2022读蛙的心得体会_读蛙的心得体会范文.docx

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1、2022读蛙的心得体会_读蛙的心得体会范文 读蛙的心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“读蛙的心得体会范文”。 个人心得体会范文汇总 个人心得体会范文汇总之一 利用这个寒假我读了两本书：第五项修炼和杜拉拉升职记，我从书里看到的好像只是一些表层的东西，却也足以让我受益。 我喜爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它会立即跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后渐渐加热，当温度渐渐上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最终无法动弹。虽然没有什么限制它脱离逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的改变，而不是针

2、对缓慢渐进的改变。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知改变的步调，并特殊留意那些微小以及不寻常的改变，避开被煮青蛙的命运。 读杜拉拉升职记完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了很多很多的东西。这是一本贴 近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主子公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了志向中的爱情。 我们必需面对这样一个惊奇的事实：在这个世界上，胜利卓越者少，失 败平凡者多。胜利卓越者活得充溢、自由、潇洒，失

3、败平凡者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，“假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各种各样的幻想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的状况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人则会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺当，而前者多会在埋怨中生活。因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实变更自己比起变更环境更简单一些，也更好用和实际一些。这样在工作中不论环境如何变更，你都可以应对自如，因为你本身就在变更。而另一方面，对于工作和环境的不断改变，在

4、你的身边会出现各种各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是“思索”。其实在工作中会思索的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。 做为一名现代社会的高校生，我们也很快将要走出校内，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有必要的，尤其是她的擅长变更勤于思索。 生活可不是想象中的那么简洁，你若青涩，便还能成长;你若熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。 个人心得体会范文汇总之二 作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教化教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给老师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。 一、老师

5、，珍惜学生对你的信任 “老师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是同等的，融洽的，老师应当学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公允的，信任的。每个孩子都有他的珍贵之处，在老师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应当给他们更多的激励;在学生做的不好的时候，我们更要关切和指导他们向正确的方向前进，使他们在相识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵 深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他

6、们看到自己的进步，使他们有骄傲感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 “假如你发觉绝大多数学生练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以探讨和视察，并进行自我视察，自我分析，自我进修和自我教化。在此基础上逐步形成自己的教化思想。 “学习优秀阅历

7、，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念.” 个人心得体会范文汇总之三 近期，我仔细阅读了有效评课一书，禁不住陷入了深思。准确地说，我认为这是一本好书，一本有益于老师发展和成长的好书。书中以观课议课的方式来探讨新课程改革下的课堂，以观看议课的角度来分析探讨探讨，解决我们日常教学中的问题，目的在于促进一线老师的发展和成长，进而促进学生的发展和成长。该书以对众多案例的运用为载体，以分析、探讨案例中老师的教学行为和学生的课堂表现来研讨老师教学的目标性和有效性为主要形式。从这些典型的案例分析和反思中我也看到了自身的日常教学中存在着的教学

8、理念，教学行为，教学方式所存在着的问题。在许多时候，虽然在教学过程中我也常反思自己的教学，但与书中的老师们比起来却如蜻蜓点水般肤浅，反思仅停留于一些表面的现象中，并没有从学生的学习状态、学习思想，和学生长远的发展以及老师的思想，教学细微环节等进行更深化更本质的思索和探讨。 评课是一种重要的常规的教研活动，对老师教学的提高起着重要作用。但目前在各个层次的研讨课、展示课、公开课的评课中，很多音乐老师仍用旧的教化观念来评课，致使评课活动存在着许多问题，不能达到提高教学水平，促进 教学改革的目的。因此，我认为，应当建立一种适应音乐课程改革的新的评课理念，使音乐评课活动真正成为阅历沟通的总结场、疑难问题

