平面镜成像微课.pptx
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1、平面镜成像微课平面镜成像微课1、新课引入:第1页/共18页大自然的对称之美大自然的对称之美第2页/共18页大自然的神奇大自然的神奇第3页/共18页魔术表演:空箱变物、水中点蜡烛第4页/共18页2、当你的脸远离平面镜时,像到平面镜的距离是否变化?远离还是靠近?1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗?【学生活动】:用平面镜观察自己3、眨一眨你的左眼睛,观察你的像是否在眨眼?1.感受平面镜一、平面镜成像的特点第5页/共18页2.提出问题:根据日常生活经验及照镜子的感受,平面镜成像有什么特点?第6页/共18页 探探 究究 的的 问问 题题 我的猜想我的猜想平面镜所成的像究竟在哪里?平面镜所成的像究竟在哪里
2、?像的大小与物的大小一样吗?像的大小与物的大小一样吗?物到镜面的距离与像到镜面的距离物到镜面的距离与像到镜面的距离 有什么关有什么关系?系?当物与镜面的距离变化时,像与镜面的距离当物与镜面的距离变化时,像与镜面的距离和大小如何变化?和大小如何变化?相应的物和像位置的连线与镜面有什么关系相应的物和像位置的连线与镜面有什么关系?、提出猜想第7页/共18页实验器材:桌面、白纸、记号笔、直尺、玻璃板、两支同样的蜡烛等。、设计实验实验过程中,学生讨论:如何稳定地垂直于水平面放置玻璃板?如何放置两支蜡烛?如何记录两支蜡烛的位置?为什么用玻璃板而不用镜子?实验时为什么还要用到坐标纸?第8页/共18页 玻璃A
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