四年级下册用数对确定位置.pptx
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1、第1页/共22页第2页/共22页第3页/共22页第1列第2列第5列第6列第4行第2行第1行四(5)班部分同学座位图第4页/共22页第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小军怎样能用数对表示小军的位置呢?小军第4列 第3行例1第5页/共22页注意事项:用数对确定位置有规定的_格式,要将_与_写在括号里,并在_和_之间写“_”,把两个数隔开。“数对”指的是两个数,即_与_,并且要先写列数,后写行数。在数对中,第一个数表示_,第二个数表示_。书写列数行数列数行数,列数行数第几列第几行第6页/共22页一、读一读:(2)(2,6)(1)(4,3)第7页/共22页二、练一练:1
2、、第2列第4行的位置,用数对表示是(_,_)。242、(6,5)表示第_列第_行的位置。65第8页/共22页 你在教室里的位置是第几列第几行?能用数对表示自己的位置吗?三、数一数:我在第_列第_行,用数对表示是(_,_)。第9页/共22页(2,2)(1,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)四、想一想:第10页/共22页(6,2)(6,1)(6,3)(6,4)(6,5)第11页/共22页(5,3)(3,5)(1,5)(1,5)五、议一议:第12页/共22页我们一起来想想,数对在生活中有哪些运用?第13页/共22页0123456123456 下面是红山公园平面图,你会用数对表示大门、书报亭
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