2022第四单元测试题_第四章单元测试题_1.docx

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1、2022第四单元测试题_第四章单元测试题 第四单元测试题由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“第四章单元测试题”。 七年级语文下册第四单元测试题 一、基础学问及运用（15分） 1、下列加点的字注音全对的一项是（ ）（2分） A、归省(xng) 行辈(hng) 撺掇(chun du) 晦暗(hu) B、亢奋(kng) 羁绊(j) 冗杂(rng) 蓦然(m) C、满意(qi) 颦蹙(png) 粲然(cn) 瞋视(chn) D、花鬘(mn) 呓语(y) 齁声(hu) 叱咤(zh) 2、选出下列有错别字的一项是（ ）（2分） A、大彻大悟 叹为观止 尽态极妍 参差不齐 B、应有尽有

2、 奇伟磅礴 离合悲欢 息息相通 C、变化多姿 高视阔步 低回琬转 浑身解数 D、本色当行 叱咤风云 盛情难却 挺身矗立 3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 B、通过这次实践活动，使我深受教化。 C、改革开放20年来，我国的经济发生了天翻地覆的改变。 D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的爱好。 4、下列对原句的意思表达正确的一项是（ ）（2分） 原句：西服原价一套六百元，现价二百元一套。 A、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分之一。 B、西服原来一套六百元，现价降低了原价的三分之一。 C、西服原来一套六百元，现在只有原价的三分

3、之一倍。 D、西服原来一套六百元，现在降低到原价的三分之二。 5、你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查探讨活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”：鞋店名。把鞋子比方为载人之舟。 “玉壶缘”：茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。 “家和”：家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。 班上王虹同学的舅舅待人热忱，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来，并作简要说明。（3分） 6、给下文的空白处补上恰当的话。（2

4、分） 有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤子，不愿接着登山。机智的女导游笑着对她说：“ 这话让这位美国老妇人开怀大笑，兴奋地接着跟导游登山观景了。 7、仿按例句，以“爱”为话题，另造一个句子。（2分） 美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱， 二、现代文阅读：（34分） (一)阅读下列文段，回答问题（19分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也好像伸展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来叮嘱“要当心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起

5、两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且好像听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者或许是渔火。 那声音也许是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果真是渔火；我才记得从前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去

6、游玩过，还望见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1、请从第段中找出描写少年挚友们开船动作的动词 ，这些传神的动作描写，表现了少年挚友们。（3分） 2文中写了“我”看戏前的心理改变，试依次写出这种改变(每种改变限用两字)。 （3分） 3、第段中“跑”照应了第一段中的“ ” 字。（2分） 4、第段写景充溢诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”。从嗅觉写的句子是“ ”。本段写景的作用是。（3分） 5第段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是 。（2分） 6第段中写到“好像听到歌吹了”， “我”真听见了吗?为什么?谈谈你的看法。 （3分） 7、结合上下

7、文，第段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。（3分） （二）漂亮的谎言 阿仑（15分） 我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 那年夏天，我被母亲领进了校内，恭候我的是一位五十多岁亲切亲善的女老师。入学考试的内容是从1数到l0。我站在校内大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我特别细致地留意着她的这一举动，在心里暗自揣测着那个红五星的含义。 开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来，心里始终惦记着在名册里的那个红五星，最终忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入

8、学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头了头，当我满怀着希望从校内跑开时，欢乐始终在我心里升腾。我是得了第一名的，我肯定还可以再得第一名。这种信念始终激励着我。直到许多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名! 我始终认为人与人之间，有一些专心说出的谎言是那么美妙。这和真实意义上的欺瞒绝不相同。因为前者是敬重，是关爱，是惦念，是为了让对方欢乐。 从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是生疏和孤独，连找一个属于自己的空间都不

9、那么简单。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用就轮番住在挚友以及挚友的挚友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子。这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺当。并且，用那些写给母亲的文字激励自己。之所以这样，唯一的缘由是怕母亲知道 了担忧。而母亲又何尝不是如此呢? 那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天漫步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到挚友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个

10、人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，连忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真实地知道她为什么要说谎的! 1本文记叙了、和 说“谎”的几件事这几个人说谎的共同缘由是 。(4分) 2结合详细内容说明老师的“谎言”起到了怎样的作用。(2分) 3、当“我”得知母亲有病，一个人去医院打针，却在电话里说她很好时，连忙往家里拨电话，拨到一半又停下来。请你写出“我”此时的心理改变。(3分) 4结合自己的生活实际。谈谈对“我始终认为人与人之间，有一些专心说出的谎言是那么美妙”一句话的理解。(3分) 5、结尾说“我原本真实地知道她为什么要说谎的”，“我”究竟知不知道母亲说谎的真

11、正缘由？为什么？（3分） 三、文言文阅读（13分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席， 奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1下列加点词说明有误的一项是( )(2分) A会来宾大宴(实行宴会，动词) 几欲先走(逃跑) B侧目(用眼看，动词) 来宾意少舒(不多) C指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起) D几欲先走(音j，几乎) 一抚尺而已(罢

12、了) 2理解填空。(3分) 文段中描写火烧之声的句子是： 。众人灭火之声音是 。这两类声音是同时发出的，从文中“ ”一词(实为短语)可以看出。 3对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是( )(2分) A全部能够仿照的，这里都有。 B凡是别处有的，这里没有什么不具备的。 C一切应当有的声音，这里没有什么不具备的。 D凡是应当有的，这里都有。 4翻译下列句子。(2分) 不能名其一处也 5试比较画“ ”和画“ ”两处对声音的描写，看看特点有何不同?有什么作用。(4分) 四、作文（40分） 题目：体验 要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 七年级语文下册第四单

