苏教版语文五年级上册生字词重点-.pdf
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1、1 苏教版小学语文五年级上册生字词词语组词第一单元生字词语:一、师恩难忘1、姥姥、姥爷2、炊烟、野炊、炊事班、炊烟袅袅、无米之炊(【解释】:炊:做饭。比喻缺少必要条件无法办成的事。)3、歇息、歇脚、歇一下、歇斯底里(常用来形容人情绪激动、举止失常。)4、念叨、唠叨、叨唠、数叨5、恍惚、恍如、恍然、恍然大悟、恍如隔世(【解释】:恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。)6、苏醒、醒悟、醒来、醒目、睡醒、如梦初醒(【解释】:象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。)7、滋味、滋润、滋长、滋养、滋补8、拐杖、手杖、禅杖、擀面
2、杖9、重点词语:娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。例句:每一个故事都被他讲得娓娓动听。炊烟:烧火做饭时冒出的烟。例句:晚饭时间到了,村子上空炊烟袅袅。身临其境、嘎然而止、引人入胜、滋润、教诲(见教材详解)必须掌握的词语:姥姥 l olao 歇脚 xi ji o 炊烟 chu y n 滋润 z r n 拐杖 gu izh ng 教诲 ji ohu 念叨 ni ndao 恍如 hu ngr 惊醒 j ngx ng 娓娓动听 w iw id?ngt ng 身临其境 sh nl nq j ng 引人入胜 y nr?nr shang 十年树木sh ni nsh m 百年树人 b ini nsh r?
3、n 二、陶校长的演讲1、鞭子、鞭炮、鞭策、钢鞭2 2、否则、否认、否定、是否、否决权、不置可否(【解释】:置:放,立;可:行;否:不行。不说行,也不说不行。指不表明态度。)、不知可否3、锻炼、锻造、锻压、锻接、锻铁4、炼铁、炼油、锤炼、炼丹、百炼成钢(【解释】:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。)5、营垒、堡垒、对垒、垒球、垒墙、壁垒森严(【解释】:壁垒:古代军营四周的围墙;森严:整齐,严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。)6、品德、德育、德行、功德、公德、德才兼备(【解释】:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。)7、需要、需求、急需、军需8
4、、激励、奖励、勉励、励志、励精图治(【解释】:励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。)9、策略、决策、策划、政策、束手无策(【解释】:策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。)必须掌握的词语:崇高 ch?ngg o 锻炼 du nli n 否则 f uz?堡垒 b o l i 源泉 yu nqu n 执勤 zh q n 承担 ch?ngd n 道德 d od?激励 j l 鞭策 bi nca必须 b x三、古诗两首1、骑兵、骑马、轻骑、骑虎难下(【解释】:骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,陷于进退两难的境地。)2
5、、振作、振奋、振动、振臂一呼(【解释】:振:挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。)、振聋发聩(zhan l?ng f ku【解释】:聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。)3、蝉联、蝉蜕、鸣蝉、金蝉脱壳(j n ch n tu qi o【解释】:蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身,使人不能及时发觉。)、噤若寒蝉(j n ru?h n ch n【解释】:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。)第二单元生字词语:3 四、去打开大自然绿色的课本1、敞开、敞亮、宽敞、宽敞明亮、敞胸坦怀2、芬芳、芬香
6、、清芬3、限期、限制、无限、局限、界限、权限4、锦标、锦旗、云锦、锦上添花(j n sh ng ti n hu【解释】:锦:有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。)5、昏暗、昏迷、昏乱、黄昏、昏天黑地(h n ti n h i d【解释】:形容天色昏暗。也比喻社会黑暗混乱。)必须掌握的词语敞开 ch ngk i 苍劲 c ngj ng 描绘 mi o hu饱览 b ol n 云锦 y nj n 芬芳 f nf ng 无限 w xi n 微风 w if ng 黄昏 hu ngh n 相聚 xi ngj 五、装满昆虫的衣袋1、昆虫、昆剧、昆曲、昆仑山2、纺纱、纺线、纺织、棉纺3
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