2022定稿科学学科计划_小学科学学科计划.docx

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1、2022定稿科学学科计划_小学科学学科计划 定稿科学学科安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学科学学科安排”。 长江中学小学部2022-2022学年度 第一学期科学学科教学安排 二一四年九月 一、工作思路： 本学期科学学科的工作紧紧围绕学校的工作思路，根据学校教学管理工作的要求，更新教化观念，扎实做好科学试验教学工作，努力培育学科师资力气，充分发挥现任科学老师优势，主动开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培育习惯、激发爱好为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 二、工作重点： 1.提高科学老师的整体素养，加强对新老

2、师的培育力度，构建高效课堂。 2.团结协作，以团队建设为中心打造优秀备课组。（各备课组自主制定本备课组的发展标准）。 3.求真务实地开展集体备课活动探讨，确保备课质量达到学校要求。以备课组为单位，以分析教材为载体，开展课题试验，各备课组随时梳理、积累课题试验的资料。 4、订正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培育学生科学爱好和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有肯定的科学创新实力。 5、培育学生的创新实践实力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在沟通中学习、在学习中积累阅历。 6、用试验活动提高学生科学素养，试验老师要针对学生特点，开展各类爱好小组活动。 7、激励学生阅

3、读课外书，多看科普学问，开展科学学问小竞赛，丰富学生的科学学问。 8.学生实力培育贯穿平日教学，让学生不仅爱学、学好，还会应用，把科学课堂学问与日常生活亲密联系。 9.进一步落实课堂平安问题，确保学校过程平安环保，构建和谐课堂，平安试验。 三、工作措施 （一）老师文化素养 1.加强团队建设 科学学科现有老师三名，总管四个年级，十五个班，为便利教研备课，进行以下分组： 教研组长:周晓凤 三年级备课组长：邱吉超，组员：郑 浩 四年级备课组长：邱吉超，成员： 五年级备课组长：周晓凤，成员：郑 浩 六年级备课组长：郑 浩，成员：周晓凤 各备课组成员在教研组长和备课组长的带领下，团结协作，分工不分家，紧

4、紧围绕科学这个主题开展各项工作。要求全部备课组均能达到优秀备课组的要求。优秀备课组要求，教学探讨突出，成员团结，刚好保质保量完成任务，平均分差不开5分等方面。 2.老师专业成长 加强业务学习，不断提高组内老师修养，主动好学，多请教，多参加有阅历老师的课堂去听课。 细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 接着学习科学课标，组织老师开展专题性课题研讨，开展阅历沟通，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规。 老师要翻阅专业报刊杂志，开阔视野，大量补充科学专业方面的学问，把握教学方向。 3.魅力课堂建设 加强学习，提高师德修养。要仔细学

5、习学校下发各种学习资料，不断提高自己的相识水平，能够敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高相识，激昂精神，加强使命感和责任感。 接着仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨。打造出自己独特的课堂魅力，真正做到好用高效。 以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 （二）常规工作合理化。 1.制定安排和做出总结 每学期每个备课组要制定学期安排和期末复习两个安排。针对科学组人少但级部跨度大的特点，主要按老师分组进行研商备课

6、，以各组长为主，组员协助进行。安排的制定关系到备课组一个学期的发展，所以每个备课组要结合本组的实际状况，制定细致可行、扎实有效的备课组安排。 在制定备课组安排时重点考虑以下几点： 仔细研读学校工作安排、学科教学安排。 仔细研读本学期教材、课程标准做好教材的分析工作，备好课，上好课。 了解和分析各年级教学状况，重视因材施教，发展学生的特性，支配适合学生发展的活动。 复习安排可以老师依据教学实际备课组内协商完成，安排的制定切实为复习所用。 2.备课 每周开展一次教研组活动，了解最新课改动态，共同备课、沟通、总结阅历，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导科学课的教学，每位老

7、师在平常教学的同时，一学期应深化研写4个优秀教案。 教案写好后全组反馈，反复修改，写好反思，在反复修改中提高老师的业务水平。 反馈人：周晓凤 注：备课反馈要刚好，每节课上课后刚好反馈修改，为下一次备课的老师提出整改性看法和建议。 3.上课 每一节课都有详细的教学任务，教学目标，学生有所收获。尤其因为科学组主要由新入职老师组成，在上课方面尤其须要正视，备好课只证明有了蓝图，在课前须要进行适当讲课练习，确保将蓝图转化为实际课堂，使课上的流畅高效才是关键。常言道，胜利只会青睐于有所打算的人，课堂教学效率是努力多少的最好体现。 负责人：郑浩 注：主要以图片形式整理存档。 4.听讲习惯 落实两大目标：即

8、显性目标和隐形目标。所谓显性目标，即课前打算规范和课堂平安保证，课前课本打开所学章节置于桌面中心，宁静坐好，试验课立正站好于试验台前，严格根据老师要求进行，平安第一。 所谓隐形目标，订正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，培育学生学习科学的爱好和科学素养。 负责人:郑浩 注：每月进行一次学生常规检查,检查状况反馈给教研组长,并记录。 5.老师听课 确保每学期听课15节。且作为新岗老师，除大量听老老师们的精品课吸取阅历外，还须要至少每周一次相互听课、评课，找不足、学优点，实现共同进步。听课时要求具体记录老师和学生的学习过程，而不是记录也许，看到你的听课本能大体看出老师上课过程，甚至有阅历

