高二英语教学工作总结6篇_1.docx

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1、高二英语教学工作总结6篇高二英语教学工作总结1 本学年上已经结束 ，因此坐下来总结一下，有如下体验。高二同学具有差生相对要多，行为习惯差，生活不能自理，懒散。英语语学习基础参差不齐，没有英语学习爱好和学习基础。本着让每一位同学尽量受益，在我为自己制定的学初的教学思想和争论方向的指导下，我重点从以下几个方面进行了尝试。 1.细心备课. 同学基础不好，差生又多这样上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找突破口，设

2、计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。由于英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出很多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性。 2.精讲多练，体现同学为学习仆人的思想。 课堂是同学猎取学问和方法的阵地，是同学提高自我学习力气的场所。因而在授课中我力争做到以同学为中心，同学能做到的老师决对不做，同学能自己解决的问题坚决交给同学。培育他们的主动解决问题的力气。适时适量地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手

3、动脑过程中形成力气。 3. 课外辅导与课内讲课相辅相成。 同学在不断学习中，消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高；对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会

4、立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与老师教给的好方法在实施过程中不能长期，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住同学的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予关怀，让他们对老师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于同学们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分同学的进度，目前

5、还很困难。 至于优秀生，我为他们提出较高的学习目标，让他们在学习中能感受到确定的难度，使他们在解决困难中熬炼自己，并在自己动手过程中获得成功解决难题的欢快。 4. 准时的测试反馈。 在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。充分利用日清，周清和月清对同学的学习进行查缺补漏，准时进行辅导。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 总之，高二的上半期已经结束，有得有失，但不论如何，这半年过的并不轻松，也没有放松。 高二英语教学工作总结2 本学期我担当高二(2)班的英语科教学。在教学中结合本校同学的实际状况，

6、细心备课，乐观听课、评课，认真有效上课，课内外学问相结合，在确定程度上运用多媒体完成同学的三唯目标的实现，课后针对上课状况，做好教学反思。分层选择适合同学学情的作业，准时批改讲评，留意培育同学综合运用英语力气。提高同学学习爱好，夯实基础。现将本学期教学工作小结如下： 一.了解生情，有的放矢 较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班，造成了我所任教的班部分同学是我之前的同学，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些同学由于适应之前老师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到现在已经不复存在。该班同学基础差，对英语又没有爱好，也没有探究精神，同学所问的问题屈指可数，多

7、数同学自学力气很差，学习没有方案性和策略性，但是上课大多比较认真，只是不踊跃，同学的词汇记忆将比较薄弱。 为了使这些同学宠爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分考虑到同学实情，在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子，适时向同学介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，同学英语学习爱好有了提高，成果有了进步。 二.认真备好每一堂课，留意结合同学学情。 我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且

8、还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报;除此之外，更要备同学，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，依据同学的实际状况(即学情)接受适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。 备好课之后，组织开放教学活动也特别重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把原本枯燥的学问点生动化，为同学营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，留意文化的渗透，比如说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给同学播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱

9、开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参加交际的信念。课后准时对授课做出反思，总结其中不足。 三.细心选用教辅材料，切实提高同学综合运用英语力气 本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添加适合同学的综合练习题。依据生情，对其中的练习进行了选择处理，选用其中的基础学问题起到了做 为随堂练习和课前小测的作用，巩固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单选经常超出同学所学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外，考虑到高二作为分水岭，同学综合运用英语的力气是特殊重要的， 在以英语周报为主体的状况下，我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中

10、的阅读和完形题，循序渐进地练，由于所选择的材料能补充课文的一些背景学问，提高了同学的学习爱好。本学期在作业上都准时批改准时讲解，特别在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。 四、课外加强听、读、练，认真批改每一次作业。 英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是特别必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。并鼓舞同学多去背诵课文中较好的句子，让同学在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分同学对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每天布置同学完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提

