小学科学青岛版六三制四年级上册第五单元《位置与速度》练习题2(附参考答案)(2022秋).doc
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1、四年级科学上册第五单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、知识再现。(把答案写到相应的括号里,共12分)1.( )是实验室里常用的计时工具。使用时,先将电子停表( ),按下( )开始计时,按下( )停止计时。2.要判断一个物体是否在运动,需要选择另一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫作( )。3.物体运动的( )可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有( )等。4.在选择交通工具时,首先要考虑的是( )。5.坐在行驶的船里,假设以船为参照物,( )都是运动的。( )是静止的。6.古代劳动人民常用的计时工具有( )。二、明辨是非。(对的在括号里划“”,错的划“”,共12分)1.生活中测量距离的工
2、具不止一种。( )2.时间是无法测量的。( )3.秒表可以用来测量时间。( )4.相对于行驶中的公交车来说,路边的大树是运动的。( )5.从北京到上海,我们一般选择骑自行车。( )6.两个同学比赛跑步,跑过的路程越长的同学,跑得越快。( )三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,共12分)1.小兰进行的以下测量和记录,其中符合实际的是( )。A.用刻度尺测量出自己的课桌高度是0.2米B.用电子停表测出同学跑完100米的时间是5.28秒C.用卷尺测量出教室的长度是9米2.下列不属于计时工具的是( )。A.沙漏 B.水表 C.秒表3.相对于马路来说,( )是运动的。A.马路旁的树 B.马路旁的
3、指示牌 C.路上散步的行人4.判断物体运动快慢的标准是( )。A.物体运动距离的长短B.物体运动所用时间的长短C.物体在单位时间内移动的距离的长短5.周末,小明想去离家10千米的图书馆看书,则下列交通工具中最适合他的是( )。A.飞机 B.自行车 C.高速列车6.物体运动的快慢可以用( )来描述。A.距离的远近 B.速度的大小 C.时间的长短四、快乐连线(共6分)自行车 250-350千米/时汽车 80-120千米/时高速列车 18千米/时 五、 生活处处有科学(共8分) 1怎样描述物体的位置?举 1 例说明。2.我们在选择交通工具时,还要充分考虑交通工具的优缺点。学科网(北京)股份有限公司附
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