高中教师年终述职报告(汇编14篇).docx
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1、高中教师年终述职报告(汇编14篇)高中老师年终述职报告1 敬重的各位领导: 你好! 时间如梭,这一学期很快就结束了,本学期我担当两个班的物理教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。而且本届同学是我们学校几年来生源较差的一届,需要恶补的东西多,教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力,我与同学的关系处理得比较好,提高了同学学习物理的爱好、取得了较好的学习效果。 一、思想方面 作为一名老师,我能留意自己的师德修养。平常乐观参加各种学习和会议,并经常留意翻阅报纸和杂志,努力把握的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的进展,合乎素养教育的要求。在为人师表方面,严
2、格遵守中学老师职业道德规范,谨言慎行,不忘以德育人,坚信老师无小节,时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长,越来越向老老师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能宠爱同学,关怀同学,对同学严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教育目的明确,态度端正,钻研业务,乐观上进;工作认真负责,关怀同学,疼惜同学,能为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育
3、教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前预备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,
4、激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻同学的负担。 (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 同学爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作。 2、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好,到电子备课室查阅大量教育教学资料,不断扩宽学问面,为教学内容注入新颖血液。 4、抓住学科特点,上好
5、试验课。同时利用现代教育技术手段,让物理科课堂教学与现代教育技术有效整合。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作,但不忘身正为范,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科角度,乐观主动做好教育同学的工作。以身示范,真诚对待同学,与同学是师生,也是伴侣,和同学一起努力搞好教与学,乐观乐观,使同学不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上始终在做的,现在的语文教学必需有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成果,才符合教育进展的新形势。尤其留意了古典文学和传统文化的有益熏陶,让同学在领悟祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。 四,努力方向
6、 1、进一步提高个人学问力气水平,深化争论教材、争论同学、争论高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,留意对同学力气的培育,提高教学效率。 2、针对同学的学问和力气状况,实行具体措施,力求使每一个同学都获得长足进步。和同学多沟通,深化同学内心,发觉问题,使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。 4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习,共同进步。 教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名
7、高中语文老师,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。 目前,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇妙的明天奉献自己的力气。 此致 敬礼! 述职人:xx 20xx年x月x日 高中老师年终述职报告2 一、政治思想表现 宠爱祖国,宠爱人民,立场坚决,遵纪守法,始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻留意思想品德修养,乐观参加,关怀时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合
8、;宠爱学校,乐观进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于担当工作,任劳任怨,做到个人利益听从集体利益;待人热忱,关怀集体,处事公正,团结同事。 二、思想教育管理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,留意老师形象和素养,严格依据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组支配的各项任务。 其次、宠爱、关怀全部同学,能够动之以情,晓之以理,关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观,培育同学养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯,留意激发同学奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观看,发觉问题准时处理;发觉错误,坦诚沟通。既关怀疼惜,又严格要
9、求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的高考任务和教材内容,认真争论资料和方法。通过钻研教材、争论教法,制定了切实可行的学期, 保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支配复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法,坚持老师主导、同学主体,力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中,能依据同学的具体状况,准时调整和状态,改进教学方法,有你阅读的文章来自:126网意识地以同学为主体,老师为主导,充分调动学习爱好及学习乐观性,培育制造性思维方式。自始至终以培育同学的思维力气,提高同学分析、解决问题的力气为宗旨,依据同学的共性差异,因材施教,使
10、同学的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深化的争论:备教材、备同学、备重点、备难点;较好同学点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差同学鼓舞性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和灵敏性,考后认真改卷,准时反馈并查缺补漏。 经过努力,虽然作为一般班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成果明显上升(所带班级在第三次月考中语文成果名列一般文科班第一)。 四、教研教改方面 第一,认真组织教研组工作。依据教学实际, 共同探讨并制定上报教研组方案。坚持教研组内有目的、有方案地
11、组织听课、评课,以事实为依据,鼓舞为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行认真总结。 其次,关心教研室完成校刊编辑工作。 第三,留意抓好其次课堂。依据高考实际,结合语文学习,发掘写作爱好,进行提高培育,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初,组织同学观看二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。 第四,在完成教学任务的同时,开展争论,乐观撰写。在去年发表五篇教学文章的基础上年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。 经过语文组老师共同努力,语文组被评为学年度优秀教研组,本人被评为学年度优秀教研工作者。 总之,在学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任
12、务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成果。同时,自身确定有诸多不足之处存在,“逝者不行追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习,连续努力。 高中老师年终述职报告3 各位领导、老师们: 下午好! 一、政治思想、工作态度方面 任期内我能认真贯彻党的教育方针,宠爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法,结合当前的社会进展,教育改革的形势以及同学的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的力气。始终做到忠诚于党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,宠爱教育事业,不忘人民老师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行