11、高他们的力气。另外，为了提高英语听力，除了经常给同学播放课文录音外，还坚持让每个班的同学利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消逝错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于同学不该消逝的问题，指导同学准时订正。每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真准时地批改听写。并针对同学的听写状况，认真透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的

12、来说，同学的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成果的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡的同学词汇量不足的状况在这学期显得特别突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。 在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务力气。我乐观参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经”，不断给自己“充电”，以适应时代进展对于老师职业技能的要求。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，我还在不断的摸索前进。希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 高二英语教学工作总结3 本学期我连续担当高二7，8两个理科班的英语教学。一学期来，我

13、听从学校的支配，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。当然，在猎取了一些教育教学阅历的同时，也熟识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下： 一、制定方案，认真完成。 理科班的多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词，短语及一些好的句子。为了提高他们的.乐观性，这学期我还

14、要求班上每个同学，每天轮番上台带读英语单词。 从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题，完形填空及阅读理解，要求同学认真完成并准时讲评。 这学期我更加留意将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一，周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。 二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。 对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的争辩，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，认真争

15、论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；留意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；留意同学英语基础学问的教学及听，说，读，写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处。 留意同学实际，从同学的学习，生活实际动身，从同学的学习爱好，生活乐趣着手，为同学营造一个轻松快乐的学习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和关怀工作。课前细心地备课并认真写好教案，课后能准时进行反思小结，不断提

16、高自己的业务水平。 三、经常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综合素养。 为了不断提高自身的业务力气和水平，我乐观参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参加组内听课，教研活动，到一中，侨声，石光等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充实自己，提高自己。 认真撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己充电，加压。 社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的的教育教学工作中，我将更严格

17、要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。 高二英语教学工作总结4 本学期，我担当高二（2）班的英语教学，该班同学的英语学习基础参差不齐，词汇量不够，阅读力气有待加强，上起课来往往力不从心，英语教学面临不小的困难。面对现状，我在英语教学的各个环节上都下了功夫，努力提高英语成果。现总结如下： 一、在教学方面，细心备课、精讲多练。 依据我校要求，备课组每个单元都进行集体备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的争辩，并结合新课标的要求，进行重新组合，编写导学案，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。我认真钻研教材，

18、洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，了解同学原有的英语水平以及他们的爱好、需要、习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，合理地支配教学内容和教学进程。课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。 在教学方法上，力争构建乐学课堂，针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。所以，在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，接受趣味性的教学设计和例句，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。我每天

19、都尽量使自己有充分的精神，由于英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出很多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性，构建乐学课堂，让同学在轻松快乐的气氛中猎取学问。这样，授课就事半功倍。 紧扣课堂这个教学主阵地，想四特别钟要质量。在授课中我力争做到以同学为中心，重心下移，做出同学力所能及的要求，同学能做到的老师不做，同学能自己解决的问题坚决交给同学，不断培育他们的主动解决问题的力气。适时地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成力气。为此，每一次的早读

20、，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。并鼓舞同学多去背诵课文中较好的句子，让同学在背诵中不断提高他们自己的 语言的语感。另外，由于部分同学对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置同学完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查。 与同学交伴侣，课外辅导与课内讲课相结合，有效地促成同学成果上升。同学在不断学习中，消逝好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，首先我做到与他们交伴侣。平常懒动脑筋不学的同学，实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高

21、他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。 二、认真批改作业。 布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消逝错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于同学不该消逝的问题，指导同学准时订正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真准时地批改听写。并针对同学的听写状况，认真透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 三、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听

22、公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课三十多节。 四、教学工作之余，不忘翻看和扫瞄全市和全国的教育教学信息和新的教育动态，为自己的教育教学工作充电。 以上几点是我对于这学期的教学工作所进行的总结，我自感取得了一些进步，但还存在不少问题，我还在不断的摸索前进，希望在将来的日子里，争取进得进步。 高二英语教学工作总结5 本人本学期担当高二文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任。依据学期初制定的教学，教育管理工作方案，现已基本完成预期的目

