七年级语文下册 第二单元《大自然的启示》课件 鄂教版.ppt

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1、 大自然的启示大自然的启示 松下幸之助松下幸之助教学目标：教学目标：教学目标：教学目标：通过对通过对通过对通过对大自然的启示大自然的启示大自然的启示大自然的启示的教学，的教学，的教学，的教学，了解托物言志的写作手法。了解托物言志的写作手法。了解托物言志的写作手法。了解托物言志的写作手法。能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：初步掌握托物言志的写法。初步掌握托物言志的写法。初步掌握托物言志的写法。初步掌握托物言志的写法。托物言志：托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者的某种感情、抱负和志趣。景景 物物描描 写写 启启 示示嫩芽嫩芽

2、嫩芽嫩芽一日一日成长，摇身长成饱一日一日成长，摇身长成饱一日一日成长，摇身长成饱一日一日成长，摇身长成饱满的绿叶，迅速变化满的绿叶，迅速变化满的绿叶，迅速变化满的绿叶，迅速变化 涌现无穷生命力涌现无穷生命力涌现无穷生命力涌现无穷生命力 大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强景景 物物描描 写写 启启 示示景景 物物描描 写写 启启 示示小白花小白花 雨要下就下吧雨要下就下吧 骄傲，洁白，坚毅骄傲，洁白，坚毅 与大自然依存，构成与大自然依存，构成风要吹就吹吧风要吹就吹吧 大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生

3、活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐小小 鸟鸟 雨要下就下吧雨要下就下吧 与大自然依存，构成与大自然依存，构成风要吹就吹吧风要吹就吹吧 拍动，敞开，回荡拍动，敞开，回荡 相辅相成的和谐步调相辅相成的和谐步调大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐景景 物物描描 写写 启启 示示池池 水水 寂静，石头的扔入，寂静，石头的扔入，池惊波平池惊波平 静静伫立听音静静伫立听音 大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活 景景 物物描描 写写 启启

4、示示云云 朵朵 变化变化-似人心，似人心，如命运如命运 抱持坦城谦虚的胸怀抱持坦城谦虚的胸怀 景景 物物描描 写写 启启 示示大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀 景景 物物描描 写写启启 示示嫩芽嫩芽一日一日成长，摇身长成饱一日一日成长，摇身长成饱满的绿叶，迅速变化满的绿叶，迅速变化 涌现无穷生命力涌现无穷生命力 小白花小白花 小小 鸟鸟 池池 水水 云云 朵朵 雨要下就下吧雨要下就下吧 骄傲，洁白，坚毅骄傲，洁白，坚毅 与大自然依存，构成与大自然依存，构成风要吹就吹吧风要吹就吹吧 拍动，敞开

5、，回荡拍动，敞开，回荡 相辅相成的和谐步调相辅相成的和谐步调寂静，石头的扔入，寂静，石头的扔入，池惊波平池惊波平 静静伫立听音静静伫立听音 变化变化-似人心，似人心，如命运如命运 抱持坦城谦虚的胸怀抱持坦城谦虚的胸怀 大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得了生命力的坚强大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得生活的和谐大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活大自然让我们懂得平静对待生活 大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀大自然让我们懂得要有坦城谦虚的胸怀 确定景物确定景物加以描写加以描写得到启示得到启示（要有选择）（要有选择）（注意观察）（注意观察）（恰到好处）（恰到好处）归纳：归纳：再见