2022读后感_三篇读后感_2.docx

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1、2022读后感_三篇读后感 读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“三篇读后感”。 让学生在嬉戏中成长 读教学活动化演绎精彩课堂后感上饶市玉山县县后山小学老师：孙华英联系手机：13870374320 今年暑假，我阅读了很多与教化有关的书籍，其中江西教化2022年第五期的教学活动化演绎精彩课堂这篇文章吸引了我，读后感受很深。 这篇文章讲了教学活动多样化，能够培育学生的视察实力、探究实力、动手操作实力、感知实力等，演绎出精彩课堂。这勾起了我对往事的回忆，脑海中当年的情景历历在目。 八年前，我被学校派去边远山区支教。说实话，我很不情愿，带着心情来到这所学校。可是，自从听了胡欣

2、老师的一节课，让我变更了自己的想法，使我明白教书育人的真谛所在。 那是胡老师和学生做的一个嬉戏。上课铃响后，我坐在教室的最终面。课堂上，胡老师说：“同学们，新学期起先了，你们已经步入六年级，就要进入少年时代了。我们来做个嬉戏，就是将你们这些年做不了、没做好的事情写在一张纸上，要真实地写，到时我会给你们一个惊喜！” 同学们听了欢呼雀跃，一个个铺开作文纸，写了起来。我则是云里雾里的，不知胡老师要干什么。我把凳子往前挪了挪，见前边的一 位同学写道：“我没法将篮球投入篮筐里，我不会做几何题，我没方法让王斌喜爱我”她认仔细真地写着，都写了半张纸了，仍旧没有停下来的意思。 我又伸着头看了前几排几位同学的字

3、条，他们都在纸上写下了他们不能做的事。这个嬉戏已引起了我的新奇心，我望见胡老师也在纸条上写着，便走到讲台边，只见胡老师写的是：“我无法让关小彤已瘫痪的母亲来参与家长会，我无法不用体罚的方法管教张敏，因为他太顽皮了” 我迷茫了：莫非这就是胡老师优秀的教学方法？ 快下课了，胡老师问道：“都写完了吗？现在交到我面前来！”学生们依次来到讲台前，把写好的纸投到一个空的纸盒里，胡老师把自己的那份也投了进去。下课铃响了，胡老师冲我笑笑：“嬉戏还没结束哩！” 紧接着，胡老师带上那个纸盒子，走出教室，学生们跟随其后。胡老师精神饱满地走向操场旁的空地，他将纸盒子交给一位同学，自己拿着空地旁的铁锹在地上挖起来，直到

4、那坑挖了有三尺多深。 我正犯糊涂，就听胡老师说：“同学们，刚才大家都把这些年来遇到的我不能写了下来，现在，我们来为我不能先生实行葬礼！”说罢，学生们马上动手，将一盒“我不能”丢进坑里，然后， 胡老师又挥动铁锹，把土重新填回坑里。 这时，胡老师又下令：“同学们，默哀吧！”于是，学生们马上手牵手在“墓地”四周围成一个圈，低下头来“默哀”，没有谁的脸上有喜笑颜开的表情，此时此刻，似乎正在进行一场真正的葬礼！ 随后，胡老师念了一段悼词：“各位同学，今日，很荣幸能邀请你们来参与我不能先生的葬礼。我不能先生在世的时候，参加我们的生命，影响我们很深，它的名字，几乎每天被我们挂在嘴边，出现在各种场合，现在，我

5、们真心希望我不能先生能安静安眠，并诚心希望它的兄弟姐妹在以后的日子里能一刻不离地陪伴着我们，它的兄弟姐妹就是我可以、我情愿、我行、我能！” 这鼓舞人心的悼词令我的灵魂在震颤，我什么也没说，而是向胡老师深深地鞠了一躬，然后转身走了。 听完这堂课，我不得不佩服胡老师的教学方法。他的这种让学生在嬉戏中学习，在嬉戏中成长的新型教学模式，能够唤起课堂教学的生命活力，从而演绎出更加精彩的课堂。 心 灵 的 花 园 读我的儿子皮卡有感 江西省玉山县明德小学作者：孙华英联系电话：13870374320 在暑假期间，我阅读了一本书，书的名字叫做我的儿子皮卡，当我读到光明微笑着覆盖大地这篇文章时，我深深地被故事的

6、情节所吸引，被主子公的哪种不屈不挠的精神所感动。这篇文章赐予了我许多的深刻道理，我将会牢记在心。 故事内容也许是这样的：藏族男孩宽太才让诞生在漂亮的青海。他家里的条件很差，可以说是一贫如洗。虽然家里很穷，但是他的爸爸人穷品质不穷，最爱做的事是帮助别人。他用行动告知儿子，帮助他人能获得欢乐。就是这样一个好人，不幸的事驾临在他身上。 六年前，一次感冒，没去看医生，本以为可以应付过去，没想到竟夺走了他的光明。从今，宽太才让家的经济状况就陷入了伸手不见五指的黑暗深渊。 宽太才让是个活泼开朗的男孩，很爱学习，但是没钱上学。他一边打工挣钱养活家人，一边自学。“功夫不负有心人”六年后的他已经读完了从初中到高