9、的解答地、教法学法的点拨源、新理念新思想的传播站。 随着音乐教学改革的不断深化，传统音乐课堂正渐渐向动态生成型音乐课堂转变。旧的评课模式已不能用来评价体现新课程理念的课堂教学。建立一种和新课程课堂教学改革相适应的新的评课模式显得非常必要。华东师大叶澜教授指出：评课老师应具有谛视课堂教学的实力，恳切表达自己的看法，尤其要着力发觉“问题”，并分析老师课堂教学行为背后隐藏的观念，使上课老师感到有启发，有帮助。叶教授把这一过程简称为“捉虫”的评课模式应当成为新课程理念下音乐评课的主体形式。 1、建立民主、和谐的评课氛围 受传统评课文化的影响，“评课”这个词简单给人一种感觉：你是来评我的，我是来接受你的

10、评价的。评课者的地位高于被评者。这样，上课老师往往显得被动，没有成为一个评价主体。音乐新课程中 的评课文化提倡建立一个民主的、建设性、对话的伙伴关系。评课前，让上课老师先作自我评价。上课老师自评要谈真实想法，分析缘由，并说出自己在课上哪些方面按音乐新课程理念作出的有意识地变更，自我感觉这样做的效果如何，有什么困惑等。因为自评是沟通的起先，只有坦诚的自评，才能使自评有助于自我反思实力的提高。评课老师的评价要客观公正，看法要恳切，定性要合理，做到不以貌取人，不以情代评，不掩饰缺点和错误。在这样一种同等、民主、和谐的评课氛围中，彼此沟通，发表观点，这样的音乐评课才具有可持续发展的态势。 2、捉“问题

11、虫”透过现象挖掘问题本质 音乐老师要敏锐地发觉问题，英勇地正视问题创建性地解决问题，把课堂上的问题作为一种可供自己提高的资源，上课老师在自评时切忌把自评弄成简洁地重述一遍教案，然后虚心地说，请专家指导。而应是说教学设计，特殊强调说清晰课前对这节课的音乐教化价值及其不同学生学习音乐打算状态的分析;说过程反思，尤其要求把课堂生成性说清晰;说教学重构，把教学的改进思索说出来。自评的过程，也就是上课老师自己捉“问题虫”的过程。而评课老师应具有谛视音乐课堂教学的实力，要透过课堂现象和老师的教学行为挖掘问题，把现象 背后的老师观念层面上的“虫”捉出来，然后从音乐教学改革的角度看存在的问题作出诊断性评价并提

12、出富有针对性的改革建议。在传统音乐课堂向动态生成型音乐课堂转变的过程中，须要老师从教学理念到教学行为的深刻重构。这种重构不是和风细雨式的量的积累过程，而是须要一种基于解构的重构过程。因此，对于问题虫是肯定要捉出来的，而且要分析清晰。只有这样一来，才能真正帮助老师实现“解构”后的“重构” 3、做“荧火虫”观赏课堂的精彩之处 在音乐新课程理念下的“捉虫”评课模式，不仅要捉“问题虫”，也要捉“荧火虫”。评课老师要擅长捕获和发觉老师课堂教学中落实音乐新课程理念比较好的、闪光之处。要会观赏课堂中真正的精彩。一位老师在上雪绒花结尾时深情地说：“同学们，假如我们此时就在剧院台下，当冯特普上校哽咽地唱不出声时

13、，让我们也象玛利亚和孩子们一样，帮助上校唱响雪绒花!”说完，课堂上响起动情的歌声，很多学生含着眼泪歌颂?。音乐新课程一个重要的理念是丰富学生的情感体验，上课老师在这一环节营造了电影情景氛围，调动了学生的情感，使学生完全融入情节与音乐之中，使课达到高潮，受到了很好的效果。这是本课的一个闪光点，评课老师要能捕获这样一来的“荧火虫”。每位音乐老师在长期教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法，评课老师要用观赏、发展的眼光去发觉上课老师的胜利阅历、特性化的教学风格。通过评课观赏的过程，在帮助老师相识清晰自己的教学行为及隐藏其背后原有理念的基础上，使之固化下来，并帮助他在这一高度

