2022第二幼儿园师德师风建设_幼儿园教师师德建设.docx

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1、2022第二幼儿园师德师风建设_幼儿园教师师德建设 其次幼儿园师德师风建设由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园老师师德建设”。 其次幼儿园2022-2022年师德师风教化活动实施方案 为全面实行全省教化系统将开展以“忠诚履职，爱生乐教”为主题的“师德师风教化”活动 ，全面提高我园老师职业道德素养，增加师德师风建设的实效性，特制定其次幼儿园加强师德师风建设实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深化开展创先争优活动为主题，以构建和谐师幼关系为主线，以“为人为学为师”为核心，以“身高为师、身正为范”为准则，全面提高老师思想政治素养、职业志向和职业道德水平，强化师

2、德教化，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教化事业，酷爱本职工作，让家长信任、社会满足的幼儿老师队伍。 二、活动目标 通过本次主题教化，使广阔老师进一步坚决爱岗敬业、献身教化的信念，强化敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责随意识，增加为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作看法，增加团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造老师队伍新形象。 三、实施步骤 （一）动员学习、宣扬阶段（2022年9月1日10月31日） 1成立以园长为组长的师德师风建设领导小组。 2制定幼儿园师德师风建设实施方案，并有序组织实施。 3开展学习活动。组织全体教职工学习中

3、小学老师职业道德规范等文件和相关书籍，并撰写心得体会，园内相互沟通；学习西安交大一附院幼儿园师德规范“五不准”和西安交大一附院幼儿园师德规范等幼儿园规章制度、行为规范等，严格要求自己，做好和谐幼儿园中的一员。 4开展“感恩同伴”师德小故事沟通会；开展“校训指引我成长”演讲赛活动。 *阶段要求： 集中学习活动至少要支配4次以上，要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会（两次大会集中、两次分组学习）。每个教职工读书笔记不少于2篇，学习心得不少于2篇。本阶段的各项活动要有记录，结合幼儿园实际，拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书，充分发挥先进典型的模范作用，主动营造良好的活动氛围。通过校内网、宣扬

4、橱窗、告家长书等，大力开展师德师风建设专题宣扬活动。 （二）自查自纠、民主评议阶段（2022年10月3112月31日） 1开展师德大探讨活动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大探讨，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全园内掀起师德师风建设热潮。 2教职工自查自纠。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经验，针对师德建设“五不准”和“仙游县试验幼儿园师德规范”的标准，进行深刻剖析，写出书面材料。 3开展民主评议活动。组织开展师德考评工作，通过自评、互评、他评等，对全体教职工师德进行考评，确定各等次；开展家长测评工作，由各班家长对本班的老师和保育员工作及师德状况进行测评；

5、聘请由家长、社区居民、老干部等组成的社会监督员，邀请他们来园，并介绍幼儿园的办园状况及师德师风建设状况，自觉接受监督。 *阶段要求 通过开展老师和家长问卷调查，召开老师座谈会等方式了解本园老师的师德状况，在老师中开展无记名问卷互评，对反映出来的问题刚好告知教职工，并督促其仔细整改。坚持边学边纠的原则，老师把学习教化、查摆问题有机结合起来，开展指责和自我指责。幼儿园对于存在的问题，要仔细制定整改方案，切实予以整改。在自查自纠的基础上，形成自查报告。 （三）整改提高阶段（2022年3月1日-4月31日） 1切实查找问题。幼儿园、每名老师要对查找出来的问题进行一次梳理、归类，对群众反映最剧烈的热点问

6、题和自身存在的突出问题，要从思想上找缘由，并实行多种形式征求幼儿、家长、老师的看法，看问题查找是否精确。 2制定整改方案。针对幼儿园和个人实际状况制定整改方案、整改措施，和落实整改措施的实施步骤。使个人的整改落实与自身教化教学工作紧密结合起来，切实提高我园老师师德师风建设的实效性。 3落实整改效果。对反映出来的问题分轻重缓急分别整改。通过逐步整改，增加老师的律己精神、奉献精神与使命感，巩固老师的职业道德操守。并将整改方法制度化，加强对老师的制度约束和纪律监管。 *阶段要求 针对自身的问题，每位老师写出整改措施和实施步骤，通过活动，使全体教职工从思想上真正相识到依法施教和为人师表的重要性和必要性

7、，进一步转变教化观念。对问题较突出的人和事，制定帮教方案和措施，并落实帮教领导和帮教责任。主动创建民主、同等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校内环境。 （四）评比表彰阶段（2022年5月8日7月30日） 对师德师风建设活动的总体状况和存在的问题进行阶段总结，通过教化实践检验老师师德水准，开展评比活动，确立本园师德典型，用先进的力气引导人，用榜样的力气鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使全园的师德水平有大幅提升。 *阶段要求 全面总结师德师风建设工作，形成书面材料。要把师德考核作为老师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。 五、保障措施 (一)建立组织，加强领导 幼儿园成立师德师风建

8、设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。 组 长：陈 琼 副组长：孙胜莉 周家广 杜习娟 师德师风建设领导小组的主要职责是：负责对全园师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比。 （二）提高相识，健全机制 建立和完善师德建设长效机制，把师德师风考评结果与老师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对违反师德师风行为严峻的，将按有关规定实行问责，情节严峻的，按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触犯刑律的，移交司法部门追究法律责任。 (三)细心组织，强化监督 要根据本实施方案要求，有安排、有步骤、主动稳妥地推动师德师风建设，要将师德师风建设与幼儿园保教工作紧密结合，突出重点，狠抓落

9、实，务求实效；充分发挥教代会、家委会、社会监督员等作用，刚好完善工作措施，强化督查力度。 幼儿园师德师风建设探讨 幼儿园师德师风建设探讨摘要：幼儿园师德师风是确保幼儿园整体教学质量的关键环节，对幼儿具有特别大的影响，实行措施加强师德师风的建设具有特别重要的意义，本文以下内容将对幼儿. 幼儿园师德师风建设方案 点点水星幼儿园 老师师德师风建设方案为深化学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素养的师资队伍，依据中小学老师师德规范、幼儿园. 浅谈幼儿园师德师风建设 浅谈幼儿园师德师风建设教化要发展，老师是关键。建设一支师德高尚、业务精良、素养过硬的教职工队伍，是提

10、高教化质量的基础和保证。幼儿园教化是素养教化的基础。素养教化所倡. 幼儿园师德师风建设总结 2022幼儿园师德师风建设总结转瞬2022年即将离我们而去，又到写工作总结的时候了。挚友，幼儿园师德师风建设总结该怎么写呢?以下是由出国留学网小编为大家细心整理的“2022幼儿. 幼儿园师德师风建设总结 师德师风是一个古老永久而又常说常新的话题，师德师风建设是一项伴随老师职业生涯的永久性工作。以下是小编整理了关于2022幼儿园师德师风建设总结范文精选3篇，希望你喜爱。幼. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页