2021年北京版六年级数学上册第三单元试题解析.docx

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1、北京课改版6数上-爬坡题第三单元 百分数【例1】下列哪些分数可以用百分数表示?(1)预计到2050年，我国60岁及60岁以上的老年人口约占总人口的。(2)1袋盐的质量是kg。(3) 空气中的氧气含量约占。解析：因为百分数表示两个数量之间的倍比关系。所以：要点提示：百分数表示两个数量之间的倍比关系；带有单位名称、表示具体数量的分数不能用百分数表示。表示我国60岁及60岁以上的老年人口与我国人口总数之间的倍比关系，能用百分数表示。kg表示l袋盐的质量，不能用百分数表示。表示氧气含量与空气总量之间的倍比关系，能用百分数表示。解答：（1）和(3)中的分数，可以用百分数表示。【例2】有甲、乙两杯糖水，甲

2、杯糖水为100克，含糖20克；乙杯糖水为300克，含糖42克，哪杯糖水更甜些?解析：要知道哪杯糖水更甜些，就要比较那杯水的20100，42300，把都化成分母是100的分数进行比较。 因为，所以。由此得出：甲杯糖水更甜些。解答：甲杯糖水更甜些。【例3】 实验一小的优秀教师人数占全校教师人数的10，实验二小的优秀教师人数占全校教师人数的15。哪个学校的优秀教师人数多?解析：假设两个学校的教师人数都是100人，那么实验一小有10人是优秀教师，实验二小有15人是优秀教师，所以实验二小的优秀教师人数多。假设实验一小有教师200人，实验二小有教师100人，那么实验一小有20人是优秀教师，实验二小有15人

3、是优秀教师，所以实验一小的优秀教师人数多。同理，还有两个学校优秀教师人数相等的可能。解答 在没有具体给出两个学校的教师总人数时，无法判断哪个学校的优秀教师人数多，哪个学校的优秀教师人数少。【例4】全世界胡杨的90在中国，中国胡杨的90在新疆，新疆胡杨的90在塔里木。塔里木的胡杨占全世界胡杨的百分之几?解析：根据题意画图如下：要点提示：画线段图法是指用一条线段或几条线段来表示题中的数量关系，使数量关系直观、清晰，以帮助理解题意，顺利解答问题的一种策略。从图中可知：塔里木的胡杨占全世界胡杨的909090。解答： 9090900.72972.9 答：塔里木的胡杨占全世界胡杨的72.9。【例5】在0.

4、85、85.1、和l.85这五个数中，最大的数是多少?最小的数是多少?解析：把题中要比较的几个数分成大、小两组，先在各组中找出最大或最小的数，再采用大中取大或小中取小的方法筛选，最后找出这五个数中最大和最小的数。解答： 在这五个数中，0.8585.1，1.85。因为第一组数均比1小，第二组数均比l大，所以第一组数均小于第二组数。因此，最大的数是1.85，最小的数是0.85。【例6】一个百分数，把百分号去掉，就比原来增加49.5，这个百分数是多少?要点提示： 一个百分数去掉百分号后，就扩大到原来的100倍；一个数添上百分号后，就缩小到原来的。解答：一个百分数去掉百分号后，就扩大到原来的100倍。

5、若设这个百分数是，则变化后的数就是100，根据数量关系式：变化后的数一原数49.5，列方程解答。解答 解：设这个百分数是。 10049.5 9949.5 0.5 50 答：这个百分数是50。【例7】一个分数，分子加l后，能变成75；分子减1后，能变成50。这个分数是多少?解析： 先将题中的百分数转化成分数，然后假设这个分数是(m是不为零的自然数，n是大于1的自然数)，分子加1就是，分子减1就是，和相加所得的和是原分数的2倍，用这两个分数相加所得的和除以2就能得到原分数。解答： 75 50 (十)2 答这个分数是。 总结 如果一个分数的分子加工1与减去1后各变成一个新分数，那么这两个新分数的和除

6、以2就是原分数。要点提示： 解决此类问题时，应先把题中存在的等量关系进行转化，再解答。【例8】 李叔叔和张叔叔都是集邮爱好者，李叔叔的邮票张数是张叔叔的倍，李叔叔的邮票张数比张叔叔多百分之几?解析：根据“李叔叔的邮票张数是张叔叔的倍”这个条件，通过转化可以得出：李叔叔的邮票张数张叔叔的邮票张数X，也就是说把张叔叔的邮票张数平均分成4份，李叔叔有这样的7份，这样就可以用份数表示他们两人邮票数量的多少，从而解决问题。解答 (74)475 答：李叔叔的邮票张数比张叔叔多75。【例9】六年级(1)班有16的同学在操场上做游戏，参加兴趣活动的人数是操场上做游戏人数的3倍，其余的同学在图书室看书。在图书室

7、看书的人数占全班人数的百分比是多少?解析：题中没有给出六年级(1)班的具体人数，可以设一个具体数来解答。设全班有100人，有1001616(人)在操场上做游戏，有16348(人)参加兴趣活动，在图书室看书的人数有100164836(人)，36人占100人的36。 要点提示：为了使数量关系变得简单明了，可以把题中的某一个未知量适当地设成一个具体数，以利于探索解答问题的规律，正确求得问题的答案，这种方法就是设数法。设数法是假设法的一种特例。解答：设全班有100人。 做游戏：1001616(人) 参加兴趣活动：16348(人) 在图书室看书：100164836(人)3610036 答：在图书室看书的人数占全班人数的36。