14、上再重构，使他做得更好，逐步形成和新课程理念相适应的特性化的教学风格。 总之，音乐评课的目的不仅是为了促进上课老师完成自己的教学，更重要的是通过评课促进评课老师不断提高教学说水平。这就要求音乐老师在评课中不断反思自己的教学。在帮助别人“捉虫”的同时，常常作这样的反思：换位思索，同样的问题在自己的课堂教学中存在吗?假如上课老师是我，课堂中出现同样的状况我是怎样处理的?对于课堂中的闪光之处，上课老师良好的教学风格除了能观赏外，也要结合自己的教学实际进行反思，擅长汲取他人的特长。除此之外，还要仔细倾听其他老师特殊是专家的评课，把他们的评价与自己的评价比照比较，反思两者存在的差异或差距。只有不断地进行

15、自我反思，才能使每一次的篇二：阅读心得爱思索的青蛙 阅读心得爱思索的青蛙 爱思索的青蛙是一本好玩又好看的图画书。 第一部分蚬的脸在哪里青蛙拖着腮帮子，一脸仔细的思索着，好挚友小老鼠也来加入找寻答案的行列。然而青蛙和小老鼠并没有立刻找到答案。他们仙视察彼此的长相，然后一起去探究，视察其他的生物。 书中另一个单位天空，青蛙看着天空看到白云。蓝天以及会飞的蜻蜓。蝴蝶。老鹰，它也想做一只很酷会飞的青蛙，飞在海上的天空，山上的天空，又高又远的天空，可是它发觉自己跳起来，也不能像小鸟一样飞得又高又远，虽然这样，但它还是很想飞呢。我觉得这之爱思索的青蛙让人宠爱，虽然做不到，但它还是充溢着希望与幻想。 看了这

16、本书，让我成为了一位爱思索的人，希望我们也可以像青蛙和小老鼠一样，仔细的去体会-思索原来不是一件困难的事，发觉会令人惊喜，思索更可以是一种好玩的嬉戏。 我觉得这本书很适合小挚友看，因为图画很美丽又好玩，希望大家可以像爱思索的青蛙，走进想像的天空。篇三：培训心得体会 信息技术应用实力提升培训心得体会 两河学校 龙雪鹏 2022年9月，我作为一名新晋老师起先了我的老师生涯。在懵懵懂懂的经过了三个月的工作之后，11月份，我有幸和很多来自不同学校的优秀老师一起接受了电教站的信息技术实力提升的培训。 在此之前，我个人认为自己的技术应当还是可以的。可经过了这几天的培训之后，才深深的感受到，原来我所知道的只

17、不过是冰山一角，自己只是一只井底之蛙，要去学习的还有太多太多。 在这几天的培训中，县电教站站长给我们讲解了为什么要进行这次培训，对于老师而言，能够敏捷、熟识地运用信息技术，可以使我们的课堂更加生动、详细，更加的吸引学生，让学生的留意力集中在课堂里；也使老师的工作更加顺当的进行，对于那些不能用语言来表达的学问，通过ppt课件展示或者视频展示让老师的工作难度降低，提高工作效率。对于学生而言，看到了课本以外的东西，不再局限于书本文字，更形象地驾驭课文学问；同时也学习到了不一样的学问。 当然，培训的内容不仅仅只是这些。我们观摩了花小的优秀老师的两节示范课，在她们的课堂上，我看到了我的课堂没有的东西：热

18、忱、技术和气氛；同时看到了自己有太多的不足，这些不足只能在以后的工作中渐渐地去弥补和完善。 这次培训令我大开眼界的是计算机的实践操作，老师给我们讲解了微课的录制方法。始终以来我是不知道还有微课这一说的，但是通过了这一节课，我不仅长了见识，更加意识到了信息技术的重要性。 除此之外，还有ppt的制作，word文档的运用，表格的制作和运用等等。这一系列技术的学习和操作，我看到了信息技术之强大，明白了信息技术的重要性，也清晰知道只有在工作中努力提升自己的实力，才能使工作效率提高，提升教学质量，让学生的成果得到质的提高。 在这期间，参训的老师中有三人上了汇报课。在欣赏他们上课的时候，我就在想，假如是我上

