清华同方新员工职业化培训29522.pptx
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1、新员工培训 制作:人力资源部制作:人力资源部 版本:版本:2000年度年度1职业化塑造职业化塑造何谓职业何谓职业是个人获取生活来源的一项主要手段是个人获取生活来源的一项主要手段是一个特定的社会是一个特定的社会 角色角色是一条自我实现之路是一条自我实现之路2早安与问好早安与问好请组员依次向其它组员分享(每人请组员依次向其它组员分享(每人30秒)秒)课程心得、个人感受课程心得、个人感受这几天的开心这几天的开心事情事情请保持表达的风度请保持表达的风度组长总结组长总结(每人(每人2分钟)分钟)3职业化的六个层面职业化的六个层面以以实用实用为导向的为导向的知识知识以以专业专业为导向的为导向的技能技能以以
2、敬业敬业为导向的为导向的态度态度以以生存生存为导向的为导向的心理心理以以结果结果为导向的为导向的思维思维以以开放开放为导向的为导向的价值观价值观4个人职业化的表现个人职业化的表现以最小的成本获取最大的经济效益以最小的成本获取最大的经济效益机会成本的意识机会成本的意识什么是不劳而获?工作环境中的不劳而什么是不劳而获?工作环境中的不劳而获现象有吗?符合职业化精神吗?获现象有吗?符合职业化精神吗?别人不能轻易替代别人不能轻易替代专业技能与素养是职业人的价值根本专业技能与素养是职业人的价值根本专业性与合作性?专业性与合作性?细微之外做得专业细微之外做得专业不以恶小而为之不以恶小而为之5个人职业化的表现
3、个人职业化的表现理性态度对待工作理性态度对待工作个性发展要符合共性原则个性发展要符合共性原则思想要奔放思想要奔放,行为要约束行为要约束在合适的环境里做合适的事在合适的环境里做合适的事其它行为表现。其它行为表现。6讨论:河边的爱情故事讨论:河边的爱情故事列出各人的排序列出各人的排序列出小组的排序列出小组的排序说明排序原因说明排序原因说明对人物的主要观点说明对人物的主要观点7讨论小结讨论小结本故事设定了五个价值判断情境本故事设定了五个价值判断情境“我看他我看他”与与“我看我我看我”男女的性别差异也会影响判断结果男女的性别差异也会影响判断结果价值观具有个人主观性,先尊重他人的选择,价值观具有个人主观
4、性,先尊重他人的选择,是达成沟通,形成一致的前提是达成沟通,形成一致的前提8 价值观价值观是人们对事物是人们对事物主观判断主观判断的信念体的信念体系,是人的行为的系,是人的行为的基本驱动力基本驱动力,是获得知,是获得知识、掌握技能、形成态度和倾向,进而形识、掌握技能、形成态度和倾向,进而形成世界观的基础。成世界观的基础。什么是价值观什么是价值观?9可观察的行为技 能倾 向态 度知 识价 值 观冰山理论冰山理论10了解与尊重了解与尊重价值观与别人相同不是最重要的,了解与尊重价值观与别人相同不是最重要的,了解与尊重他人的价值观,这是赢得他人尊重,保持积极他人的价值观,这是赢得他人尊重,保持积极心态
5、的关键心态的关键11价值观的分类价值观的分类追求型价值观追求型价值观是我们所追求的感觉是我们所追求的感觉一旦拥有,就会快乐一旦拥有,就会快乐逃避型价值观逃避型价值观是我们所排斥的感觉是我们所排斥的感觉一旦接触,产生痛苦一旦接触,产生痛苦12工具性价值与终极性价值工具性价值与终极性价值家庭爱爱、温暖、幸福幸福、关怀、和谐、快乐快乐事业成就感、追求卓越、认同、努力、信念健康活力、豁达、忍耐、智慧、胸襟开阔朋友感恩回馈、正直、诚信、热情、公平14换一个角度换一个角度工具型价值观:工具型价值观:事物事物终极型价值观:终极型价值观:感觉感觉感觉主导我们的思想感觉主导我们的思想与判断模式与判断模式15价价
