组织开展课外活动，成立政治讨论性学习小组，开展社会实践活动。培育同学学习的爱好，引导同学关注时政，挖掘同学的潜能。 6、做好培优工作，加强个别辅导。乐观开展辅差工作，努力提高差生转优率。 7、加强组内老师之间的沟通，相互听课，取长补短，加强组内教学沟通风气。乐观参与市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。 8、开展多种形式

24、的欢乐教学课堂活动，如：情境教学、时事播报、时政评论、学问抢答以及组建学习小组等。 高一老师备课工作方案 篇7 新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。 (一)注意师德形象 随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。 (二)注意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)连续探讨新课程改革之路，

25、领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。 (3)努力从学法上指导同学，培育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。 (5)做好培优 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获盼望、幻想的新学期。新时期形势下的教育教学工，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作方案。 (一)注意

26、师德形象 随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，乐观进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做同学的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。 (二)注意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育同学语言表述力量，思维力量，创新精神。 (3)努力从学法上指导同学，培

27、育同学的学习爱好，优化同学的语文学问结构，提高同学的语文综合素养。 (4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高同学的阅读力量。 (5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注意思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展争创环境美丽学校活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：

28、爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让同学满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。 补差工作。提高班级优秀生的英语学习成果，不因英语成果而影响总分。利用补差课对基础薄弱的同学加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 (三)注意思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是同学美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把八荣八耻的教育摆到首位，努力培育同学的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展争创环境美丽学校活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让同学满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。 高一老师备课工作方案 篇8

29、 一、本学期的主要任务 1、完成本期教本和读本的教学任务; 2、加强基础练习，落实单元训练，努力提高同学考试成果; 3、加强备课工作，通过集体备课促进青年老师的培育。 二、教育教学指导思想 1、结合一般高中语文课程标准的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念; 2、推广我们使用新教材的过程中已经获得的阅历，连续发觉新问题，探究新教法，把课堂的讨论性阅读推向深化，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。 三、教学工作 (一)必修课 1、教本 (1)高一必修课教本的处理，依据合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。 (2

30、)教学内容的组织： a、前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六单元。每个单元都支配中心发言人;每个中心发言人都担当一堂“转转课”。 b、根据单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导同学完成单元小结。 c、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争论。 (3)教材的备课

31、 我们坚持每周星期四集体备课。每个单元的中心发言人，要具体解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。要全备课组在听取这些看法后要各抒己见，细致争论，最终达成共识。 2、读本 依据教本与读本相结合的原则，做如下支配： (1)课本、读本连接。 教本(单元)读本(课文番号) 第一单元18(小说) 其次单元920(杂文) 第三单元2131(说明文) 第四单元3244(文艺论文和文化杂论) 第五单元4555(古文1) 第六单元5665(古文2) 名著与文化素养：6668 语言运用、阅读和写作：6979 (2)读本纳入备课方案。 单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点难点、方式方法，都做

32、通盘考虑。 (3)读本课文处理方法 以“读”为主，老师组织同学阅读和争论沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性; 以写促读，布置读书笔记的写作练习，促进同学对读本的阅读理解; 读本的“名著导读”部分，结合“讨论性阅读”实施; 在练习、检测时以读本为材料，促进同学的读本学习。 (二)作文教学 1、依据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。 2、写作练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标，形成基本的语言修辞意识。 3、提高同学考场作文的完成速度，在40分钟内能依据要求写出700字左右的文章。 4、调动同学参加作文批改与点评，提高批改实效。 5、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方

33、法。要引导同学自批自改。 6、鼓舞同学写作文后记，做自我总结。 7、本期拟做大作文8次，练笔10次。 (三)单元检测 本期支配4个单元检测。命题分工如下： 1、第五单元检测题命题人：游俊松 2、第一单元和其次单元命题人：罗晓晖 3、第六单元命题人：汪晓丹 4、第三单元和第四单元命题人：邓惠鑫 高一老师备课工作方案 篇9 一、指导思想 坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育均衡进展、和谐进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。 二、工作思路 1.聚焦课堂，服

