2022电视节目策划_电视节目的策划方案.docx
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1、2022电视节目策划_电视节目的策划方案 电视节目策划由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“电视节目的策划方案”。 策 组长:马冬组员:李莹、王英、赵鑫、张耀玲、孟玲、安刘蒙、吴冰 划 书 一、背景分析: 半个多世纪以来的中国文坛,“金庸”这个名字始终引人注目。在全球的华人世界,这早已不只是某个特指符号,而意味着一个让千万读者心旷神怡的精神天地。那些回肠荡气的大侠故事,陪伴着几代人的生命历程,定格了几个炎黄子孙的美妙童年,凝合成他们乡愁的理念。时至今日,在“金庸”的旗帜下早已聚集起多数的“金粉”。各个高校也相继开设了“金庸探讨”等课程。金庸不行怕,可怕的是金庸粉丝会。 二、
2、策划动机: 基于上述背景分析,我们策划这个节目,深化了解高校金粉对自己心中偶像的崇拜和仰慕之情是怎样的? 三、栏目名称:粉丝会系列节目之金庸粉丝会 四、栏目类别:文娱访谈节目 五、栏目宗旨:了解“金庸”在“高校校内”中的影响力 六、栏目时长:片头:X分钟、流程:X分钟、片尾:X分钟,共X分钟 七、受众定位:高校在校人员 八、道具:四把座椅、两台大摄像机、一台DV 九、人员构成 导演:马冬 编剧:李莹 演播室摄像:王英、赵鑫、安刘蒙 外景拍摄:赵鑫、孟玲 剪辑制作:马冬、吴冰、李莹 布景制作:王英 音乐:张耀玲 服装、化妆:孟玲 场务:安刘蒙 演员:主持人 王教授王文彪老师 马 冬马 冬 张耀玲
3、张耀玲 吴 冰吴 冰 孟 玲孟 玲 十五个现场观众 十、栏目内容 (一)片头:肯定要精彩、制作精致。把各个粉丝会的主角,例如这期是金庸下期是韩寒,下下期又是另外一个人的图片以快播的形式出现,最终定格在金庸的图片上,然后出现栏目名称。 (二)节目流程: 主持人开场白(主持人未出场声音先出现,同时画面播放各种金庸剧中的人物图片直至开场白结束): 半个多世纪以来的中国文坛,“金庸”这个名字始终引人注目。在全球的华人世界,这早已不只是某个特指符号,而意味着一个让千万读者心旷神怡的精神天地。从1955年第一部金庸武侠小说问世迄今,其作品的发行量已逾亿册!而全世界的“金迷”更是难以数计! 金庸的每一部武侠
4、小说都被搬上了银幕和荧屏,有的武侠小说甚至被反复改编、拍摄成电影和电视连续剧。如射雕英雄传、神雕侠侣、笑傲江湖、天龙八部等。今日,近半个世纪过去了,然而,依据金庸武侠小说改编的电影和电视连续剧,仍是中国银幕、荧屏不行替代的欣赏热点! 金庸武侠小说创建了中国现代文学史上的一个奇迹,一个难解之谜。上至政府要员、文人墨客、学者教授,下至农夫、民工、小贩,从中国到美利坚,只要有华人的地方,就有层出不穷的金庸迷 奇妙的“金庸现象”已引起世界的广泛留意,各大高校也开设了“金庸探讨”等课程。在“金庸”的旗帜下早已聚集起多数的“金粉”。金迷的疯狂程度并不比时下那些歌星的粉丝们差,而今日,粉丝会系列节目之金庸粉
5、丝会在我们榆林学院上演了。 主持人:我们节目组很荣幸的邀请了榆林学院“金粉”中的权威人士王教授,让我们以热情的掌声欢迎他的到来。(现场掌声四起) 主持人:王教授,您好! 王教授:您好!(双方握手) 主持人:王教授,先给大家打个招呼吧! 王教授:金庸粉丝团的挚友们,你们好!(王教授挥手致好,并于主持人一起坐在座椅上,王教授在主持人的左边) 主持人:王教授,您是从什么时候起先喜爱“金庸”先生的呢? 王教授:看金老的书已经10多年了,但每次看都还是有新的感想!金老的书政治、爱情、文化、历史无一不是精雕细刻,引人入胜的。第一本看的是书剑恩仇录,一口气看到凌晨2点多,而后就一发不行整理了,一本接一本的直
