小学三年级上册科学纸.pptx

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1、第四单元第四单元 它们是什么做的它们是什么做的2 纸第1页/共20页第2页/共20页1、你知道我们现在用的纸是哪个国家的人首先发明的吗？中国中国蔡伦蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作为原料造纸的新技术，生产了大量轻便、便宜的纸张，促进了人类科学文化的传播和发展。由蔡伦监制的纸被称为“蔡侯纸蔡侯纸”。第3页/共20页造纸术是我国古代的四大发明之一第4页/共20页竹竹简简帛书帛书木牍木牍甲骨文甲骨文兽骨兽骨2、纸的发展史：商朝周周朝朝第5页/共20页西汉东汉用布絮造的纸用树皮造的纸西汉用布絮造的纸第6页/共20页造纸术开始流传造纸术开始流传国外。国外。唐唐朝朝 现现代代 第7页/共20页你在

2、我们的日常生活中，你见过哪些纸？它们有什么特点？第8页/共20页纸有很多有趣的性质，你们知道纸有哪些性质呀?第9页/共20页3、研究纸的性质（1）、同一张纸纵、横向的结实程度是一样的吗？（2）、纸的表面和撕开的纸的边沿有什么不相同呢？（3）、纸的透明度是不是一样呢？（4）、纸的吸水性是不是一样呢？第10页/共20页研究研究内容内容研究方法研究方法研究结果研究结果纸纵、横纸纵、横向的向的结实结实程度程度（一）取出（一）取出报纸纵向、横向报纸纵向、横向各一张各一张对折后相互套住对折后相互套住，两个人两个人拉一拉，拉一拉，看谁更看谁更结实。结实。纵向纵向横向横向纸的纸的表面表面和和毛边毛边比比较较（

3、二）用放大镜（二）用放大镜A4纸的纸的表面表面和撕开和撕开的纸的的纸的边沿边沿，描述你所看到的现象。，描述你所看到的现象。纸的纸的表面表面纸撕开的纸撕开的边沿边沿纸的纸的透透明度明度（三）取出纸巾和硬纸板各一张分（三）取出纸巾和硬纸板各一张分别对着别对着光亮光亮看一看、比一比看一看、比一比谁更透谁更透明明。纸巾纸巾硬纸板硬纸板纸的纸的吸水吸水性性（四）把实验（三）的纸巾、硬纸（四）把实验（三）的纸巾、硬纸板板并排放桌上并排放桌上，在每种纸的，在每种纸的中央中央滴滴一滴水一滴水，滴的，滴的水滴数要一样多水滴数要一样多，观，观察比较水的扩散，比一比它们察比较水的扩散，比一比它们吸水吸水性的性的强、

4、弱。强、弱。纸巾吸水性纸巾吸水性硬纸板吸水性硬纸板吸水性研究纸的性质实验记录表：第11页/共20页实验要求1.请小组长进行任务分配，小组内成员需要相互配合。2.在实验的过程中，不要将纸屑等随处乱放，实验完毕请将纸放入托盘内并保持桌面整洁。3.请将自己的实验结果填写在表格当中可以用自己喜欢的方式来进行记录。第12页/共20页实验结论：纸是利用天然材料做成的。我们通过实验知道了纸有很多有趣的性质：同一张纸纵向、横向的结实程度是不一样的；纸的表面十分光滑，撕开的表面有许多的毛；有的纸的吸水性强，有的纸吸水性弱你知道纸的生产过程吗？第13页/共20页4、纸的生 产过程：第14页/共20页 一张最普通的

5、贺卡要消耗10克优质纸张，每10万张为1吨，合4.8-5.2立方米的木材，相当于5棵20年生的树。如果生产1000万张贺卡，将砍掉多少棵这样的树？答案：500棵20年生的树第15页/共20页5、随着用纸量的增加，会发生什么问题？纸的浪费和污染造纸厂污水的排放大量的砍伐森林第16页/共20页 那今后在我们的那今后在我们的学习生活中，你打算学习生活中，你打算怎么做？怎么做？第17页/共20页（1）、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。（2）、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉，正反两面都要用。（3）、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。（4）、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活，等等。6、节约用纸的技巧：第18页/共20页想一想未来想一想未来新型纸张新型纸张会是什么样的？会是什么样的？可吃纸：美国制造了一种食物纤维报纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字，经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐一顿。发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。防蚊纸、防感冒纸、集热纸、耐久纸、防泄密纸 等等。第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页