高中班主任工作计划表推荐.docx
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1、高中班主任工作计划表推荐 高中班主任工作方案表推举(精选20篇) 高中班主任工作方案表推举 篇1 本学期,本人仍担当七班级二班的班主任,通过上学期观看,同学的基础差异较大,但同学的学习热忱较高,学习成果较抱负,各科(除生物)皆居平行班级第一名。但有少数同学行为习惯很差,纪律观念淡薄,自控力量差。依据班级的这些状况,特方案如下: 一、培育良好的班风 抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等时间,对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,准时订正同学的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,形成守纪、进取、勤奋的班风。特殊要引导同学进行自我管理,自
2、我约束,提高同学学习的主动性。为了让同学改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强同学自我的熟悉与监督,本学期我将实行我的事情,我负责活动,把同学自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的习惯等,并依据这些项目设计鼓舞并要求大家从小事做起,养成良好的生活习惯,保持四周环境的卫生,也保持个人的卫生和服饰干净。 二、加强班级管理,建立完善的管理制度,培育提高班干部的管理力量 班级里实行职责明确分工,设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目,每一项设一组长,组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告,由组长解决。若组长解决不了,可以请老师关心。如早读课,负责早读的同学要
3、自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简洁的布置一些朗读作业,使教室保持学习的氛围;劳动组长负责每周一大扫除及平常包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理,课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告,由班长负责解决,假如同学对班长的处理方法有看法,可直接向老师反映,由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课,假如任课老师没有到岗,班长去教育处张主任处报告。 三、做好个别同学的教育工作。 面对全体同学,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜每个同学的角度动身,全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。重视力量弱的同学的扶助,老师要
4、多倾注些关怀和爱心,急躁辅导,谆谆善诱。给他们制造表现机会,鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一,众帮一等措施,给后进生制造一个暖和的集体氛围。 四、加强与任课老师的联系,准时了解学情: 常常与科任老师取得联系,精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教,重点在抓基础学问上下功夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 五、对同学进行平安教育 对同学的平安教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理,准时上报,想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安,必需做好,确保平安工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常,把同
5、学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。结合同学的表现,开好家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 七、开展新奇有益的活动,激发同学的学习热忱,丰富同学的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节,这学期,将利用班队课开展较为丰富的活动。活动要细心设计,只有同学宠爱活动、全身心投入活动,才会有深刻的体会,才会有良好的教育效果。目前拟订的活动栏目有五类: 欢乐小嬉戏:主要
6、支配轻松的小嬉戏,既有利于消化,又放松身心,使同学在学习活动中保持良好的心情和充足的精力; 奇闻异事听我说:支配说新闻、说见闻、说科学学问; 才艺表演:讲故事、唱歌、跳舞、表演等同学个人的才艺展现; 畅游书海:捧一本书,悄悄享受阅读的乐趣。 高中班主任工作方案表推举 篇2 进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃同学最终冲刺的热忱与激情。本学期务必做好以下几方面的工作: 一、高考氛围的营造。 鼓舞同学应对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进
7、展奋力拼搏就必需能够胜利。 1.进行家长会。利用一切能够利用的力气,齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会,部署最终100天的复习要求。 3、透过主题班会、讲座,让同学了解和熟悉高考形势和动态, 4、将抓两头,带中间进行究竟。 5、透过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、督促同学做好方案,合理支配学习时间,适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外,还准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学到达心理健康的水平。 3、针对同学每一次月考成果,总分名次来了解同学的阶段学习状况。帮忙同学比较,找
8、差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们,做凳子班主任以带给更好的服务。 三、发挥团队优势,齐抓共管 常常与本班科任老师持续联系,负责协调本班科任老师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班同学各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外消失的问题,必要时召开本班科任老师会,共同讨论,设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会,透过电话信息等各种途径同家长持续常常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在同学教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作 1、开好每周
9、班会,加强同学教育。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好同学高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解同学思想动态。 10、高考报名工作. 11、整理好同学的各项档案资料. 12、加强同学考前心理辅导. 13、高考前预备工作 14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段). 高中班主任工作方案表推举 篇3 班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于同学来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的连接问题,肩上的责任重大。依据高一同学的实际特点和我们学
10、校的实际状况以及自身的条件,我制定出高一(1)班的第一学期工作方案: 一.指导思想:有信念 有急躁 有爱心 在德育工作中,班主任要敬重并信任同学的力气,要信任同学都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥同学的潜能。关爱同学是班主任开展工作的前提,只有关注同学才能了解同学,才能顺当、有效地开展德育工作。 二.工作目标:学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史教育 让同学全面地了解学校的各