23、标。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，科学规划，准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤的开展;课堂上营造良好的教学氛围，受到同学的认可和好评;课后，认真批改，讲评作业，乐观到班辅导，主动去了解同学，以便更好的“因材施教”，从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺当完成教育教学任务。 下面是我对这一学期教育教学工作的总结： 一.认真备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量，争取每节都成精品课。备好课是上好课的关键，备好课的基础是了解所使用的教材，为此，我特地下载了山东省暑期英语老师培训视频材料(由国家教育部基础教育课程教材进展中心供应)对新课标教材做深化了解。洞悉人教

24、课标教材的基本思路和基本概念，正确把握教材的重点和难点，把握学问规律，更主要的是了解同学现有的英语水平与学问结构以及他们的爱好，需要，习惯，实行灵敏多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理支配好四十五分钟的教学内容和进程。 二.课堂上努力调动同学的乐观性和主动性并激发他们学习英语的爱好。 爱好是最好的老师。只有在教学中培育同学学习英语的爱好，才能增加他们的学习效果;现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，涵盖人类生活的方方面面，针对这一状况，我就从网上下载和这些课文息息相关的视频短片，让同学了解相关学问，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不行分，课本中所学内容与词汇在英语

25、世界里用途特殊广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给同学下载了美国当选总统的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起源，天文宇宙学问，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球学问等等方面的影视资料，同学获益匪浅，大开眼界，爱好剧增;对于同学难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓舞同学勤思考，多动脑，加强同学之间的合作沟通，多动口，努力制造宽松愉悦的学习氛围，培育同学正确的学习态度和良好的学习习惯。 三.运用先进的教学手段，整合优秀的教学资源，走教学改革之路。 通过我们学校供应的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全

26、面直观，包涵性强，同学乐于接受，给同学用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语老师同行们共享，到目前为止，我制作的课件点击数达到3000多人次，下载数达到330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的号，我还和全国各省市的英语老师建立了联系并成为伴侣，经常在一起沟通教学心得，互换资料;同时我还是我们国家两大英语老师网站的会员，这样，我就能准时了解英语教材及教学各方面的动态，吸取全国优良的教学资源，互通有无。 四.班主任工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用，所以班主任工作中我始终遵循着以下原则： 1.思想教育常抓不懈。利用每天20分钟的班会时间

27、，经常对同学进行思想品德，卫生，纪律，平安等方面的教育，着重培育同学良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等;还要让同学明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严峻的生存环境做好充分的.心理与学问预备。 2.连续发挥班干部的作用。大胆放手让班干部及同学自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对同学各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。 3.经常与科任老师和家长联系沟通，了解同学的学习和生活及各方面的状况，对同学进行有目的，针对性的教育。 4.经常开展丰富多彩的班级活动，指导同学乐观参加学校，级部和同学会组织的各项活动。

28、 5.关怀同同学活，加强师生友情。我每天坚持晚上11左右到教室，宿舍查看部分同学的学习及他们的就寝状况，关怀同学冷暖，每天早晨起床铃响后到宿舍督促同学起床，上操及早读，让同学感到班主任时刻就在他们的身旁。 以上就是我在本学期的教学，教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效，尽善尽美! 高二英语教学工作总结6 这学期已经是高中的第三个学期了，对每个同学的英语水平基础了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰

29、富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课 每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把其次天的课认认真真的备，授课内容，同学的反应等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里达到最好的效果。同学基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决关怀同学理解。 二。坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思考问题、回答问题； 依据高考要求，必需提高同学的听说读写力气，所以我从

30、高一年开头就着手培育同学的阅读力气，课后督促同学认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将连续到高考前一刻； 三。把教学方案落到实处 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐； 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有

31、关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且，坚持用多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于同学记忆。 五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合同学做的题目让同学练习，以达到最佳效果。 六、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 七、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。17