2022督导评估自查报告_督导评估自查报告.docx

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1、2022督导评估自查报告_督导评估自查报告 督导评估自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“督导评估自查报告”。 长安乡中头闸小学 督导评估自查报告 长安乡中头闸小学始建于年。学校占地平方米，现有教职员工14人，其中，小教高级老师12人，小学一级老师2人。教学班级6个，学生219人。始终以来，学校坚持“以德治校，教研兴校”的办学方略，以信息技术发展为载体，以抓老师队伍建设为中心，以加强学校内部管理为主线，以课程改革和校本教研为重点。主动丰富学校教化内涵，不断提升办学品位，着力打造学校品牌，在素养教化的过程中树立了学校自身良好形象。现比照甘肃省小学综合督导评估实施方案和

2、评估指标体系标准要求，我们对我校今年的各项工作开展状况进行了扎实仔细地自查，现将自查结果汇报如下： 一、优化育人环境、提升教化质量 1、办学条件 国拨教化公用经费足额到位，地方财政担当的教化经费按时足额拨付。学校能够合理运用经费，做到专款专用。学生生均校内占地面积和生均建筑面积达了到规定的标准。学校图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教化、卫生保健等设施达标。学校仔细落实国家教委的有关精神，切实解决体育、卫生、音乐、美术的教材配备，为美术组添制了写生像、画板、画架，老师教具箱，几何型体，石膏像、头像、静物等。音乐教材配置有：多媒体、儿童歌碟、磁带等；为体育教学配制符合国家标准的器材；并建立了

3、学校器材管理帐本，器材运用登记注册，制定了各种器械的运用制度，管理制度，使各项器材在教化教学中充分地发挥了作用。 2、校内文化 学校始终把环境育人放在工作的重要位置，绿化校内，美化环境，学校校内校舍布局合理，整齐美观。重视校内文化建设，板报、专栏、标语、宣扬画做到常常更新，内容有新意，充分体现了为学生成长服务的理念。教室布置协调得体，整齐舒适，利用了教室内外空间，展示学生作品。师生关系同等和谐，学生之间团结友爱，相互帮助，学校同事之间关系融洽，学校形成了良好的教风、学风。家长、社会对学校的评价满足度达百分之九十五以上。正是由于学校硬环境软环境同步改善，绿色学校、花园学校、文化校内、文明校内的美

4、誉有口皆碑。 3、校外环境 本学年校内周边环境有了很大的改善；校门四周规定范围内无商贩摆摊设点，为学校创建了良好的教化环境，学校周边整齐干净，卫生状况良好。学校四周治安环境良好，师生平安有保障，无“黄、赌、毒”现象。学校四周生态环境良好，无噪声，师生饮用水无污染。学校能广泛动员家长参加学校发展和相关教化教学活动，定期召开家长会，老师能有安排的家访，主动争取家长对学校工作的支持和帮助。 学校办学条件和办学环境自评得分148分。 二、树立人本观念，建全各项制度，增加内部活力，全面服务学生。 1、目标规划 我校仔细组织学习现代教化理论、教化思想，坚持正确的办学方向，确立了“为每个孩子创建人生华蜜”的

5、新理念，坚固树立“为家长和学生供应优质教化和优质服务”的办学宗旨，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略，努力探求适合学校发展的胜利之路。详细工作中，我们遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念，与时俱进求突破，深化细致抓落实，强化了人文教化，培育了创新精神，提高了综合素养。学校依据教化督导评估指标体系和有关法律法规的要求，组织专人制定学校的自主发展三年规划。整个规划既瞄准基础教化国内和国际前沿趋势，又注意本地区和本校的发展实际，内容翔实、重点突出、特性显明、大胆创新、追求卓越

6、。 2、管理体制与制度建设 学校实行规范完善的校长负责制，制定和落实了岗位职责和各项管理制度。学校老师参加学校民主管理，成为学校的主子。学校能够充分发挥老师主子翁作用，广泛征求老师对学校工作的合理化建议，同时广泛征求广阔家长对学校管理中好的建议或看法，同心同德，把学校的民主管理工作提高到新的阶段。学校主动推行校务公开制度，做到重大决策公开、财务制度公开，学校管理水平不断提高。 3、班子建设 学校领导班子配备职数符合规定，年龄、学历等结构合理，班子成员分工明确，团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平都较高。 4、老师队伍建设 学校师资配备较为志向，结构合理，师资优良。全校老师学历达标率

7、百分之百。老师待遇不断提高；老师的人身平安和人格尊严有保障，老师的工资和各项政策性补贴按时足额发放，工作、学习、生活条件不断得到改善。 学校历来崇尚“爱事业、爱学校、爱学生，发扬奉献和探究精神”的师德传统，老师的师德行为符合中小学老师职业道德规范的要求，爱岗敬业，治学严谨，为人师表，社会对师德师风满足度达百分之百。近年来，有老师受到区级以上各类表彰嘉奖，学校被甘州区评审命名为张掖市德育工作先进学校。学校重视老师队伍建设；用现代的教化思想武装老师，引导老师树立正确的教化观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。开展了“老师读书活动”，强化老师内在素养，提倡“腹有诗书气自华”。学校每一位老师