11、项规章制度,行为规范各个方面都符合我校同学行为规范的要求,尽快完成从一个学校生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。同时,有必要进行校史教育,使同学全面地了解镇赉一中,了解一中的进展历史,为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建设 .建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作力量培训。 .为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 3.增加分散力,形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成
12、为一个团结和谐、奋勉进取的团队,形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好同学的学习 .在班上树立正面、乐观的学习榜样,发挥榜样作用。 .要求每位同学每月都要制定出自己的学习方案和学习目标。 .每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的同学,并按班规进行加分嘉奖。 .多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通,准时发觉问题、解决问题。加强学法指导,解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上,关心同学调整各个科目的学习时间,使各个科目协调进展
13、。关注每一个同学每一科目的学习状况,针对个别同学的偏科现象,与其急躁沟通,关心其找出学习中的不足,努力使其在全部学科上得到均衡的进展。 5.加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育 对同学进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个同学谈话两次以上;建立师生结对活动,让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 由于同学除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解同学在校外的学习和生活状况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能赐予孩子更完善、更
14、胜利的教育。 6.班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手: .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法,这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是同学自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动,鼓舞同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。 .宿舍纪律。为了让同学养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采纳
15、舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况,准时监督,准时管理。 7.加强同学心理教育,促进健康成长 对全体同学进行心理上的辅导、教育,引导同学心理健康成长,对心理问题严峻的同学,赐予更多的关怀和指导,以此更好的促进学习。实行多种方式与同学沟通沟通,关心他们尽快走出心理阴影,更好更欢乐的学习与生活。 四.详细方案 1.九月份: .了解我班同学详细状况,对班级状况有一个总体把握; .民主选举,组建我班正式班委会和团支部; .召开主题班会,便于同学之间相互了解、彼此熟悉; .制定班级日常规章制度,进行量化管理; .做好迎国庆和第一次月考的相关工作; .指导同学设计学习方案和写出每天详
16、细时间支配; 2.十月份: .召开主题为庆十一的主题班会,培育同学爱国情操; .对第一次月考进行总结,关心部分同学改进学习方法,提高学习效率; 3.十一月份: .召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨; .请部分成果较好的同学,介绍好的学习方法,同学共同沟通; .召开同学心理健康为主题的主题班会; 4.十二月份: .组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/同学代表参与); .召开主题为一年一班的班会,增进同学班级荣誉感; .组织同学有针对性的开头总复习,乐观备考; 5.次年一月份: .对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结; .落实学期结束工作支配,做好期末考试工作; .对假期工作进
17、行支配和指导,关心同学充实寒假; 五.结语 以上即为高一(1)班工作总体方案。当然,在任何的方案与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺当地完成班级管理,并且在我的教育道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信,用自己的信念、急躁和爱心去带领班级,同学会朝着和而不同,臻于美善健康成长,实现班级既定目标。 高中班主任工作方案表推举 篇4 本学期,我担当高一四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下
18、: 古人云:亲其师,信其道,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。始终以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则,班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名,我公正、公正地对待每一位同学,敬重同学,爱惜同学,关怀每一位同学的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用心带班,对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了同学对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天,即20xx年8月
19、12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解同学,加强班级管理,形成优秀的班风和学风 我教育同学先学会做人再学会求知,平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到同学宿舍再下班,多了解同学的状况,多
20、观看同学的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发觉班内消失的问题,准时解决,防患于未然,到班后我主要是查同学的到校状况,察同学到班后的状态,如有同学迟到或到校后精神萎靡,就要准时查明缘由,对确有违纪的同学处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的同学,准时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时,许多生活行为和学习习惯很不规范,我就先急躁地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了
21、同学在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特殊规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样宁静,有特地班级干部负责,保证班级同学的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班同学必需全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间相互关心,比学习、比纪律。 3、个别谈心,这很重要,对于不同的同学挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试
22、之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学,我也常常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和同学的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学,并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的
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