2022多一点耐心少一点烦恼_少一点抱怨多一点努力.docx
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1、2022多一点耐心,少一点烦恼_少一点抱怨多一点努力 多一点耐性,少一点苦恼由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“少一点埋怨多一点努力”。 多一点耐性,少一点苦恼 “世界如此奇妙,我却如此急躁,这样不好,不好。”这句话,虽然出自某部搞笑连续剧,但是作为我这一年班主任工作的真实写照,却让人着实笑不出来。我也不断地在反思,是我太过于志向主义,对同学们的要求太高,超过了他们的实际水平;还是自己工作的不得法,造成了这样一种局面呢?在写这篇案例之前,我反复的思索这个问题,脑海里出现过一个个同学生动的笑脸,或者是一次次莫名异样的举动,却照旧不得其解。 案例经过: 黄某,男,耳聪目明,反
2、应灵敏,声音高亢,语言无趣,活泼好动,敏感多思。这些貌似冲突的词用来形容一个学生,可见他是一个多么困难的结合体。家访的那一天,他不在家,他的父母两人把我迎进家门以后,就在逼仄杂乱的过道里起先了与我这个班主任的第一次沟通。他的父亲询问了不下20个关于我们学校的问题,小到去年的初三成果,大到学校的整体办学理念,可以说是事无巨细,不厌其烦。当然面对这样的家长,从好的方面去看,我总认为是因为他们对儿子要求高、管教严、期望大,好过那种凡事不问不管的家长。然而,一年来的事实证明我错了。 开学的第一天,开学典礼,黄某坐的规规则矩,端端正正,被我在班级里表扬了。殊不知,这是第一次,也是唯一的一次他因为坐姿好而
3、被我表扬。之后的一年里,他多数次的因为上课翘椅子而被我指责,甚至有几次他还自己翻倒在地上,面对这样的狼狈,他好像很快乐很得意。平日里,见到我,他总是大呼“老师好”,然后作出类似于奥特曼的动作,引起同学们哄堂大笑之后,他也得意地笑了。慢慢的,他变本加厉了,常常无缘无故发出大笑怪叫的声音,对此同学们也司空见惯了。或许为了进一步引起大家的关注,有一天,他大声说“我的DNA有问题!我是隔代遗传的!”同学在边上说,“老师,他小学的时候就说他奶奶有神经病。”这过两天就是家长会了,我决心是时候和他的父亲好好沟通一下了。 经他父亲说明,他的奶奶是因为年纪大了,人反应比较慢,不是神经病,也不是老年痴呆,这个小孩
4、子就是喜爱在外面胡言乱语,回家肯定会好好管教。 案例分析 这个孩子,喜爱引起别人的留意,哪怕是通过出丑的方式,甚至还以此为乐。据了解,他在小学,也是个让老师头痛的学生,有时候上课为了发言,他会站在椅子上面举手,隔三差五家长就要被请到学校里去。可能是小学时候已经身经百战了吧,他的家长对于我向他们反映的状况,往往是轻描淡写,一笔带过。有时候说他在家里很正常,很宁静,很懂事,言外之意,只有到了学校里才触发了他体内的担心定因子。有时候又说,他小学很怕班主任的,好像在指责我作为班主任不够凶,不得法,压制不住他。对于这样不愿正视孩子身上的问题,更不要说协作解决问题的家长,我该怎样利用学校里的时间,改正这个
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