（本科）新编大学生健康教育习题及答案.doc

《（本科）新编大学生健康教育习题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（本科）新编大学生健康教育习题及答案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（本科）新编大学生健康教育习题及答案大学生健康教育课复习题一、名词解释1 1、健康健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康WHO19892 2、亚健康状态亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态”，或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。3 3、心肺复苏心肺复苏：是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施，以恢复其心跳、呼吸和意识。包括：三大基本要素=打开气道+人工呼吸+胸外按压4 4、传染病：、传染病：病原体通过某种传播途径使人致病并流行的，称为传染病5 5、意

2、外伤害意外伤害：意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害，如溺水、触电、交通事故及地震等。6 6、疾病的三级预防疾病的三级预防：一级预防（发病前期）主要是增进健康，预防疾病发生；二级预防（发病期）主要是早发现、早诊断、早治疗；三级预防（发病后期）主要是防止病，康复工作残。二、选择题：1 1、预防乙肝最有效的方法是（、预防乙肝最有效的方法是（C C）A：远离乙肝患者 B：不接触乙肝患者的血液等物品C：接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质2 2、肠道传染病的预防措施主要是指（、肠道传染病的预防措施主要是指（C C）（本科）新编大学生健康教育习题及答案A：针对性接种疫苗、提高身体免疫力B：注意加强室

3、内通风，保持空气流通C：注意饮水、饮食卫生、个人卫生3 3、艾滋病的传播途径是艾滋病的传播途径是(D D)。A、性接触传播B、血液传播C、母婴传播D、以上三者都是4、保持居室通风透气，主要是为了预防、保持居室通风透气，主要是为了预防(A A)。A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、高血压D、鼠疫5 5、当您身边有人不小心摔断腿时，应如何处理：、当您身边有人不小心摔断腿时，应如何处理：(B B)A、搀扶患者去医院救治B、固定患肢，叫医生急救C、不给予处理6 6、肺结核的传播途径主要是肺结核的传播途径主要是(C C)A、通过消化道传播B、通过血液传播C、通过空气传播7 7、健康的四大基石是健康的四大

4、基石是（B B）A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡8 8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健将溺水者救上岸后哪项处理最关健?(A A)A、保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打 120 电话C、检查溺水者有无外伤9 9、食物中毒时不正确的急救措施是食物中毒时不正确的急救措施是(D D)A、催吐、导泻B、禁食、补液C、打 120 急救电话D、口服止痛药（本科）新编大学生健康教育习题及答案1010、酗酒对人体那些脏器有危害（酗酒对人体那些脏器有危害（B B）A、膀胱B、胃、肠、肝、脑等多种器官 C、

5、甲状腺D、肺1111、如果有人触电，首先应该采取什么措施？（如果有人触电，首先应该采取什么措施？（B B）A、打 110 报警电话B、迅速切断电源C、用手把他拉开1212、半夜，你所住的大楼底层突然起火，你该怎么办？（、半夜，你所住的大楼底层突然起火，你该怎么办？（C）A、关闭门窗，躲在室内，等待救援。B、迅速跳窗逃生。C、用湿毛巾捂住口鼻，放低姿势从安全通道逃离火灾现场，然后拨打电话 119 报火警。1313、不良的行为和生活方式包括（、不良的行为和生活方式包括（F F）A.吸烟酗洒B.吸毒C.性滥交D.缺乏体育锻炼E.饮食结构不合理F.以上都是1414、传染源是指传染源是指（D D）A体内

6、有病原体的人 B体内有病原体的人和动物C体内有病原体繁殖的人和动物D体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物三、问答题1 1、简述艾滋病的传染源及传播途径有哪些？、简述艾滋病的传染源及传播途径有哪些？答：艾滋病的传染源包括艾滋病的传染源包括：（1）急性 HIV 感染者，（2）无症状 HIV 感染者，（3）艾滋病病人；艾滋病的传染途径包括艾滋病的传染途径包括：（1）性接触传播，（2）血液传播，（3）母婴传（本科）新编大学生健康教育习题及答案播。2 2、食物中毒的特征、预防措施有哪些？食物中毒的特征、预防措施有哪些？答答食物中毒的特征有食物中毒的特征有：潜伏

7、期短，一般由几分钟到几小时；病人临床表现相似，多以急性胃肠道症状为主；发病与食入某种食物有关，发病范围与食物分布呈一致性；一般人与人之间不传染。有明显的季节性。食物中毒的预防措施：食物中毒的预防措施：一是一是针对食品生产人员要加强卫生宣传教育工作要求要求 1212 个字个字即分工负责人人负责互相监督（例如：采购保管烹调分餐上桌等环节）；二是二是技术要求 12 个字：原料鲜活煮熟煮透趁热食用；三是三是在家里生熟食物要分开存放；生吃瓜果、蔬菜要洗净、消毒，严禁食用病死家禽；肉类食物要煮熟、煮透；剩余食物吃前应加热；对不熟悉、不认识的动物不随意采捕食用。3 3、简述艾滋病传播的主要途径及防控的方法、

8、简述艾滋病传播的主要途径及防控的方法答答：艾滋病的传染途径主要包括艾滋病的传染途径主要包括：（1）性接触传播，（2）血液传播，（3）母婴传播；防控艾滋病的主要措施防控艾滋病的主要措施（1 1）打击卖淫嫖娼、吸毒、贩毒和非法采血(2)积极开展健康教育工作(公众教育青少年教育医疗工作人员常规医疗知识教育)(3)对特殊人群开展行为干预(4)对特殊人群给予医疗救治和人文关怀4 4、现场急救的原则、现场急救的原则答答：（1）立即使患者脱离危险区；（2）先重伤后轻伤，先救命后救伤；（3）先复苏后固定；（4）先止血后包扎；（5）先救治后运送；（6）急救（本科）新编大学生健康教育习题及答案与呼救并重；（7）加