6、 值值 层层 级级它是个人价值信念的它是个人价值信念的轻重与先后顺序轻重与先后顺序它决定了个人做事的它决定了个人做事的依据与准备依据与准备16思考题思考题价值层级相同,价值观会不会发生碰撞?价值层级相同,价值观会不会发生碰撞?例如:例如:例如:例如:一对夫妻都把一对夫妻都把“爱爱”作为第一位的价值观,生活作为第一位的价值观,生活中还会发生碰撞吗?中还会发生碰撞吗?17讨论:价值层级相同讨论:价值层级相同妻子妻子妻子妻子丈夫如爱我,就应将我丈夫如爱我,就应将我放在生命中的第一位放在生命中的第一位就必须每天准时下班就必须每天准时下班就必须每天对我说爱我就必须每天对我说爱我丈夫丈夫丈夫丈夫妻子如爱我
7、,就必须妻子如爱我,就必须全力支持和体谅我的全力支持和体谅我的工作和事业工作和事业就必须充分信任我就必须充分信任我就应该相信我爱她就应该相信我爱她18价值规则价值规则信念与价值观的结合,成为价值规则信念与价值观的结合,成为价值规则价值规则是对价值观的定义价值规则是对价值观的定义19有问题的价值规则有问题的价值规则成功成功必须达成人生中的任何一个目标必须达成人生中的任何一个目标3535岁以前赚到岁以前赚到100100万万贡献贡献所学必须有益于每一个人所学必须有益于每一个人每年至少帮助每年至少帮助100100人人快乐快乐随心所欲做事随心所欲做事达成达成“成功成功”、“贡献贡献”的每一项定义的每一项
8、定义20价值规则的调整价值规则的调整规则越简单,就越容易达成,价值观指向的感规则越简单,就越容易达成,价值观指向的感觉就越容易达成觉就越容易达成规则不要受他人的或外在力量的掌控规则不要受他人的或外在力量的掌控21个人与企业的双赢个人与企业的双赢全方面地认识周围的事物全方面地认识周围的事物向雷锋同志学习,相信雷锋不会吃亏向雷锋同志学习,相信雷锋不会吃亏22企业精神(一)做事的准则做事的准则承担:科教兴国承担:科教兴国探索:高科技产业发探索:高科技产业发展之路展之路超越:超越自我超越:超越自我23企业精神(二)做人的准则做人的准则忠诚:对事业忠诚、忠诚:对事业忠诚、对企业忠诚对企业忠诚责任与价值等
9、同责任与价值等同事业感、责任心与团事业感、责任心与团队协作精神队协作精神24信念的力量信念如种子,信念催化的力量大无比信念如种子,信念催化的力量大无比限制性信念是成功最大的敌人限制性信念是成功最大的敌人25感受:信念的力量请开始思考,我们平时被哪些问题困扰着?周围环境周围环境个人发展个人发展家庭与情感家庭与情感26感受:信念的力量c请写下有哪些事情是你想做而又没有做到的?请用“我无法。”开头我无法多孝敬父母我无法多孝敬父母我无法多孝敬父母我无法多孝敬父母我无法再有个人发展我无法再有个人发展我无法再有个人发展我无法再有个人发展我无法谋到高薪我无法谋到高薪我无法谋到高薪我无法谋到高薪我无法。我无法
10、。我无法。我无法。(二人一组相互诉说,并说清理由二人一组相互诉说,并说清理由)27感受:信念的力量/请将“我无法”转换成“我不要”我不要多孝敬父母我不要多孝敬父母我不要多孝敬父母我不要多孝敬父母我不要再有个人发展我不要再有个人发展我不要再有个人发展我不要再有个人发展我不要谋到高薪我不要谋到高薪我不要谋到高薪我不要谋到高薪我不要。我不要。我不要。我不要。(二人一组相互诉说)二人一组相互诉说)28感受:信念的力量请想象一下,假如你所说的请想象一下,假如你所说的请想象一下,假如你所说的请想象一下,假如你所说的“我不要。我不要。我不要。我不要。”全是真的,你的人生会如何全是真的,你的人生会如何全是真的
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