我很重要毕淑敏.pptx

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1、毕淑敏国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士、北师大心理学博士及注册心理咨询师。1952年生于新疆。半岁随父母进京。17岁赴西藏阿里，11年军医生涯。1980年转业回京。从医20年后开始职业写作生涯。曾获庄重文文学奖等各种文学奖30余次。她从医学、文学、心理学三个层面认识人，关心。走近作者走近作者第1页/共34页长篇小说：长篇小说：红处方红处方血玲珑血玲珑拯救乳房拯救乳房中短篇小说集：中短篇小说集：女人之约女人之约昆仑殇昆仑殇预约死亡预约死亡散文集：散文集：婚姻鞋婚姻鞋素面朝天素面朝天保持惊奇保持惊奇短篇集：短篇集：白杨木鼻子白杨木鼻子毕淑敏文集毕淑敏文集（8 8 8 8卷）卷）主要作品主

2、要作品主要作品主要作品第2页/共34页 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说预预约死亡约死亡发表后，这篇作品被誉为是发表后，这篇作品被誉为是“新体验小新体验小说说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索。进行了探索。第3页/共34页词语积累词语积累战战栗栗简明简明扼扼要要菽粟菽粟混混淆淆雾雾霭霭生死攸关生死攸关yu琴琴弦弦翱翱翔翔微微蹙蹙揿揿寰寰宇宇濡濡养养sh sxioicqnhunlxinor第4页/共34页第5页/共34页

3、第6页/共34页第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页1.为什么用连续的为什么用连续的“我不重要我不重要”开头开头？采用欲扬先抑的写作手法，用排比、对比的方式，强调一种普遍的观点；铺垫下文，构成对比，从而突出“我很重要”。第10页/共34页1.先谈“我不重要”（16）2.多角度阐述“我很重要”（730）3.鼓起自信心，肯定“我很重要”（3142）感知课文结构：第11页/共34页第12页/共34页因为我是自然界的精华汇聚而成的 （人的物质构成）因为我不可以推卸历史神圣的承诺 （人类的进化史）因为我是机遇的产物 （个体生命诞生）第13页/共34页因为我是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载

4、（亲情）因为我是孩子至高至尊的血缘之爱 （亲情）因为我是朋友不可填补的情感空间 （友情）因为我是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个 （爱情）因为我是事业不可或缺的主宰 （对事业）第14页/共34页所以，我很重要。所以，我很重要。第15页/共34页我很重要理的诠释理的诠释情的演绎情的演绎写作特点：写作特点：入情入理、声情并茂友情友情亲情亲情事业事业万物之灵万物之灵精致的一环精致的一环机遇的产物机遇的产物爱情爱情结构图：结构图：第16页/共34页3.3.我要告诉世界：我很重要我要告诉世界：我很重要v从文中找出向世界宣布从文中找出向世界宣布“我很重要我很重要”，其中经历了一个怎样的思想过程？这一其中经历

5、了一个怎样的思想过程？这一过程变化的原因是什么？过程变化的原因是什么？第17页/共34页课内理解课内理解 （语言美）（语言美）我对自己小声说不习惯（但是我说了）声音放大了一点激动 （我这样说了）大声对世界宣布勇敢 （我终于说了）昂头响亮地宣布骄傲第18页/共34页变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要”是心灵对生命的承诺。所以，我很重要。所以，我很重要。第19页/共34页 如同你的指纹一样，如同你的指纹一样，如同你的指纹一样，如同你的指纹一样，世界上的每一个人都是独一无二的；世界上的每一个人都是独一无二的；世界上的每一个人都是独一无二的；世界上的每一个人都是独一无二的；相信自己，因为你的旋律

6、，相信自己，因为你的旋律，相信自己，因为你的旋律，相信自己，因为你的旋律，生命不再是宇宙间飘渺的沙粒生命不再是宇宙间飘渺的沙粒生命不再是宇宙间飘渺的沙粒生命不再是宇宙间飘渺的沙粒 因为因为因为因为 你很重要你很重要第20页/共34页写作艺术鉴赏写作艺术鉴赏1.1.1.1.欲扬先抑的写作方法欲扬先抑的写作方法2.2.2.2.入情入理入情入理,情理融合的论说艺术情理融合的论说艺术3.3.3.3.语言语言上，善用比喻、排比、反问、夸张等多种修辞，避免了空洞乏味的说教。上，善用比喻、排比、反问、夸张等多种修辞，避免了空洞乏味的说教。第21页/共34页排比排比：显得文章气势磅礴，既有理性的压力，让人不得

7、不接受，又有情感穿透力，让人欣然接受。（1）写人：将人物刻画的更细致。（2）写景：将景物描写的细致入微，层次清楚，细腻生动。（3）说理：将道理说的充分透彻。（4）抒情：节奏和谐，显得感情充沛。第22页/共34页对比对比：直接而强烈的比较，有利于充分显示事物的矛盾，突显被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和文章感染力。充分显示了自己观点的新颖和不同，又凸显自己的观点。第23页/共34页反问加强语气，发人深思，激发读者感情，加强读者印象，增强文中的气势和说服力，最终自信提出“什么”这一命题。第24页/共34页反复增强语气或语势，强化“什么”主题，冲击读者心灵，使读者情感上与作者达成共鸣。第25

8、页/共34页比喻将“什么”比喻成“什么”，引发读者联想和想象，使得文章美丽生动，文采斐然，形象深刻的表达了“什么”观点第26页/共34页夸张突出事物的本质，或者加强某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者联想和强烈的共鸣，表现“什么”感情或者观点。第27页/共34页第28页/共34页 送你几句话送你几句话 要正确、全面地认识自己，决不要看轻自己！要正确、全面地认识自己，决不要看轻自己！其实你比想象的要好其实你比想象的要好 ！信心的来源是发现你真正的优点。信心的来源是发现你真正的优点。第29页/共34页“我很重要我很重要”强调的是自我意识的发现，自我能力强调的是自我意识的发现，自我能力的肯定，将每

9、个人都视为独特的、不可复制的、无的肯定，将每个人都视为独特的、不可复制的、无法置换的个体法置换的个体。“我最重要我最重要”过分强调自我的价值和意义，将个人过分强调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类整体意识的否凌驾于他人与社会之上，这是对人类整体意识的否定，最终使定，最终使“尊重自我尊重自我”成为一句空话。成为一句空话。注意区别“我很重要”与“我最重要”第30页/共34页 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为

10、而会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和羞愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争！为人类解放而进行的斗争！钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的第31页/共34页课堂小结：课堂小结：作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载）上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载）第32页/共34页 作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当有福同享，有难同当”。这才有了。这才有了“刘关张刘关张桃园三结义桃园三结义”的美谈，才有了的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢俞伯牙摔琴谢知音知音”的佳话。的佳话。第33页/共34页感谢您的观看！第34页/共34页