9、的老师依据你的听课本就能整理出这堂课。 6.随笔（教化故事） 要求高质量的写出教学实践中的所思所得，为以后教化作文的撰写积累素材。 7.常规反馈 每学期组织两次反馈，期中前后各一次，每个项目有反馈，反馈要具体，做好记录，刚好改正不足，同时发扬优点。 负责人：周晓凤 注：根据安排中列出的内容进行检查，反馈，记录。 8.检测 每学期学校组织期中和期末两次检测，期中检测有备课组出题，期末检测由教体局统一命题，统一检测，校内阅卷。试卷的批阅严格根据教体育的评分标准。同一级部不同老师所教班级的平均分不超过5分，充分发挥集体备课的优势。 期中检测命题总负责人：周晓凤 三年级命题及反馈人：邱吉超 四年级命题

10、及反馈人：邱吉超 五年级命题及反馈人：周晓凤 六年级命题及反馈人：郑 浩 9.作业 为了使学生更好的驾驭学到的学问，要求每个单元出一次单元检测，学生检测完，要刚好反馈，装订成册，统一封皮。 单元检测反馈人：郑浩 注：每次检测都要进行反馈，从学生检测质量、书写、纠错、试题质量等方面进行反馈。 （三）课堂试验课 每学期每位老师至少打算4节课题展示课，其中新授课3节，复习课1节，提前支配时间，确保科学组每位老师参加听课、评课。 反馈人：周晓凤 要求： 1.小组合作 建立合作小组，一般前后桌3至4人为佳，教会学生怎样合作，怎样沟通。与班主任协调，合理安排小组成员，选好组长。通过有序组织小组合作完成课堂

11、探究试验。 2.评价 评价要统一，采纳语言评价和嘉奖相结合。评价学生的语言不能过激，简洁，当学生出现问题时，老师要冷静，再冷静，多换位思索，杜绝体罚、变相体现学生。老师对孩子什么的看法，孩子就会以什么样的方式对待你，多把微笑送给学生。对课堂表现优秀的小组可以颁发嘉奖卡片，增加学生学习主动性。 3.小组展示 小组展示要有序，其他小组成员可以互补。 4.指导运用规范的语言沟通 例如，“我同意他的观点”“我想给他补充”“我有不用看法” 组长的组织语言尤为重要，比如，“谁想发表自己的看法”“谁这个问题不太懂？”“谁能帮帮他”“下一个发言是”“你听了他说的之后，你是怎么想的？” 四、月工作支配 八月份：

12、 1.学习学习工作安排、学科教学安排 2.制定学科教学安排、备课组安排 3.做好第一单元的教材分析。 九月份： 工作重点：常规教学 1.科学组全部老师进行各种常规学习。 2.打算好新老师的亮相课，明确科学的教学思路，刚好进行研讨。 3.了解本级部学生的学习状况，教学做到心中有数。 4.各备课组依据本组支配，刚好有效进行常规反馈。 5.抓实学生的常规训练。 6.初步建立小组合作，训练小组长及成员。 十月份： 工作重点：常规教学 1.落实学生的学习常规。 2.深化课堂听课、评课，进行课例教研，学习改进不足。 3.备课组进行期中前常规反馈打算工作。 4.各备课组自主教研。 十一月份： 工作重点：常规

13、反馈，期中检测 1.各备课组进行各项常规反馈。 2.组织好期中检测。 3.备课组自主教研。 十二月份： 工作重点：复习课展示。 1.复习课展示。 2.制定复习安排，做好期末复习工作。 3.期末常规反馈。 一月份： 工作重点：期末检测，各种资料归档 1.整理各种资料及各项工作总结。 2进行期末复习。 3.迎接期末检测 4.期末阅卷、质量分析等。 科学学科德育渗透安排 科学学科德育渗透安排在学校里德育渗透贯穿于全部的学科。我们科学教化是培育有良好品德的高素养学生，因此学生的成长离不开德育教化，各科老师都要在所教学科中渗透德育教化。. 大班科学学科安排 2022烟洲镇中心幼儿园大班科学学科安排依据教

14、材大纲的指导，老师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奇妙的相识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学. 科学学科中心安排 吴江区小学科学学科课程探讨与发展中心教研安排20222022学年其次学期一、指导思想全面执行党的教化方针，以高效课堂为主阵地，以各校科学教研组为主体，抓实“学习实践反思. 小学科学学科德育实施安排 小学科学学科德育实施安排2022-12-8 在科学教学中渗透德育教化成为新课程下的一个崭新的话题。德育渗透是基于科学课程标准的育人因素。作为老师，我们有责任和义务培育品德优. 小学科学学科工作安排 小学科学学科工作安排一、工作思路本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；注意专业指导与学术性、群众性研. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页