9、强途中监护与救治。5 5、如何预防电击伤如何预防电击伤答答：（一一）制定安全用电的规章制度制定安全用电的规章制度严格执行用电规章制度，定期检查维修电器设备，对容易引起触电事故，应立即报告学校有关部门，及时检修。（二）大力开展安全用电的宣传教育大力开展安全用电的宣传教育遵守用电规定，不能乱拉接电线，不能在通电的电线上晒衣物，不能接触断落的电线；禁止在潮湿的地板上修禁止在潮湿的地板上修电器。发现有电器。发现有“霹雳霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电；的火花声时，立即关闭电源，预防触电；教育儿童不玩开关、插头；（三）雷雨天不要站在树木下、电杆旁或天线附近。（三）雷雨天不要站在树木下、电杆旁或天

10、线附近。狂风暴雨后，不要拣拾地上的电线，不要走到距电线 10 米以内的地方，不要到高压电线的地方玩耍。四、论述（一）论述日常生活中影响我们健康的因素有哪些？（一）论述日常生活中影响我们健康的因素有哪些？答：生物学因素、生活方式与行为因素、环境因素、卫生保健服务因素 生物学因素生物学因素1、病原性生物:各种感染性疾病如：传染病“无人村”、“棺材村”；艾滋病、SARS、疯牛病等。2、心理因素：社会发展，压力增加，心理失衡、心理疾病愈来愈多（青年、老年、妇女）。3、遗传因素：临床发现有 3300 多种疾病与遗传因素有关。显性隐性遗（本科）新编大学生健康教育习题及答案传、性连锁遗传等均与遗传基因异常有

11、关。4、人个的生物学特征:个体差异（性别、年龄、形态特征以及健康状况等）存在，使不同的人，受到同样的危险因素时，对健康影响各不相同。生活方式与行为因素生活方式与行为因素：不良的生活方式和行为1992 年 WHO 宣布：影响全球人类健康、导致死亡原因的 60%是不良的生活方式和行为引起的。1、不良饮食习惯与行为：饮食过度，三高饮食，低纤维饮食、偏食与挑食，含致癌物质的饮食（烟熏、火烤、油炸等垃圾食品），高盐饮食，进食过快、过酸过热、过硬，膳食结构不合理，就餐不规律、西吃零食、不吃早餐、过食辛辣食品2、酗酒：饮酒酗酒（酒精滥用、酒精依赖）3、吸烟：主动、被动吸烟危害：肺癌、COPD、高血压、冠心病

12、等；“一人吸烟，殃及大家”。4、吸毒:鸦片(大烟)、海洛因、大麻、冰毒等5、性病：艾滋病、淋病、梅毒等6、缺乏运动：环境因素环境因素1、自然环境：自然环境中的生物因素、物理因素、化学因素；环境污染、突发自然灾害（汶川地震、洪水灾害）。2、社会环境：社会体制、经济、文化、体育与健康、人口增长 卫生保健服务因素卫生保健服务因素（本科）新编大学生健康教育习题及答案（二（二）、当你遇到有人发生意外躺在地上，躯干四肢瘫痪、感觉丧失时、当你遇到有人发生意外躺在地上，躯干四肢瘫痪、感觉丧失时，你应如何处置？你应如何处置？答：首先呼救：答：首先呼救：禁止随意搬运禁止随意搬运，就地等候救护其次判断：其次判断：颈

13、椎还是胸腰椎骨折？再搬运要要采取再搬运要要采取：(1）硬担架；(2)4 人搬运法(3)水平面(4)颈托(5)固定(6)护送(三）当你身边突然有人发生神志不清而摔倒时，你应该任何处理？三）当你身边突然有人发生神志不清而摔倒时，你应该任何处理？答：答：一是一是现场评估现场评估（一看、二听、三闻+思考）；二是判断意识二是判断意识（轻拍、高叫、强刺激）；三是三是呼救呼救（拨打 120 告诉详细地点、主要病情注意：告知 4W/4 何Where-何地、What-何事How-如何Who-何人 让对方先挂电话；四是将患者放置适当体位四是将患者放置适当体位（仰卧位：翻身时整体转动，保护颈部摆放地点：平地面或硬板

14、床）；五是开通气道五是开通气道（仰头举颏法）清除口腔内可见异物；六是心前区捶击（手法除颤）六是心前区捶击（手法除颤）即站在病人右侧，在胸骨下 1/3 处，用右手空心拳、小鱼际、20-30CM 高度、垂直、中等力捶击两下心前区捶击（手法除颤）；七是人工呼吸七是人工呼吸；八是胸外心脏八是胸外心脏（按压按压比例;压/通比例=302）共五个循环；九是转移九是转移终止终止 心肺复苏有效指征心肺复苏有效指征（面色面色：面色转为红润；瞳孔瞳孔：双侧（本科）新编大学生健康教育习题及答案瞳孔缩小；呼吸和脉搏呼吸和脉搏：恢复自主呼吸和脉搏跳动；知觉知觉：有知觉、有反映及呻吟等；身体出现无意识的挣扎动作）（本科）新编大学生健康教育习题及答案感谢您的支持与使用感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用仅供教学交流使用