19、的话，又会是怎样一幅画面，会不会有他们的那么精彩。我会用怎样的方法去上这一节课，我想，可能我做不到像他们那样想得四平八稳。缘由之一就是我们缺乏设备，没方法让学生看和感受书中的画面，无法在脑海中留下深刻印象；再一个就是我们老师对资源的利用不够到位，从而使教学加深了难度。 总之，通过这次培训，我看到自己工作上的太多不足，明白了信息技术的重要性，我会努力学习信息技术，提高自己运用信息技术的实力，让工作效率得到提高。篇四：寒假读书心得体会 寒假读书心得体会 寒假读书心得体会一：寒假读书心得体会 作为一名年轻的班主任，我在处理班级一些麻烦的事情时会感到有些迷茫，特殊是针对小学一年级的孩子，他们天真可爱、

20、活泼好动，有着较强的新奇心，但是缺乏正确的推断实力，寒假读书心得体会。如何让孩子们更好地相识自我，相识到问题的正确性，如何与这些充溢童真的孩子进行有效地沟通、沟通，对于我来说特别重要。寒假里，我再一次仔细阅读并细细品尝了孙蒲远老师漂亮的教化这本书，的确是受益匪浅，感受颇深。这本书，就像黑夜里的一盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，也不再困惑，一个个鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐性细致、不厌其烦地去处理去对待，她时时刻刻用她那平凡而宏大的爱心去暖和着每一位孩子。 孙蒲远是爱的大师，是脱离了浮华的爱的大师，而漂亮的教化一书的确值得我们仔细阅读，仔细思索。 书上有这样一句话：班主任是

21、世界上级别最低的主任，但又是世界上最重要的主任。读完了这本书，我的确有这样一个感受。在与家长挚友的沟通中，家长也常常说：孩子听老师的要比听家长的多许多。还有人会说：看，这个班孩子的做法真像他们的班主任。这一看就是某某老师带的班。其实，这都是班主任在平常的工作中对学生的一种耳闻目睹，一种侧面熏陶，使孩子在无形中形成的一种定势，一种倾向。正如孙老师说：班主任在小学生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响特别大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准，班主任的言谈举止对学生

22、性格气质的形成都起着举足轻重的作用。读了孙老师的书，让我更加意识到，教化孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在于老师要想方设法营造一种和谐宽松的氛围，这样孩子才情愿接近你，也情愿把自己的想法告知你，这不仅须要热忱和坚忍不拔的精神，更须要师生间的心灵沟通。我从孙老师的身上找到了作为一名班主任，首先要具备什么，要有一颗珍贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教化孩子。 教化过程中，要把敬重孩子放在首位。从小被人敬重的人，有很强的自尊心、自信念，简单形成完善的人格。而我们不管作为老师还是家长，一味的希望孩子能听我们成年人的话，经常忽视孩子的须要，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的境

23、况，不顾及孩子的自尊心，不了解孩子的苦恼和心理障碍，只靠着我们想象的状况去教化孩子。一旦孩子的行为出乎我们的预料，或者孩子没有按我们的要求去做，我们就可能对孩子不满足，甚至指责孩子。孙蒲远老师告知我们惩处是教化失败的根源，惩处的结果让学习吃力 的孩子更加自卑，让经常出现问题的孩子更加自暴自弃，让原来就顽皮的孩子丢失自尊心和自信念，让这样的孩子失去了童年的欢乐。那么，当孩子犯了错误的时候不许指责吗?不是！没有指责就等于放纵孩子的不良行为，但是指责的时候，肯定要讲清其危害，告知孩子这样做为什么不行以，这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。 教化孩子，老师要有一颗宽容的心。宽容不同于纵容，宽容的前