7、校的课程，而且以优异的成果通过了自学考试。他特殊喜爱写作，经常把他写的文章读给爸爸听。宽太才让最大的愿望是让爸爸重新望见世界，他在心里静默祈祷：努力就有动力，黑暗就会离去，光明微笑着覆盖大地。 这个故事假如用一个词来概括，那就是坚毅；而看完的感受用一个词来概括，那就是感人。这篇文章让我明白了人的心灵，就像一座大花园。只要乐观，主动向上，就可以让自己的心灵花园恒久开满绚烂的鲜花，你可以让它开满鲜花，也可以让它荒芜封闭，这完全取决于自己的意念与确定。这座心灵的花园，可能会受到挫折，而须要的就是坚毅，这就是命运，命运驾驭在自己的手里，这就是成长的过程。 我很佩服故事的主子公宽太才让，他很了不得。在那

8、样艰苦条件下用六年时间读完八年的课程。想想自己不愁吃不愁穿，在父母亲细心照看下还不愿读书，真是很惭愧！我们要向宽太才让学习，既要学习他的奋斗精神，也要学习他的坚毅乐观。人生不如意事就如满天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生都不会欢乐。遇到挫折，我们应当像宽太才让那样，微笑面对。 总而言之：我们不管生活在怎样的环境里，只要有坚毅的人格力气，全部困难都不会压倒自己。只要拥有主动向上的心态，华蜜欢乐的明天就微笑地等着我们。 团 结 就 是 力 量 读蚂蚁搬家的奇妙后感 上饶市玉山县县后山小学四年级：廖夏蝶指导老师：孙华英 一个星期六的下午，我做完作业空闲的时候，便拿起小学生之友阅读。其

9、中有一篇文章，让我读后特别震撼，那就是蚂蚁搬家的奇妙。 这篇文章主要讲了：在一个下雨天，我在屋后看到一群蚂蚁在搬家。雨越下越大，很多蚂蚁都在水中淹死了，但是蚂蚁们就像一个个不怕死的机器人一样在运东西。它们要把家从低处搬往高处，它们分工明确，有的用头顶，有的用背驼，还有的在后面拽：遇到大块的东西，一只拽不动，就两只、三只一起努力用手推、用嘴巴叼着把东西搬走。雨停了，它们最终安排下来了，可是，大部分蚂蚁都被雨水夺去生命。 读完后，我内心特别震撼。小小蚂蚁尽然有要为家族不惜牺牲自己生命的献身精神，这种事只有英雄才能做得到，蚂蚁们你们是英雄！ 我小时候，常常会去玩蚂蚁，有时还会把他们弄死，也不觉得怎样

10、，心里想：只不过是一只蚂蚁吗，弄死也没啥关系。读了这篇文章后，我才发觉，我弄死的不只是一只蚂蚁，而是一个英雄啊！ 蚂蚁们不但具有献身精神，而且具有团队精神。它们特别团结， 在灾难来临之时，没有退缩，没有气馁，更没有放弃，而是牢牢抱成团，尽自己的一份力气来挽救整个家族。俗话说：人心齐，泰山移；独脚难行，孤掌难鸣只要团结一样，同心协力就能战胜任何艰难险阻，当你看到那成功中也有你的一份爱心时，你会是多么的快乐啊！我要感谢这篇文章，是它让我懂得了团结就是力气的道理。假如我们每个人都有像蚂蚁一样的为团队而献身的精神，那么，我们的家庭会更和谐，社会会更稳定，国家会更强大！ 读后感读后感读后感读后感 我们身

11、处其中的宇宙，生气勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探究已经经验了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。宇宙与人这部影片吸取了现. 读后感读后感 无聊之即，我打开了这本汤姆。索亚历险记的这本书，原来是想拿来打发时间的，可是，我翻开第一页，有想翻开其次页，翻开其次页，又想翻开第三页，月刊越好玩，越看越想看（读后感）其中，让我印. 读后感的读后感 我看完胖子读后感，于是想写个前呼后应的“读后感”的“读后感”，读后感的读后感。我不喜爱空叹空谈，所以没有什么叙事方式或者抒情、说教的词汇用来起承转合了，真是对不起自. 读后感蜗居读后感 3,.s,蜗居读后感上海市试验学校曹以

12、瑾066041012看蜗居，心情是压抑的。觉得人人都是悲剧。说它真实，就更可悲了。这是一部反应社会飞速进步带给青年人心灵冲击、思维. 读后感复活读后感 复活读后感写于19世纪末的长篇小说>是列夫.托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高一峰”。他没有>的波澜和担心的骚动.>完全是体现了一位诗人的暮年心. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页