孙权劝学公输复习题.pptx

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1、重点字词解释重点字词解释 1卿今当涂掌事（）2、蒙辞以军中多务（）3、治经（)4、但当涉猎（）5见往事耳（）6、蒙乃始就学（）7、及鲁肃过寻阳（）(）8、卿今者才略（）9、即更刮目相待（）（）10、与蒙论议（）11、孰若：12非复：13、孤岂欲卿治经为博士邪：古代君对臣或朋友之间的爱称执政、掌权 推托 用研究儒家经典 只 粗略地阅读 历史罢了 于是、就 到了的时候到重新擦眼讨论、议事与.相比怎么样 不再是邪 通 耶 语气词军事方面或政治方面的才干和谋略第1页/共10页回答下列问题1、用原文回答（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学（2）表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的的语句是哪句

2、？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）孙权现身说法劝吕蒙读书的句子是哪个？卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。2、用“”将文段分为两层，并概括层意。“蒙乃始就学”前划开。第一层写孙权劝学，第二层写吕蒙治学并学有所成（鲁肃赞学）3、鲁肃为什么与吕蒙结友？鲁肃之所以主动与吕蒙结，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃爱才、敬才，二人情投意合。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。4吕蒙的变化对你有什么启示？人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有所成。第2页/共10页5、说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各

3、自的性格特点（1）孙权：三国时吴国国君，对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导（2）吕蒙：吴国名将 知过能改，有军人的坦诚豪爽（3）鲁肃：吴国谋士 文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。6、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?表现鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。7、文中最突出的的描写方法是什么？对话（语言）描写第3页/共10页公输复习题：辨析加红词在句中的词公输复习题：辨析加红词在句中的词义义 子墨子闻之（）子愿借子杀之（）率妻子邑人来此绝境（）愿借子杀之。（）之宋何罪之有？（）荆之地，方五千里。（）公输盘不说：请说之：不可谓知类：为与此同类：先

4、生，老师先生，老师您您 儿女儿女 侮臣者侮臣者宾语前置的标志，不译宾语前置的标志，不译 的的 同同“悦悦”高兴高兴 解释解释事理事理类别类别第4页/共10页通假字 子墨子九距之。已持臣守圉之器。公输盘诎。“距”通“拒”，抵挡。“圉”通“御”，抵抗。“诎”通“屈”，折服。第5页/共10页翻译句子1、知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”译文：您明知这样做不智不仁却不去劝阻，这不能说这是尽忠；攻打宋国却不能取胜，这不能说是强大；你遵守道义不杀少数人却杀多数人，这不能说这是明白事理。”2、公输盘曰：“吾义固不杀人。”译文：公输盘说：“我坚守道义,决不能平白无故地杀人。

5、”3、夫子何命焉为？译文：先生有什么见教呢？4、宋所为无雉兔鲋鱼者也 译文：宋国就像人们所说是连野鸡兔子鲋鱼都没有的地方。第6页/共10页思考题1、第一段的作用是什么？你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息？交代事情有起因。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。2、墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金”，其真正的意图是什么？真正的意图在于步步激怒公输盘，诱使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。3、墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是什么？最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？宋何罪之有？；义不杀少而杀众，

6、不可谓知类。4、试简析文中墨子见公输班的论说技巧。先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举，重重否定,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。5、你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。将道义与实力结合，并运用了类比、对比及以子之矛攻子之盾的劝说技巧6、“知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强”是在指责公输盘的不义吗？不是，是为了防止公输盘以种种理由搪塞、推托责任。第7页/共10页7、试找出课文中运用了比喻手法的句子，并说明使用这种手法的好处。先作比喻，然后进

7、行逻辑推理，使之持之有故，言之成理，这就大大增强了说服力，收到了很好的艺术效果。诸如墨子见楚王，一开头就连用了三个比喻，然后问楚王：“此为何若人？”楚王很痛快地回答说：“必为有窃疾矣。”然后指出楚国攻打宋国的不明智，以子之矛攻子之盾了。8、墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分）“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。9、墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）“吾义固不杀人”。10、文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么？（4分）诎杀墨子 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。11、体会全文，思考墨子止楚攻

8、宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分）不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。12、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为哪三个步骤：（1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷，（2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；（3）模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。第8页/共10页13、墨子的什么言行表现了墨子是一个什么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。14、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页