奥数一年级教案第1讲.精英班.教师版数字趣题.pdf
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1、第一讲数字趣题这节课我们主要引导学生来认识数位,并掌握不同数位所表示的意义在这个基础上来学习数的组成与分解以及根据条件写数字问题在解答这类题的时候老师要引导学生从已知条件出发进行推理,并且按一定的顺序来进行思考,让学生对数字的认识上一个台阶,对数的组成有个更深的理解1、教学点为各位老师提供了本节课挂图2、教师自制一个计数器第一讲数字趣题猜 猜 我 是 谁?神奇的数字伙伴们,一眨眼就变成了各种不同的水果,根据他们说的话,猜一猜他们各是谁?【教学思路】开课的时候,通过抢答的形式,让学生来猜一猜这些数,初步感知不同的数,它所表示的意思不一样,它的组成也不同让学生对数字产生好奇(1)我比 10 大,但
2、比20 小,我的个位与十位上的数字相同,我是谁?(11)(2)我和最小的两位数成了好朋友,组成了100,我是谁?(90)(3)我是最大的两位数,你知道我是谁?(99)(4)我是最小的三位数,最小的三位数是(100),最大的三位数是(999)老师可根据时间情况,另外出一些数字问题的谜语,用卡片出示让学生来抢答小朋友们,我们知道一个数,都是由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 这十个数字组成的,不同的数大小不同,它所表示的意思也不同今天这节课就让我们一起来研究这有趣的数字问题吧!想一想,个位数字是“6”的两位数一共有多少?请你把它们全部写出来【教学思路】两位数中,个位数字是“6”,而十位上的数
3、字没有限制,可以是1,2,3,4,5,6,7,8,9(让学生想一想:能不能是0?)个位数字是“6”的两位数一共有9个:16,26,36,46,56,66,76,86,96小结:“0”是一个特殊的数,当某一个数位上一个也没有的时候就用“0”来占位,但是它不能放在最高位在所有的两位数中,个位数字与十位数字相同的一共有多少个?请你写出来【教学思路】两位数中,十位上的数字有九个:1,2,3,4,5,6,7,8,9因为十位上不能为0,大 家 猜 猜 我是几?个位数字是“6”的两位数有:所以十位上有九个数个位数字与十位数字相同的两位数,共有9个:11,22,33,44,55,66,77,88,99从 1
4、写到 20,一共要写多少个“1”?【教学思路】从 1 到 20,包含有1 的数字有“1、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19”,数一数,一共写了12 个“1”。你能根据下面的要求,写出所有符合条件的数吗?【教学思路】(1)先确定个位上的数可能是几,再寻找十位上比个位上大2 的数 个位上可能是:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9而十位上最大是9,十位上的数比个位上的数大2,所以个位上最大是十位上的数比个位上的数大2 的有 8个:20,31,42,53,64,75,86,97(2)“相差”是指十位上数比个位上数大2,或者个位上数比十位上数大2 都可以引导学生比较这两个题的
5、区别,上面题的答案只是这个题答案的一部分,还有个位上数比十位上数大2所以十位上的数与个位上的数相差2 的一共有15 个:20,31,42,53,64,75,86,97,13,24,35,46,57,68,79(1)十位上的数比个位上的数大2(2)十位上的数与个位上的数相差2小小鸡,真神气,圆脑袋,圆身体,尖脚尖嘴大眼睛,翘翘尾巴展展翅,青草地里找虫吃快来快来,找找看,小鸡身上数有几?()请你 用小鸡身上的数字组成不同的两位数,最大的是(),最小的是()组成不同的三位数,最大的是(),最小的是()【教学思路】首先观察小鸡身上的数字有0,2,3,4,7,8这几个数字,要使组成的两位数最大,必须使十
6、位上的数最大,而个位上的数次大这样十位上就应该放 8,个位上应该放7,所以组成的两位数,最大就是87要使组成的两位数最小,必须使十位上的数最小,个位上的数次小这样十位上就应该是2,个位上应该是0,所以组成的两位数,最小是20最大的三位数是874,最小的三位数是203【教学思路】看起来好像是吃了3 只,但是在羊群中还有一只披着羊皮的狼,所以还少了一只羊,因此小勇家养了20 只羊一天,小勇把20 只羊赶到山坡上去放羊山坡上长满了嫩绿的青草,羊儿吃着草,不时发出欢快的叫声太阳落山了,羊儿也吃饱了小勇把羊赶回家羊进圈后,小勇数了数,只有 19 只羊小勇又数了一遍,还是19 只,真的少了一只羊第二天上午
7、,小勇又赶羊上山去放羊晚上回来,他发现又少了两只羊小勇赶紧告诉爸爸、妈妈于是全家人围着羊圈找,最后从羊群里找出一只披着羊皮的狼全家人一起动手,棍棒齐下,打死了这只可恶的狼小朋友想一想,这只狼吃了几只羊?被狼吃掉的一共有4 只羊从 2,6,4,8 这四张数字卡片中,每次抽出两张卡片组成一个两位数可以组成多少个不同的两位数?【教学思路】用 2、4、6、8 这四个数字组成不同的两位数,老师要注意引导学生有序的排列,一共可以组成 12 个不同的两位数分别是:24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86 从 2,6,4,8 这四张数字卡片中,每次抽出三张卡片组成一个三位数可以组
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