五年级上册数学-知识点总结苏教版-.pdf
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1、五年级期末复习认识负数1、定义:像+4,19,+8844 这样大于 0 的数叫正数;像 4,11,7,155 这样小于 0 的数叫负数。【0 既不是正数,也不是负数】注:正数前面的“+”可以省略,但负数前面的“”不可以省略。2、负数的意义:在温度计上,零上记作正的;零下记作负的,在数字前面加上“”在海拔高度上,高于海平面记作正的;低于海平面记作负的,在数字的前面加上“”在盈利、收支以及东西南北走向问题的记法也是如此注:0 刻度线的规定看具体的题目。比如:小明考试的分数是105 分,记作+5 分,那么小红考试分数记作 4 分,问小红考多少分?3、比较大小:正数都大于0,负数都小于 0。【数轴】注
2、:(1)数轴上,右边的数始终大于左边的数;(2)可将数想象成温度计上的温度再比较冷暖,即小大。5、正负数是表示相反意义的数。多边形的面积1、图形形状面积公式字母公式平行四边形底高S=ah 三角形底高 2 S=ah2 梯形(上底+下底)高 2 S=(a+b)h2 2、三角形的面积是平行四边形面积的一半。()梯形的面积是平行四边形面积的一半。()【两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。等高等底时,三角形的面积是平行四边形面积的一半;两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形,此时,梯形的面积是平行四边形面积的一半,且平行四边形的低是梯形的上底加下底。】3、周长不变,面积变大周长不变,面积变小注:如果
3、一个平行四边形经过割补变成一个长方形,面积不变,周长变小;由长方形割补成平行四边形,面积不变,周长变大。认识小数1、小数和分数的关系:分母是10、100、1000的分数都可以用小数来表示;一位小数表示7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几等等。例3.01031006565.02、小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位千位百位十位个位十分位百分位千分位计数单位千百十一(个)十分之一百分之一千分之一小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一(0.1);小数点右边第二位是百分位,计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三
4、位是千分位,计数单位是千分之一(0.001);每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。3、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变4、小数的比较大小:先看整数部分,再看小数部分的十分位,百分位,依次下去比较。5、把一个数改写成用“万”作单位的数,只要在这个数万位(从个位向左数第5 位)后右下角点上小数点,再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数,只要在这个数亿位(个位向左第 9 位)后右下角点上小数点,再在数的末尾添写“亿”字。小数部分末尾的0 一般省略不写。6、近似数【四舍五入】注:(1)要看后一位数字的大小,例如精确到十分位则是看百分位上的数字。(2
5、)在近似时,小数末尾的“0”不可省略。小数的加法与减法1、小数加减法的计算方法:小数点对齐(相同数位对齐);从最低位算起:各位满十要进一;不够减时要向前一位退1作 10 再减。2、加法的交换律和结合律a+b=b+a a+b+c=a+(b+c)找规律1、找到几个为一组(周期)和总数2、用总数几个一组=商余数3、根据余数判断:余 1:跟每一组的第一个一样余 2:跟每一组的第二个一样,依次类推,没有余数说明跟每一组的最后一个一样。求总数的中各有多少个:组数每组中的数量+余下中的数量解决问题的策略会列表格,讨论各种情况。注:(1)当长方形的周长不变时,长与宽长度相差的越大,这个长方形的面积就越小;长与
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