13、元测试题参考答案 一、基础学问 1、D 2、C 3、C 4、A 5、例：舒心发屋 回头发屋 丝情理发店 6、您看我们黄山的荆棘多么热忱好客，拉住您的裤子，不让您走呢！ 7、略 二、阅读理解 （一） (一) 1、拔、点、磕、退、上、架 驾船娴熟灵敏的技巧，勤劳能干的性格和去看戏的开心心情 2、 3飞 4夹杂在水气中扑面的吹来 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香 看戏开心和急迫的心情，对农村秀丽风光的酷爱 5比方 写船行之快，衬托出“我”想看戏的急迫心情 6、没有。这只是“我”急迫的心理作用 7听得出神，忘了自我 写出了“社戏”在“我”心中的无穷魅力 （二） 1老师 “我” 母亲 是敬重、是关

14、爱、是惦念、是为了让对方欢乐 2使“我”和同学们欢乐，使我们得到激励，树立自信念。 3示例：母亲为什么要对我说谎，为什么骗我?我肯定要问清晰!不!这还用问吗?她不就是怕我担忧吗? 这是母亲对我的爱，我还有什么必要问呢? 点拨：抓住人物当时的心情，结合对母亲的理解和感受到的剧烈的、浓浓的母爱来写 4、“专心说出的谎言”是为了让对方欢乐，细心设计了一些隐瞒事实的话。这体现了人与人之间的敬重，关爱和理解。这样的谎言体现出了人们之间那种美妙的情感。 5、知道。 因为“我”了解母亲为了不影响儿子的学习，一心为儿子着想的心情。 三、文言文阅读 1B点拨：“来宾意少舒”中“少”音“sho”，意思是“略微”。

15、 2力拉崩倒之声，火爆声 曳屋许许声，抢夺声，泼水声 又夹 3C 点拨：此句为双重否定句，表示确定。 4(1)不能指明其中一个方面(的状况)。 (2)不能说清其中的一个地方。 5画“ ”句子描写的声音较单一，画“ ”的句子描写得困难逼真。这种从起先单一到后来困难的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来听众的反应相吻合，能突出表演者的超群技艺，把表演推向一个高潮。 七年级语文下册第四单元测试题参考答案 一、基础学问 1、D 2、C 3、C 4、A 5、例：舒心发屋 回头发屋 丝情理发店 6、您看我们黄山的荆棘多么热忱好客，拉住您的裤子，不让您走呢！ 7、略 二、阅读理解 （一） (一) 1、拔

16、、点、磕、退、上、架 驾船娴熟灵敏的技巧，勤劳能干的性格和去看戏的开心心情 2、 3飞 4夹杂在水气中扑面的吹来 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香 看戏开心和急迫的心情，对农村秀丽风光的酷爱 5比方 写船行之快，衬托出“我”想看戏的急迫心情 6、没有。这只是“我”急迫的心理作用 7听得出神，忘了自我 写出了“社戏”在“我”心中的无穷魅力 （二） 1老师 “我” 母亲 是敬重、是关爱、是惦念、是为了让对方欢乐 2使“我”和同学们欢乐，使我们得到激励，树立自信念。 3示例：母亲为什么要对我说谎，为什么骗我?我肯定要问清晰!不!这还用问吗?她不就是怕我担忧吗? 这是母亲对我的爱，我还有什么必要

17、问呢? 点拨：抓住人物当时的心情，结合对母亲的理解和感受到的剧烈的、浓浓的母爱来写 4、“专心说出的谎言”是为了让对方欢乐，细心设计了一些隐瞒事实的话。这体现了人与人之间的敬重，关爱和理解。这样的谎言体现出了人们之间那种美妙的情感。 5、知道。 因为“我”了解母亲为了不影响儿子的学习，一心为儿子着想的心情。 三、文言文阅读 1B点拨：“来宾意少舒”中“少”音“sho”，意思是“略微”。 2力拉崩倒之声，火爆声 曳屋许许声，抢夺声，泼水声 又夹 3C 点拨：此句为双重否定句，表示确定。 4(1)不能指明其中一个方面(的状况)。 (2)不能说清其中的一个地方。 5画“ ”句子描写的声音较单一，画“

18、 ”的句子描写得困难逼真。这种从起先单一到后来困难的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来听众的反应相吻合，能突出表演者的超群技艺，把表演推向一个高潮。 第四单元测试题 第四单元我们的将来不是梦 单元检测出卷：陈坤审核:郭宗涛时间：一、选择题（本大题共有20小题，每小题2分，共40分。答案只有一个是正确的）1、下列有关志向、幻想、空想的叙述正确的是. 第四单元测试题 第四单元然界的水测试题1、水的下列性质中属于化学性质的是A.一个标准大气压下100时能够沸腾B.0时能够结冰C.常温时能够流淌D.通电条件下能够分解2、玉树地震后饮用水主. 第四单元测试题1 七年级语文下册第四单元测试题及参考答

19、案一、基础学问及运用（15分）1、下列加点的字注音全对的一项是（）（2分） A、归省(xng) 行辈(hng) 撺掇(chun du) 晦暗(hu) B、亢奋(k. 第四单元测试题目 第四单元检测题一、选择题1给下面红色字的注音，全部错误的一组是（） A.噪（sho）标识（sh） B.追溯（s）裨（bi）益C.诘（ji） 问怦 （png）然心动 D.锸 （ch）伏龙观（gun）2下列词语字形、注音. 中考过关第四单元测试题 九年级教科版思想品德ABCD11公民作为国家的主子，有主动参加政治文明建设的权利。下列行为属于正确行使这种权利的是小赵在选举区人大代表时投了弃. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页