（中职）PLC技术应用（第二版）项目7plc控制报警教案电子教案.docx

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1、PLC技术应用（第二版）项目7 plc控制报警教案电子教案项目七 PLC控制报警教案（理论）课题项目七PLC控制报警理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1. 掌握 PLC 编程元件 C 的使用；2. 掌握计数器与定时器的组合使用。能力目标培养学生应用 PLC 技术实现对报警控制的能力。德育目标通过报警的学习了解多种报警方式，及不同报警的含义，从而对自己严格要求，生活中减少报警情况的发生。重 点梯形图、I/O分配表、计数器与定时器的组合使用。难 点梯形图学法指导学情分析学生经过PLC控制灯光闪烁的学习，学生已经掌握了PLC控制灯光闪烁。本项目学习时采用PLC对灯光和蜂鸣器的不同控制方式来实现报

2、警。经过循序渐进的方式逐步完成本项目。教法选择循序渐进、启发式讲授、任务驱动教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件、仿真软件教学过程导入新课播放工业生产中机械设备的报警的视频，如何实现这种“灯光与声音有规律的循环”的报警控制方式呢？下面我们共同来探索一下。教学内容教师活动学生活动设计目的一、 知识准备计数器的工作原理外电源正常时，其当前值寄存器具有记忆功能，因而即使是非掉电保持型的计数器也需复位指令才能复位。当复位输入X001在上升沿接通时，执行RST指令，计数器的当前值复位为0，输出触点也复位。1. 投影并学习计数器指令的功能及使用问题1：计数器是否有记忆功能，那开始新一循环如何取消上一循环

3、的记忆？讲解：根据计数器1.经过学习回答计数器存在记忆功能，不管是否为断电保持型均需复位能取消记忆。2. 经过回顾之前的知识点回答OR是电路的并联连接，AND是电路的串联连接。1.及时提问掌握学生学习状态，督促学生认真学习。2.回忆之前知识并对比所学知识辩证理解，加深记忆。教学内容教师活动学生活动设计目的X000每闭合一次，计数器的当前值加1。“K5”为计数器的设定值。当第5次执行线圈指令时，计数器的当前值和设定值相等，输出触点动作。而后即使X000再闭合，计数器的当前值保持不变。如图2-2-2 计数器的工作原理。二、 任务实施（1）I/O分配表（2） PLC的外部接线图（3） 程序编写步骤1

4、： 启动和停止控制程序设计步骤2： 蜂鸣器响停控制程序设计步骤3： 警示灯亮灭控制程序设计位信号采用M0的常闭触点。步骤5：编辑完成的梯形图的工作原理图分析工作方式。问题2：当计数器计数不够时是否存在输出、当计数器计数超出时是否存在输出。问题4：PLC需要软硬件协同工作，思考本项目有几个输入、输出？问题5：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式问题6：程序如何报警灯亮灭的循环的？问题7：计数器是如何应用的，以及复位的控制方式？启动信号为X0，当碰到SQ时，使输出M0得电并自锁，M0产生的输出信号，使蜂鸣器发出警告声，使警示灯闪烁。停止信号为计数器的常闭触点，当报警灯闪烁6次后

5、，计数器的常闭触电断开，使M0失电，其触点复位，报警电路停止报警。警示灯在中间继电器M0得电的同时闪烁。采用定时器T20控制警示灯亮的时间，定时器T21控制警示灯灭的时间。2.小组讨论分析原理图、组内协作，回答问题4.说出项目所有输入、输出并一一对应 5.小组讨论协作完成一是画外部接线图任务二是在PLC上找到相应的接线端子6. 小组讨论分析程序可知通过引入两组定时器实现循环控制。7.经过分析不难得出本程序采用定时器送电计数器，达到定时器计数器的搭配使用，复位方式采取上电复位的方式。蜂鸣器在中间继电器M0得电的同时报警。采用定时器T10控制蜂鸣器响的时间，定时器T11控制蜂鸣器停的时间。步骤4：

6、警示灯闪烁次数控制程序的设计采用计数器C0进行闪烁次数的控制，将T21触点的动作作为计数输入信号，当计数器累计到第6个脉冲时，C0得电，其常闭触点断开，报警器停止工作，计数器C0的复2.先学后练，学生及时检查自身学习情况，教师掌握学生学习状态。通过教师指导、组长示范、组内协作落实重难点3.学生独立分配I/O分配表的能力，并且能够看懂已分配好的分配表。4.加深对接线图的理解，并培养快速按照分配表向接线图转换的能力。5. 回忆上一项目灯光闪烁的控制方式，温故知新。课堂小结1.计数器的使用；2.定时器与计数器的配合。作业布置1. 写出PLC控制报警的I/O分配表，画出外部接线图； 2. 画出PLC控

7、制报警的梯形图，写出程序指令；3. 查看任务工单电路块、定时器C相应的理论，为实训做好备。教学后记项目七 PLC控制报警教案（实训）项目名称PLC控制报警实训课时4周次项目序号实训目标1. 掌握PLC控制报警PLC外部接线及操作； 2. 学会编写PLC控制报警程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备一、各组长按照实训项目准备实训器材，报警模块，连接线若干。技术要求1、 准确设置PLC参数；2、 合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、先用仿真软件先测试一下程序，保证梯形图无误。实训时间40分钟评

8、分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、PLC电动机等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（5分钟）输入（I）输出（O）设 备端口编号设 备端口编号行程开关SQX0蜂鸣器Y0警示灯Y1 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（1）拿出报警模块准备使用。（2）拿出插线对报警模块接线。（3）按照接线图进行接线，连接牢靠。任务3：编写梯形图程序（10分钟）任务4：程序调试（10分钟）（1）仿真软件测试程序。（2）无误后写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行调试。要求当行程开关被触碰时，蜂鸣器发出警告声响1秒，停0.5秒；同时，报警灯连续闪烁6次，每次亮3秒，熄灭2秒。此后，停止声光报警。活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单一。 课堂小结1. 强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；2. 强调规范意识：按流程规范操作，一人操作一人检查，相互配合；3. 树立节约意识：爱护设施、提前规划，合理用线、杜绝浪费。作业布置完成任务工单七，尝试将另外一种控制方式。教学后记感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除