四年级下册语文园地一完美资料.pptx
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1、习作:我们都爱自己的校园:它也许像一座美我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如荫,花团锦簇;它也许仅丽的花园,绿草如荫,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以
2、写别如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。事。第1页/共21页内容:(1)校园的一处景物(2)别处的景物 (3)发生在校园的一件事要求:顺序清楚,内容具体,语句通顺。第2页/共21页 习作要求:、仔细观察。、按顺序写校园里的一处景物或别处的景物。、内容写具体,语句写通顺。第3页/共21页怎样写好写景作文呢?怎样写好写景作文呢?第4页/共21页一、立足于观察一、立足于观察观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位),也可以是变换的(移步
3、换景)。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了.第5页/共21页二、抓住特征二、抓住特征 写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。第6页/共21页三、要层次分明三、要层次分明 层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。一般来说,写景文章有如下几种顺序。1 空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2 时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。3 地点转换顺序。也称移步换景,或参观、游览顺序。第7页/共21页四、要动静结合四、要动静结合所谓动静结
4、合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。第8页/共21页五、要抒发感情五、要抒发感情任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。第9页/共21页六、要文辞优美六、要文辞优美自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章才会给读者以美的享受 第10页/共21页怎么写校园一处景物怎么写校园一处景物呢?呢?1、按地点
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