24、提是理解。教化家陶行之曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。调皮是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，我们不行能限制他，我们要从他的调皮中找寻身上闪光的地方，用观赏的眼光看待孩子的调皮，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。当然，老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步，他是以学生相识错误为前提的。对已经相识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教化的有效方法。孙蒲远老师教给我们许多宽容的方法，给胆小而又出错的孩子一句劝慰；给知道自己错了的孩子台阶下，用显微镜找调皮包优点，给矫情的学生一个存在的空间，包涵学生进步过程中的反复? 让我们牢记孙老师宽容与赏识让教

25、化更漂亮，爱心与才智让教化走得更远。的经典话语，让我们把宽容、赏识、爱心、才智赐予我们的孩子，老师爱学生，学生感到华蜜，老师也会感到华蜜；同样，我们也会得到了学生最真挚的爱。这就是全部班主任的华蜜，这样的教化也是最为漂亮的教化。 寒假读书心得体会二：寒假读书心得体会（540字） 寒假伊始，我便早早地制订好了读书安排，选好了要读的书，其中出名著、有童话、有小说、有散文?无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了很多课本上得不到的学问。 我根据安排读了高尔基的童年我的高校在人间、杨红樱的笑猫日记、张洁的漂亮的约定、西游记、三毛流浪记等作品。 我印象最深刻的是童年我的高校在人间，里面的主子公阿辽沙为

26、了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果： 寒假读书心得体会写的笑猫日记和调皮包马小跳系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你难过、怜悯的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境。 “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么宝贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就如同是由钻石

27、似的思想和那些珍宝似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的学问与才智是那样的宝贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！ 寒假读书心得体会三：老师寒假读书心得（1724字） 寒假期间学校布置了一份作业让每位老师看一本书，并写下读书体会。对于我来说现在难得会捧起一本书来看，或许是因为在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往往变的是一件奢侈的事情。假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教化阅历的同时也能完成了任务。于是在网上搜寻，看到一本叫卡尔威特的教化举荐的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。 我自己也正尝试根据老卡尔的

28、教化理念去教化我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教化的成果，但有些内容的确讲得非常有理。 书中的第九章什么样的教化才不会损害孩子让我感受最深，始终以来怎样教化孩子和教化学生，让我很困惑。我们当然很爱我们的学生和孩子，但也不能因为爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。书中的这个章节写了老卡尔在如何教化孩子这个问题上的看法和尺度的把握。老卡尔的严格完全取决于道理。他说：“纵容只会使一个很好的孩子变成一块不行雕琢的朽木。”他将儿子在花园舞剑时不当心将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详具体细。老卡尔的做法让每一位读者敬佩。如今，许多父母，

29、老师把对孩子的严格教化理解为专制，不知不觉中把自己变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。他们以为孩子不听话就应当以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果不但不能让孩子正确的相识自己，反而使孩子对父母、老师甚至对于全部人产生怨恨，使性格与人格产生扭曲。 刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到责任很重大重，女儿跟自己已经快3年没有生活在一起了，许多时候在想自己亏欠女儿的太多了。长辈的教化跟父母的教化会存在很大的差异，担忧女儿现在是不是已经有了许多坏习惯。因此在起先的几天自己都特别严格的根据自己的思维方式去要求女儿的行为，几天以后我感觉到女儿都不敢正眼面对自己，跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。

30、而接下来正遇上春节的几天我就妥协了，什么事情都放任着她，结果全部的问题又起先暴露起来了，变的娇气任性一不快乐就嚎啕大哭，大人们都要围着她转由着她就快乐了。在春节过后我起先尝试自己独立跟女儿相处，跟老婆商议要慢慢的培育她自己的独立性，她自己能完成的事都要她自己独立完成，该严厉的时候就严厉，该表扬的时候表扬，慢慢的感觉在许多时候她自己也情愿接受这一切，也变得更加懂事了。 当我读完卡尔威特的教化时，对怎样从爱动身去教化孩子，就有了更深一层的理解。“严在当严处，爱在微小中”。孩子是不同的，只要身为老师的我们专心去感受，并付出真心地关切和爱惜，用自身去影响他们，这才是教化和爱的本质所在！ 寒假读书心得体