34、务教学。乐观围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。 2、以老师专业进展为中心，乐观开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高老师专业进展水平。 3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。 4.立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。 5. 创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，乐观创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为老师供应充分展现自我，进展自我的机会。 三、工作重点 (一)聚焦课

35、堂，提高教学效率 1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个同学素养进展为目标，着力解决同学主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升同学的学业成果和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出自己的名师开展现范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 高一老师备课工作方案 篇10 一、所教班级基本状况 本学期我担当高一(15)高一(16)班的英语教学，这个两个班都是平行班，经过本学期的教学，同学已基本适应了上课的流程和把握肯定的学习方法，但是同学的

36、语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很抱负，听说读写的英语力量也需要进一步提高。 二、教学指导思想 仔细钻研新课标，树立新观念，探究新教法，在学校教学方案指导下进行工作。特殊留意依据我校高一同学实际，努力进展同学自主学习和合作学习的力量;形成有效的英语学习策略;培育同学的综合运用语言的力量;特殊注意提高同学用英语进行思维和表达的力量。连续拓宽同学的学问面，全面培育听、说、读、写四会力量，理解、分析和阅读的力量，让同学尽快适应高中学习。 三、教材分析 根据新课程改革，本学期开设一般高中课程标准试验教科书英语模块必修(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其

37、中有两个模块为复习模块。 详细支配： 对于10个模块，每一模块用10课时，课本的学习可以这样进行：上新课8个课时，单元复习检测2个课时。 四、教学内容 本学期主要学习必修三和必修四。要求同学重点把握每个单元中的黑体词语以及消失的重要句型;语法主要为：情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓全都;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是同学学习的难点。 五、主要措施 (一)教学方面： 1、为了使同学打牢基础不至于消失学问断层，本学期要有方案的把同学学校学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不

38、好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。 2、在听力方面，进一步提高同学的听力水平，从高一就开头就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给同学放一些英语小片段，好玩的视频和带中英文字幕的经典电影，让同学融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面，本学期要狠抓同学的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把提高同学的口语支配在每节课的教学中。详细措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，支配一到两名同学到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptu speech，天气预报weather forecast ，时政要闻political

39、 news，幽默humor，笑话jokes or funny story，戏剧drama，诗歌朗诵reading poems，美文观赏等。 4、在词汇方面，单词始终是学记忆生的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢同学的单词基础，在每周单元学习结束前对同学进行单词默写检查两次，一次让同学互评，一次由老师亲自评阅。 5、在阅读方面，阅读理解力量的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中细心设计一节课阅读课，充分培育熬炼同学的阅读力量，阅读技巧，阅读速度

40、和阅读效率，并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法。 6、在写作方面，坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。并针对高一新生的写作基础，赐予英文写作的指导和误区分析，可适当让同学多背诵一些常用的句型，句式，词汇和短语，或是很有代表性的范文。鼓舞同学写英文日记，对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导。 (二)在教研方面： 1、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容学校已经学的。仔细讨论新教材，在集体备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习辅导和批改作业。 2、坚持每周相互听评课活动，相互取长补短，提高自己的教

41、学力量。 3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。作为新老师，坚持乐观多参与集体备课，集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后与全组人员共同探讨，最终确定下来。总之，要做到因材施教。 高一老师备课工作方案 篇11 本学期担当高一4个班的音乐教学工作，同学的音乐素养参差不齐，有部分同学音乐基础较好，但大部分同学的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案： 一、教学目标 1、以审美教育为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和唱歌的力量，

42、树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的基础上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪才智，促进同学身心全面健康进展。 二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习乐观性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活

43、动的指导作用。 三、教学措施 面对全体同学，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识： 1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线。 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量。 4、加强合作，优势互补，共同提高。 四、教学内容 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐，使

44、同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 高一老师备课工作方案 篇12 本学期，学校支配我担当高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对本班的状况已经有了肯定的熟悉，现将同学的状况和本学期班级的工作目标汇报 一.同学状况分析： 我班是高一班级的18个平行班之一，现共有55名同学，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已把握的状况看，我班同学的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的同学。因此，我班同学有相当一部分生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