五年级上册数学 多边形的面积 整理和复习.pptx
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1、一、回忆平面图形面积计算公式推导过一、回忆平面图形面积计算公式推导过程程1.导入:同学们,这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式呀?(一)谈话导入:预设:ahahbh第1页/共15页(二)提出问题:1.你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗?监控:我们运用割补法,把平行四边形转化成了长方形,推导出了平行 四边形的面积计算公式;运用拼摆法,把三角形和梯形传化成了 平行四边形,推导出了它们的面积计算公式。abahahbha一、回忆平面图形面积计算公式推导过程第2页/共15页第3页/共15页(二)提出问题:2.你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗?abahahbha一、回忆平面
2、图形面积计算公式推导过程SabSahSah2S(ab)h2第4页/共15页(三)提升认识:1.平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了什么方法?bha2.监控:转化的方法。3.过渡:观察下面两个梯形的变化,看看你又能发现点什么。bha4.监控:当梯形的上底与下底相等时,它就变成了平行四边形;当梯形 的上底为0时,它就变成了三角形。一、回忆平面图形面积计算公式推导过程第5页/共15页第6页/共15页1.过渡:同学们,我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形,你会求组合图形的面积吗?请看下面这幅图。(一)出示情境:二、复习组合图形面积2.提出要求:请同学们计算出上图的面积,看谁的方法最
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