8、都具备了很强的专业实力。学校后勤工作能坚持为教学、为师生生活服务，保证了教化教学的正常须要，困难问题得到了刚好的解决。 5、平安管理 学校成立了平安领导小组，校长任组长，多方位的对学生进行了平安教化，全学年无平安责任事故发生。 学校管理自评得分298分 三、注意实效，干事创业，教学成果结硕果 1、德育工作 学校始终把德育当作学校各项工作的先导，成立学校德育工作领导小组，校长亲自抓德育，建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。少先队工作组织机构健全，开展了适合学生年龄特点的、丰富多彩的实践体验教化活动，主题显明、富有实效。 2、教学工作 学校能开足开齐国家课程，依据课程标准，对老师的教学安排

9、、总结、备课、上课、作业批改、考试考查等提出明确要求，并检查落实。老师工作看法端正，教学方法敏捷多样，能引导学生主动、主动、合作、探究的学习。多年来教学成果在全乡名列前茅。学校将推广一般话列入学校工作安排，有明确的目标和要求。师生坚持讲一般话，写规范字。体育、卫生工作有落实条例的规划和措施。坚持每天“两课、两操”，仔细开展了体育达标活动、课外爱好小组活动，成效显著。重视学生身心健康教化，定期进行健康检查，建立了学生健康档案。教学之余，老师能够针对学科特点，开展教学探讨，学校老师有切合实际的教研课题。教研活动有安排、有支配、有总结、有实效。教研有成果，部分老师有论文发表或教研主管部门的评价认可。

10、 3、评价体系 学校对各项工作有较全面、系统、科学的形成性评价和终结性评价的体系，有效的促进了学校的整体发展。注意教学过程的全面评价，学校教研活动有检查、评价、指导、创设了教研成果沟通的平台。促进了老师教学实力水平的全面提高。 教化教学自评得分348分。 四、构建和谐校内,促进学生全面健康发展 1、学科学业水平 几年来，我校严格限制学生在校时间，不加课，不占用学生休息时间，严格限制学生作业量，按规定给学生留家庭作业，不给学生留重复性作业和体罚性作业，不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提高班，不购买任何辅导材料，全面评价学生，向课堂教学40分钟要质量。学困生比例不断下降，学生各学科基础学问扎实。

11、 2、学生基础性发展 通过环境育人，学生能自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，讲文明，懂礼貌。学生具有运用所学学问解决生活、学习、实践中详细问题的实力，有良好的体育熬炼习惯，有健康的体质，有初步鉴别美丑的实力，有肯定的艺术观赏和表现实力，有初步的自觉创新意识和参加实践活动的实力，有健康的爱好爱好，初步具有了承受挫折的实力和战胜困难的毅力。 学生发展自评得分198分。 五、存在不足和努力方向 （一）存在问题 1、学校还没有建成专用的老师电子备课室。 2、随着素养教化的不断深化，老师教化观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通过不断学习、探究、实践、提高。老师的课改意识还有待进一

12、步提高，新课程的教化理念，教学方法，现代化教化设施的运用还有待加强。 3、平安问题形势严峻。随着农村经济的发展，小康村工程的实施，农村的交通也越来更加达，道路建设越来越好，农村的车子多了，车子的速度快了，同时也给学校交通平安带来严峻隐患。 （二）今后准备 1、接着加大教化投入，主动争得教化局、乡政府支持，增加学校软硬件设施，使学校逐步迈上标准化轨道。 2、进一步加强学校管理，合理配置教化资源，充分利用好现有教化资源为教学服务。 3、进一步加强学校平安工作，坚持不懈进行平安教化，落实平安防卫措施，加强学校平安值班制度。 总之，我校在上级政府、教化部门的领导下，各方面都取得了肯定的成果，但依据上级

13、要求比照，还存在一些问题，我们将以这次办学水平督导评估为契机，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校的办学水平再上一个台阶。 经学校自查小组自查，自查得分 督导评估自查报告() 督导评估自查汇报提纲八仙筒镇中学2022 近年来，在上级部门的正确领导下，学校坚持以“对学生的一生负责”为办学理念，以“办社会满足的学校”为宗旨，以“师生素养高，教化质量好”. 督导评估自查报告 创新工作抓管理求真务实促质量邢集镇中心小学综合督导评估自查报告一、学校的基本状况邢集镇中心小学位于镇政府所在地，学校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面积4710平. 督导评估自查报告 汇 报 材

14、料红旗区洪门镇洪门小学 2022年4月汇 报 材 料 洪门小学地处洪门镇驻地，是一所正在发展中的农村小学，学校占地2352平方米，建筑面积1115平方米；拥有图书6890册，现有教. 督导评估自查报告 小学督导自查报告学校简介：小学地处城乡交界位于王助镇东南部。学校占地7680平方米，共有7个教学班，在校学生249名。学校教职工18人,学历达标率100%。近年来在各级党委政府和教. 督导评估自查报告 冯营一中2022年度办学水平自查报告一、自评工作的起先时间:2022年10月20号接到通知后即日起起先自查自评。二、办学水平自查自评工作领导小组：组长：吕士友 校长组员：刘玉代 副. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页