31、会四：寒假读书心得（1378字） 利用这个寒假我读了两本书：第五项修炼和杜拉拉升职记，我从书里看到的好像只是一些表层的东西，却也足以让我受益。 我喜爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它会立即跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后渐渐加热，当温度渐渐上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最终无法动弹。虽然没有什么限制它脱离逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？因为青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的改变，而不是针对缓慢渐进的改变。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知改变的步调，并特殊留意那些微小以及不寻常的改变，避开被煮青蛙的命运。 读杜拉拉升职记完全是

32、抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了很多很多的东西。这是一本贴 近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主子公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了志向中的爱情。 我们必需面对这样一个惊奇的事实：在这个世界上，胜利卓越者少，失败平凡者多。胜利卓越者活得充溢、自由、潇洒，失败平凡者过得空虚、艰难、猥琐。人活着就像航海，“假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的”。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀

33、揣各种各样的幻想，然而当你真正步入一个公司，篇五：读一本好书的心得体会 读一本好书的心得体会 盘县羊场乡纳木小学 王雪梅 我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，我发觉，在他生活中有很多关怀他的好挚友，时常激励他，劝慰他，所以他才可以以顺当成长，也可以从中获得阅历。 我励志和胜利方面的书现在社会上流传许多，但当我的视线进入我在为谁工作这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧。 我们正经验一个多变的社会，体制的变革把我们从一条一帆风顺的安排经济的小溪推向了充溢惊涛骇浪的汪洋。

34、这种改变是彻底的、革命性的，又是客观的，必定的。而我在为谁工作用寓言式的故事探讨了二个显明的主题；那就是改变。在改变来临之前，怎样预见改变，在改变到来之后，怎样对待改变、适应改变。 要知道，事物的改变是客观的、肯定的，而不变是主观的、相对的。其实，我们四周每天都在面对改变，只是因为这种改变是微小的，不易感知的，简单忽视。我们许多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边微小的改变，而面对急剧的改变表现出坚韧的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是许多状况下，改变是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里渐渐被加热 煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空，习惯于自己拥有的工作、

35、财宝、华蜜时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美妙的将来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看否否正在少去。直到奶酪突然没有时，我们才起先追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危急来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。我们中的一部分人平常象哼哼一样，面对失去的那份安每天叫嚷着：“我在为谁工作?”然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代，假如你不变更，你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆忙”恰是我们的榜样。居安思危，对多边的“工作”改变亲密留意，把跑鞋挂在颈项上，随时打算调整自己的生活方式去找寻新的“工作”。只有敏锐地凝

36、视着局面的微小改变发展，有备无患，主动做好学问积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的改变。 一本好的书就是能读自己。从我在为谁工作一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向胜利和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。 蛙鸣(读蛙心得) 蛙鸣（读完蛙思绪万千，不能安静，便写下这些话，希望能与读过这本书的挚友共享。）“为什么蛙与娃同音？为什么婴儿刚诞生母腹时哭声与蛙的叫声非常相像？为什么我们东北乡的. 读心得体会 读给老师的建议心得体会乌牛中心小学 章红月我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限信任书籍的力气，是我的教化信仰

37、的真谛之一。”很多年过去了，我对. 读心得体会 读建设华蜜中国心得体会今年这个假期，我细致品尝了建设华蜜中国这本书，这本书使我真正了解到了中国这些年来的天翻地覆的改变及所取得的成就，感受到了国家及社会对我们. 读家的心得体会 共享阅读心得体会范文或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就起先了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯始终沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读. 读论语的心得体会 浅谈论语中的科学探讨思想及其对当代科研的指导意义引言应中国传统文化课老师的要求，最近我我粗略的读了论语，学习了孔子的“仁”和“礼”的思想，虽然我的理解实力有限. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页