2022第二学期学校教学工作总结_大学学校教学工作总结_2.docx
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1、2022第二学期学校教学工作总结_大学学校教学工作总结 其次学期学校教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高校学校教学工作总结”。 杨 土 楼 小 学 学 校 工 作 总 结 (2022-2022学年度其次学期) 本学期,我校坚持以教化教学改革为核心,深化教化教学改革,大力开展教化科研,全面推动素养教化,大力培育学生的创新精神和实践实力,扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下: 一、强化教学内部管理,以制度强化教学管理 学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主发展”的教化
2、理念,强化内部管理,健全和完善了学校管理制度。 为了不断提高教化教学质量,学校领导亲自参与教学常规检查工作,对每位老师的教案、作业等日常工作进行了具体的检查,表扬优秀老师鞭策其他老师。 坚持开展听课、教研活动,特殊是在本学期,我校仔细开展了多学科教研活动。分别进行了语文、数学、英语、品社、科学等学科教学观摩,呈现了教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。 二、主动优化课堂教学,以实效提高教学质量 1、构建教学模式,优化课堂教学 本校主动围绕提高课堂教学质量的工作中心,面对学校教学改革的实际须要,将“以人为本、自主发展”教化理念与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了轰轰烈烈的
3、课堂教学模式的探讨活动。通过深化课堂听课评课,找寻存在的问题的症结,主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动,逐步变更了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面,大多起先运用“自主、探究与合作”的学习方式,强调形成主动主动的学习看法,使学生主动参加、乐于探究、勤于动手,使获得基础学问和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时,通过组织集体备课、组织好老师之间的教学 阅历沟通,抓好资源共享,才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性,提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特
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