13、本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面 本人在实际的教育中,乐观转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深化争论理论,改进教学方式方法,与时俱进,要培育同学主动探究科学学问的爱好和力气,把获得学问与实际结合,提高同学的动手力气,在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、同学之间交往互动,共同进展的过程。依据同学的各种特点,细心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的老师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还留意创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式呈
14、现给同学,激发同学的学习爱好。 在教学中不但要教书,还要育人,经常深化到同学去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的同学,通过谈心,用我的行动体现我宠爱、信任、关怀、疼惜每一个同学,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间公正、民主关系,把同学引导到统一熟识,对自己布满信念,对将来布满希望,立志自己成为有用之才,进而主动学习。 为了提高课堂教学的艺术,探究教学的新路子工作期间,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有阅历的同行沟通,探究取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,熟识到要激发同学的学习爱好,要培育同学的学习力气,就必需讲究课堂教学的艺术,
15、必需教会同学把握学习的方法,使同学能在轻松快乐中学习。 所以我不再照搬以往的教法,重新端详,定位。先了解同学的学习状况,学习态度,深化挖掘教材,结合同学的实际状况细心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四特别钟。课堂上,做到教态自然亲切,给同学营造一个和谐公正的气氛。实行多种教学手段来调动同学学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓舞的方式让同学在轻松快乐中学习。同时,我留意优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,留意学法的指导。 经过多番努力,最终取得确定的成就,所带同学在屡次考试中取得优异成果,在高
16、考中超额完成学校的目标任务,并在生物联赛中获得国家级三等奖,及省级二、三等奖。拜师学艺,改革课堂教学。 三、教学改革和连续教育方面 新课改要以提高同学素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了同学力气的培育,把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。我乐观参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去,优化自己的课堂教学。为了
17、进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平,我还坚持进修学习,在20xx到20xx年参加连续教育培训,使自己的教育教学水平不断提高,既有学问上的积累,也有教学技艺的增长。 总之,任职期间我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和同学思想工作等方面都取得很大成果,使很多同学走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会制造的了不少的财宝,使我得到最大的劝慰。今后,我将一如既往地连续努力,争取在工作上取得更大的成果和进步,为学校进展贡献自己的力气。 述职人:XXX 20xx年XX月XX日 高中老师年终述职报告4 各位领导,老师: 下午好! 今日我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本
18、学期以来我的表现向大家汇报: 一、师德方面 1、全身心投入到日常教育教学工作中,努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导支配,严于律己,宽以待人,留意老师形象,为人师表。 2、关爱自己的每一位同学。平常,面对x个同学,总能认真面对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离,让他们能在学习和生活上主动与我沟通,我更会热忱的解答同学的困惑。关注孩子们的心理差异,开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”,让孩子们能欢快成长,共同进步。 3、团结互助,廉洁从教。能与同事们团结友爱,和谐相处,相互帮组,相互鼓舞。能自觉抵制社会上的
19、各种不良风气,不参与任何形式的有偿家教活动,不以任何形式向家长索要财务,廉洁从教,透亮从教。 4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德,以身作则。有高度的责任感和使命感,每天到校不是在老师上课,就是埋头办公室备课、批作业,从不做与教学无关的事,认真对待自己的本职工作,高效完成各项工作。 二、专业进展不断前行 尤其作为一名老师,我始终坚信“活到老,学到老”,不断更新教育理念,提升素养。一学期以来,我乐观参加各类培训,在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习,“甘于孤独的人其实并不孤独”,在像xx省特级老师于xx等一批专家的引领下,平常我也会争论解题到深夜甚至凌晨,本学期我便主动到初三
20、非任教班级上了一节“解题类的争论课解三角形的那些事”,以期开拓初三同学的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在x月x日即将开展的武进名师大讲堂上,我也会开设“学校数学解题教学的一点思考”的讲座,面对全区学校数学老师,共同探讨和沟通。专业提升永无止境,作为年轻老师的我,永久学习在路上。 三、课堂教学求真务实 我能依据班级同学的特点,制定适合班级同学的教学方法,编写适合孩子进展的教学案,努力朝务实、提效上靠拢。平常留意对不同同学的差异化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效 十年来从事教务工作的阅历告知我自己,教务无小事,事事需
21、重视。因此,我平常会打起十二分的精神,认真对待每一项工作,仔细思考每一个落实细节,力争高效。重点抓好常规管理,具体如下: 1、依托教研组,开展草根化的课堂教学争论和探究,围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们同学的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”开放落实,一学期下来,虽然各组落实和推动的进度不一,但都有所行动,都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足,虽然各备课组没能全部落实好以上四方面,但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节,务实的教研氛围和课堂教学正在慢慢显现。 2、集体备课工作进一步加强,我们现在已经基
22、本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小,只有两三人,但同时也给我们召集和组织供应了有力的条件,现在我们个别备课组,基本已经将备注工作当成了一种常态化,关键的意识的加强,这是我们多年努力的成效,信任在今后的连续努力下,我们的“集体才智”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中,已经越来越多的看到我们老师的“原创”,能更加我们同学的实际来设计和调整教学内容,那种纯借鉴式的模式已经越来越少,这也都归功于我们老师意识的变化和课前备课的努力。 几年前我提出在我校开展教学案的争论和探究,通过几年的努力,也越来越深化人心,长期实施下来,更发觉了这种方式在打牢同学基础和提高课堂
23、听课时效上是有作用的。细细思考,其实是通过这种方式,彻底转变了老师们的备课态度,从以前的阅历主义,到后来的拿来主义,再到现在的自主设计,我们的理想是共性化的设计,这是后面努力的方向。总之,我们推行的教学案的探究,在我看来,在我们这样一所特定的农村学校,在老师专业进展和课堂教学改革方面是有成效的,而且是显著的。 3、进一步协调班级组,规范和落实好各班级的教学常规,经常巡察教学场所,包括课堂和课间,确保了日常教学秩序的井然。 4、课后辅导,协作我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先,我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次,在日常的教学中逐步点滴渗透,包括备课的环节、课堂教学环节等
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