五年级下数学分数的意义.pptx

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1、分数的产生第1页/共30页把桌上的东西平均分给两个同学。121212我能分到我能分到 个个每人平均分到每人平均分到 个个 ，包包第2页/共30页 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。第3页/共30页你能举例说明你能举例说明 的含义吗？的含义吗？第4页/共30页把一把香蕉或四根香蕉看成一个整体一个整体，把它平均分成四根，其中的一根就是它的：第5页/共30页把8个面包看成一个整体一个整体，把它平均分成四份，其中的一份就是它的：第6页/共30页第7页/共30页 一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以

2、用分数来表示。一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位“1”。第8页/共30页 把把单位单位“1”“1”平均分成平均分成4 4份份，表示，表示其中其中的的1 1份份，就是它的四分之一就是它的四分之一。14分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的几份表示有这样的几份表示把单位表示把单位“1”1”平均分平均分成几份成几份41第9页/共30页34表示有这样的表示有这样的3份份表示把单位表示把单位“1”1”平均分平均分成成4 4份份 把把单位单位“1”“1”平均分成平均分成4 4份份，表示，表示其中其中的的3 3份份，就是它的四分之就是它的四分之三三。43第10页/共30页分数的意义分数的意

3、义?把把单位单位“1”“1”平均平均分成若干分成若干份，表示这样的一份或几份份，表示这样的一份或几份就可以用分数来表示。就可以用分数来表示。第11页/共30页351657说一说，下面分数的意义：说一说，下面分数的意义：把单位把单位“1”1”平均分成平均分成5 5份，份，表示其中的表示其中的3 3份就是份就是35把单位把单位“1”1”平均分成平均分成6 6份，份，表示其中的表示其中的1 1份就是份就是16把单位把单位“1”1”平均分成平均分成7 7份，份，表示其中的表示其中的5 5份就是份就是57第12页/共30页任意写出一个分数，并说一说它的意义任意写出一个分数，并说一说它的意义第13页/共3

4、0页23如：的分数单位是 。13 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 的数叫分数单位。一份的分数单位是的分数单位是的分数单位是的分数单位是第14页/共30页分数单位：分数单位：分数单位：分数单位：说出每一个分数的分数单位和它有多少个说出每一个分数的分数单位和它有多少个这样的分数单位这样的分数单位1 1个个2 2个个分数单位分数单位5 5个个分数单位：分数单位：4 4个个第15页/共30页分数单位是由一个分数的分数单位是由一个分数的分母分母决定的，决定的，分母是几，它的分数单位就是分母是几，它的分数单位就是几分之一几分之一。第16页/共30页1.用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524

5、12巩固练习：巩固练习：第17页/共30页2.每个图标是这排图标的 。()()每块月饼是这盒月饼的 。()()1813每个茶杯是这套茶杯的 。()()15第18页/共30页3.每袋粽子是这些粽子的 。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。()()1416第19页/共30页4.按要求涂色。23 涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的 涂上你喜欢的颜色。12()()12第20页/共30页5.这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。每人分 包。()()13包是 _块。()()134第21页/共30页第22页/共30页6.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的 。18长江干流约 的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！第23页/共30页死海表层的水中含盐量达到 。310第24页/共30页本课小结本课小结 同学们你们学了这节课有同学们你们学了这节课有什么收获？什么收获？第25页/共30页猜猜一共有几枝？16拓展提高拓展提高第26页/共30页16猜猜一共有几枝？第27页/共30页25猜猜一共有几枝？第28页/共30页13猜猜一共有几枝？第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页