6、到把全部作品都看完。看的最多的应当是XX了。每每神游在字里行间的武侠世界中就觉得书里的时代是志向年头,快意恩仇,豪情潇洒。金庸先生不愧是一位真正的大师。(王教授翘起大拇指) 主持人:看得最多的是XX那您应当最观赏的是这部了吧! 王教授:嗯,是的,这部作品XXXXXX 主持人:里面的XXX的确XXXX,这部作品也被翻拍了许多次, 其中有XX主演的、XX主演的,还有XX主演的,您最喜爱的是谁主演的? 王教授: 主持人:您觉得金庸剧与金庸小说最大的区分在哪里? 王教授: 要说最大区分吧,我觉得金庸剧只是抓住了其原著小说中的精华部分,而把一些细微环节忽视了,这些细微环节看似不重要,实则最重要。很可能就
7、是小说的重要思想所在。 主持人:王教授说的对,其实这也是全部被搬上银幕的的小说与其原著间的共同区分了,虽然银幕上很精彩,但所要表达的某些思想不肯定就是原作者心里所想的,因为每一个演员的理解方式、表演方式都是不一样的。您说,是吧!王教授? 王教授:这一点,我很赞同各有各的优点,总之,作为金粉,无论金庸剧还是小说,我都非常喜爱。 主持人(看着在场观众):在场的金粉们,你们也和王教授一样吧!无论金庸剧或其小说,都百看不厌,是吧! (金粉们,有的回答,当然;有的回答,是的;有的回答,嗯嗯嗯现场气氛热情,大家一起笑了) 主持人:那您觉得“金庸”小说最大的影响力是什么? 王教授:我觉得最大的影响力在于金老
8、作品中教化世人“要做一个好人”的美妙精神和愿望。金老笔下的那个侠义世界,呈现出来人与人之间最美妙的情感,父子之情,手足之情,爱人之情,挚友之情,将“做一个好人”的志向经验一代又一代的潜移默化,得以发扬光大。 另外是金老小说中的传统文化。那些飞檐走壁、出神入化的武林高手,不仅能在谈笑之间化解对方的招数,更能凭借他们的传奇故事,将中国文化的精髓传播到世界每一个角落,呈现华人的风貌,提升华人的形象。我觉得这两个方面是最重要的。 主持人:王教授说得对。金庸小说对古典文化的传承和发扬对于培育传统的古典文化、复兴中国传统有莫大的好处。 主持人:那么,接下来,让我们看一下学生中“金粉”的故事。 【画面出现一
9、段VCR(VCR肯定要制作精致,依据情境添加不同的音乐)这时候,王教授离场,再搬两个座椅放在现场。】 情境一:吴冰躺在草地上晒太阳,突然间睡着了,做了一个梦。梦见自己变成了一个侠客,与电视中不同的是在现代,穿黑色衣服、戴帽子及黑色口罩并且腰间别着一把木剑以迅雷不及掩耳之势的速度在人群中穿行。突然间,他一个“一阳指”将所经过的人群全部打倒在地,死掉了。同学甲笑着醒来了却还在回味刚刚做的那个梦。 (用一个特效,画面切换到其次个场景) 情境二:张耀玲拿着一本金庸小说一边看一边走,(左手一边拿书,右手一边比划,嘴里还说着该书中的经典话语)一不当心头撞到了宣扬栏上。于是对着宣扬栏做了个降龙十八掌的动作,
10、说了一句内功不够。接着揉了揉额头,绕过宣扬栏接着走,走到教室坐了下来,从早上八点看到了中午十二点。同教室的一名同学对他说,去吃饭吧!张耀玲没理睬。该同学又连续问了两次,张耀玲照旧像没听见似的。该同学说了一句,什么玩意儿!于是一个人走了。 (接着用一个特效,画面切换到第三个场景) 情境三:马冬拿着一把剑在草坪上舞剑,头上绑着一条丝带,丝带上写着:金粉老大,并且在他身后也有五个同学在学习着动作。并且嘴里念着:师傅,我们肯定好好练习武功,我们粉丝会的成员肯定会走出榆林,走出陕西,走出中国,成就我们的幻想。马冬笑着点点头。 (VCR结束) 主持人:以上,就是发生在榆林学院学生金粉中好玩的故事,现在就让
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