小学人教六年级数学上册.pptx
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1、学习目标:学习目标:1、能明白并说出倒数的意义。、能明白并说出倒数的意义。2、能总结出求倒数的方法。、能总结出求倒数的方法。3、能会求一个数(整数、分数、小、能会求一个数(整数、分数、小数)的倒数。数)的倒数。第1页/共31页 先自学课本第先自学课本第28页页“先计算,先计算,再观察。看看有什么规律再观察。看看有什么规律”;然;然后同桌交流,试着归纳什么叫倒后同桌交流,试着归纳什么叫倒数数?倒数的意义是什么?倒数的意义是什么?倒数有倒数有什么特点?什么特点?3分钟后展示汇报,交分钟后展示汇报,交流学习成果。流学习成果。自学目标(一)第2页/共31页 乘积是乘积是1的两个数互为倒数。例如,的两个
2、数互为倒数。例如,和和 的的乘积是乘积是1,我们就说,我们就说 和和 互为倒数,也可以说成互为倒数,也可以说成 的倒数是的倒数是 ,的倒数是的倒数是 ,还可以说,还可以说 是是 的倒数,的倒数,是是 的倒数。的倒数。(1)互为是指相互依存。(2)互为倒数是指倒数是相互依存的,一个数不能称之为倒数。第3页/共31页 和是1的两个数互为倒数。()差是1的两个数互为倒数。()商是1的两个数互为倒数。()得数是1的两个数互为倒数。()乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。()第4页/共31页233245547997和和和和和和两个数的分子和分母调换了位置。两个数的分子和分母调换了位置。
3、倒数有什倒数有什么特点呢?么特点呢?第5页/共31页 先自学例先自学例1,然后小组内讨论,然后小组内讨论交流交流:(1)怎样求一个数的倒数)怎样求一个数的倒数?(2)1的倒数是多少?的倒数是多少?0有倒数有倒数吗?如果有是多少吗?如果有是多少?如果没有,如果没有,举例说明理由。举例说明理由。自学目标(二)第6页/共31页5试着写出试着写出 、的倒数。、的倒数。分子、分母调换位置分子、分母调换位置分子、分母调换位置分子、分母调换位置第7页/共31页 求一个数的倒数,可求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分以把这个数的分子、分母交换位置。母交换位置。怎样求一个数的倒数怎样求一个数的倒数?第8页/共
4、31页1 的倒数是1.1()=11第9页/共31页0 0有没有倒数?小组讨论。0没有倒数没有倒数。(1)0做分母无意义(2)0(任何数)1第10页/共31页 求一个数(求一个数()的倒数,只要把这个数的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。的分子、分母调换位置。0除外除外第11页/共31页举出几个举出几个真分数真分数的倒数的倒数第12页/共31页举出几个举出几个假分数假分数的倒数的倒数第13页/共31页延伸:延伸:1.怎样求整数整数(0除外)除外)的倒数?6先化成分母是先化成分母是1的分数的分数16再调换分子、分母的位置再调换分子、分母的位置_61 6的倒数是的倒数是_61第14页/共31页
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- 学人 六年级 数学 上册
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