新一年级数学下册平面图形的拼组.pptx

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1、学习目标学习目标 1.1.通过直观观察通过直观观察,知道平面图形的形状知道平面图形的形状 和边的特点和边的特点,并能用自己的语言描述并能用自己的语言描述 平面图形的特征。平面图形的特征。2.2.通过拼组图形通过拼组图形,在丰富的活动中感受在丰富的活动中感受 学习数学的乐趣，从中获得积极的学习数学的乐趣，从中获得积极的 情感体验。情感体验。第1页/共18页一、复习旧知认一认，说一说。问题：你能说出这些平面图形的名称吗？三角形三角形平行四边形正方形长方形第2页/共18页用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。二、拼组图形，体会图形之间的关系（一）长方形、正方形的拼组 问题：两个同样的长方形可以拼成什

2、么图形？用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。第3页/共18页1.将它们拼成一个大的长方形2.将它们拼成一个正方形拿两个 ，可以拼出一个什么图形？第4页/共18页拼一拼：拿两个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？将它们拼成一个长方形第5页/共18页拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼成一个长方形2.将它们拼成一个大正方形第6页/共18页（二）三角形与其他图形的拼组二、拼组图形，体会图形之间的关系问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。我也试试。第7页/共18页拿两个 ，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼成一个正方形2

3、.将它们拼成一个大三角形第8页/共18页四、巩固练习（一）拼一拼。问题：你还能拼出什么图形？第9页/共18页四、巩固练习（三）试一试，想一想。第10页/共18页五、布置作业作业：作业：1.第6页练习一，第4题。2.七巧板拼图，比比谁拼得多。第11页/共18页第12页/共18页问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形（一）认识七巧板 一套七巧板有7块。这是一套七巧板。第13页/共18页（二）利用七巧板拼三角形问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形小丽小明第14页/共18页新知探究第15页/共18页四、巩固练习（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。第16页/共18页五、布置作业作业：作业：1.第6页练习一，第4题。2.七巧板拼图，比比谁拼得多。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页