(本科)金融市场学教学设计第一章.doc
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1、(本科)金融市场学教学设计第一章教学目标理解金融市场的基本概念;掌握金融市场的功能;理解金融市场的构成要素; 了解金融市场的分类;了解金融市场的形成与发展。教学重点教学难点教学手段案例讲解小组讨论教学学时教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计注 释第一章 金融市场概述第一节 金融市场的概念及功能一、 金融市场的相关概念1. 金融市场的概念所谓金融,是指资金的融通,是货币流通、信用活动及与之相关的经济行为的总称。何谓金融市场?金融市场的概念有狭义和广义之分。狭义的金融市场是指提供资金融通、进行金融商品买卖交易的场所,也就是交易的一方将多余的资金借贷、融通给资金短缺一方的场所。狭义的金融市场一
2、般限定在以票据和有价证券为金融工具的融资活动,金融机构之间的同业拆借,以及黄金外汇交易等范围之内。因此,学者们提出了广义的金融市场概念,即金融市场是指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的总和。它包括三层含义:一是它指进行金融资产交易的有形或无形的场所;二是它反映了金融资产的供应者和需求者之间所形成的供求关系;三是它包含了金融资产交易过程中所产生的运行机制,其中最主要的是价格(包括利率、汇率及各种证券的价格)机制。2. 金融资产的概念金融资产是指一切代表未来收益或资产合法要求权的凭证,也称为金融工具或证券,即金融商品。二、 金融市场的功能1. 资金聚敛功能金融市场的资金聚敛功能是指金融
3、市场能聚集市场中众多的小额资金,形成大额资金投入社会再生产的能力。2. 资源配置功能金融市场的资源配置功能是指金融市场能促进资源的合理配置,使社会财富和风险的再分配得以实现的功能。3. 经济调节功能金融市场的经济调节功能是指金融市场对宏观经济起着调节作用。4. 信息反映功能金融市场产生于高度发达的市场经济,连接着一国经济的各个部门和环节,是整个市场体系的枢纽。第二节 金融市场的构成要素一、 金融市场主体从交易动机来看,金融市场主体主要有投资者(投机者)、筹资者、套期保值者、套利者、调控和监管者五大类。具体来说,金融市场主体有如下五类。1. 政府部门在各国的金融市场上,中央政府与地方政府通常是资
4、金需求者。2. 工商企业在不少国家,国有或私营工商企业是仅次于政府部门的资金需求者。3. 居民个人居民个人一般是金融市场上的主要资金供应者。4. 金融机构金融机构包括存款性金融机构和非存款性金融机构。5. 中央银行中央银行在金融市场上处于一种特殊的地位。二、 金融市场客体金融市场客体就是金融工具。金融工具的种类繁多,但均具有以下几个特性:(1) 流动性。(2) 期限性。(3) 安全性。(4) 收益性。三、 金融市场媒体金融市场媒体是指在金融市场上充当交易媒介,从事交易或促使交易完成的机构、组织或个人。金融市场媒体可分为两类:一类是机构媒体或组织媒体,如证券公司、商人银行、其他金融机构等;另一类
5、是金融市场商人,包括经纪人和自营商。四、 金融市场价格一般来说,金融市场价格表现为各种金融工具的价格,有时也可以通过利率来反映。金融市场价格与投资者的利益关系密切,极受其关注与重视。五、 金融市场组织方式有了交易双方和交易对象,只是有了形成市场的可能性,还需要有一种形式把交易双方和交易对象结合起来,使交易双方便于联系,共同确定交易价格,最终实现金融交易。这种形式便是市场的组织方式。西方国家的金融市场主要有两种组织方式,即拍卖方式和柜台方式。(1) 拍卖方式。(2) 柜台方式。第三节 金融市场的分类一、 按金融交易的期限划分按金融交易的期限划分,金融市场可分为短期金融市场和长期金融市场。1. 短
6、期金融市场短期金融市场又称为货币市场,是指以期限在一年以内的金融资产为交易工具的短期资金融通市场。2. 长期金融市场长期金融市场又称为资本市场,是指以期限在一年以上的金融资产为交易工具的中长期资金融通市场。资本市场主要包括债券市场和股票市场,其与货币市场之间的区别如下:(1) 期限不同。(2) 作用不同。(3) 风险程度不同。二、 按金融资产的交易性质划分按金融资产的交易性质划分,金融市场可分为初级市场和次级市场。1. 初级市场初级市场是新证券发行的市场,也称为一级市场,是组织证券发行,实现融资的市场。2. 次级市场次级市场也称为二级市场,是已公开发行的金融工具转手交易的市场,因此也称为流通市
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- 本科 金融市场 教学 设计 第一章
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