小学语文四年级上册去年的树.pptx

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1、 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树_。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_，它四处寻找，它问了_、_和_，知道_，于是鸟儿_。好朋友 还要回来唱歌给它听大树不见了树根 大门 小姑娘了点燃的灯火伤唱起了去年的歌树已变成内心充满着忧伤第1页/共15页树对鸟儿说树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。第2页/共15页“立在这儿的那棵树，到什么地方去了立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？呀？”“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

2、把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿（鸟儿（）问树根。）问树根。担心地担心地焦急地焦急地树根（树根（）回答：）回答：伤感地伤感地伤心地伤心地第3页/共15页 ：“树么，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。”“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿（鸟儿（）问大门：）问大门：更加焦急地更加焦急地心急火燎心急火燎急不可耐急不可耐大门（大门（）回答回答木讷木讷司空见惯地司空见惯地第4页/共15页 “火柴已经用火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里光了。可是，火柴点燃

3、的火，还在这盏灯里亮着。亮着。”“小姑娘，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”鸟儿（鸟儿（）问女孩：）问女孩：心急如焚心急如焚急如风火急如风火越来越着急地越来越着急地小女孩（小女孩（稚声稚气的稚声稚气的）回答说：）回答说：第5页/共15页“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”第6页/共15页 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。看看（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在

4、说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。第7页/共15页大树的日记 2010年12月5日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。第8页/共15页 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难这对朝夕相处的伙伴分别时是

5、那样难分难舍，因为他们是（分难舍，因为他们是（）；）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，树，因为他们是（因为他们是（）；）；如今，面对已化为灯火的大树，他还如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是为他们是（）！）！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友第9页/共15页 课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说 我想对大树说 我想对树桩说 我想对伐木工人说第10页/共15页 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。第11页/共15页作业超市作业超市（选做一项（选做一项）、课外阅读有关友情的文章。2、把学完课文的感受写下来。第12页/共15页第13页/共15页“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页