小学：语文教案-语文三年级下学期第八单元测试题.pdf

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1、新修订小学阶段原创精品配套教材语文教案语文三年级下学期第八单元测试题教材定制 /提高课堂效率 /内容可修改Chinese lesson plan-Chinese third grade second semester Unit 8 test 教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion 教育第 2 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design语文教案语文三年级下学期第八单元测试题第八单元测试题一一、读拼音写词语。二、把词语补充完整。（）耳（）铃 守（）（）兔（）弓（）鸟不（）不（）（）蛇（）足 无（）无（）三、选字填空。漂 飘 稳 隐（）扬（）舞（）浮（）居（

2、）泊（）定（）藏 安（）沉（）（）约（）当（）动四、把不是同类的一个词画掉。1炎热寒冷 天气清凉 酷热2颜色红色 黄色天蓝 白色3司机演员 医生邻居 教师4一休花仙子大脸猫大头儿子动画人物五、读句子，把括号中用错的字画掉。教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design1他明明知道，那个（

3、零铃）铛只要用手一碰，就会丁（零铃）丁（零铃）地响起来，就会被人发觉。2走到（尽近）处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花（辨瓣）上还滚动着露珠。六、仿照例子，写句子。1我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。2它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。七、修改下面的病句。1语文对我很感兴趣。2冒着风雪去送信。八、阅读短文，并回答问题。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东

4、西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又第 4 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1“掐”用部

5、首查字法，应先查_部，再查 _画，在短文中作 _的意思。2写出下列词语的近义词。居然 奇怪 艰辛 3给短文加上合适的题目：_。4“掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰”。对这句话的理解：_。5是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？6 杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到了什么启发？参考答案：一、箭猎 雁 愈 悲惨 窜 桩 锄 稼 偷盗二、掩耳盗铃守株待兔惊弓之鸟不知不觉画蛇添足第 5 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design无边无际三、飘扬飘舞 漂浮 隐居漂泊稳定 隐藏安稳沉稳隐约 稳当 飘动四、1天气2颜色3邻居4动画人物五、1零

6、铃 铃 2尽 辨六、1只要他答应，我们就开始行动。2一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。七、1把“语文”和“我”调换 2在前面加上“邮递员”或“他”一类的词。八、1扌八摘 2竟然，惊奇，艰难3小杏树的成长 4不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。5掐尖斧砍锯杈等多种原因6靠希望和信念。第八单元测试题二一、读拼音，写汉字。二、写出下面字的部首。碰 雁 盗 愉三、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。守株待兔“株”是_意思。“待”是_意思。守株待兔的意思是_。告诉我们一个道理：。第 6 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design四、把下面的成语补充完整

7、。（）死（）伤（）吃（）用（）（）起舞（）耳（）铃五、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。1“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。”（）2“我才不呢！我专给咱穷人画！”（）六、照样子，把下面的句子换一种说法。例：海风吹得小船东摇西摆。小船被海风吹得东摇西摆。1列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。2小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。七、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。花的解释有：植物的繁殖器官；像花的东西；颜色错杂；用，耗费 模糊不清 棉花1这本书是小明花一元钱买的。（）2春天公园里面百花争艳，一派迷人景色。（）3一阵风起，湖上卷起一排排浪花。（）八、

8、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。第 7 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design1飞机在空中。2摆满了各种各样的蔬菜。九、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。（）我很生气，把那块坷垃扔得远远的。（）一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。（）我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。（）第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。（）我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。、阅读短文，完成练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣

9、的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。第 8 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design1 丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是 _开花的，它开着 _的花朵；瓢瓜是 _开花的，它开着 _花朵。2丝瓜花招引来了

10、、，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多。3默读第二自然段，做题。（1）这段话有句。第句是写丝瓜开花的情景。第 句是写瓢瓜开花的情景。（2）用“”把这段话分成两层。（3）这个自然段主要意思是写。参考答案：一、箭魏 惨 拼 掩 盗二、石、厂、皿、忄三、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在撞死兔子的树下，希望再一次得到撞死的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。四、救死扶伤省吃俭用翩翩起舞掩耳盗铃五、1 惊弓之鸟（更嬴）2 神笔马良（马良）六、1爱迪生被列车长打聋了一只耳朵。2那位叔叔被小姑娘纯真、诚实的品质感动了。七、1 2 3 八、1飞机在空中飞行。2货架上摆满了各种各样的第 9 页/总 9页原创教学设计Excellent Teaching Design蔬菜。九、（2）（1）（5）（3）（4）十、1六月底早晨 黄灿灿晚上雪白 2蜜蜂胡蜂大凤蝶粉蝶夜蛾3（1）7 34 57（2）前两句后面画“”（3）六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了，这是有趣的事情。FoonShion 教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center