2022访谈类节目策划_新闻访谈类节目策划.docx

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1、2022访谈类节目策划_新闻访谈类节目策划 访谈类节目策划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“新闻访谈类节目策划”。 聚焦访谈 访 谈 类 电 视 节 目 策 划 班级：2022级教化技术学二班 小组成员：常领焕、陈文婷、 祖菲拉、马强、朱泽坚 访谈类节目策划方案 栏目名称：聚焦教化 本期节目：高考之路改革何去何从 节目类型：访谈类节目 选题背景：我们始终在说高考改革，国家教化部也的确做出了很多有关改革的事项，什么减负，什么素养教化，但是老师和学生却在私底下说“减负等于加正”，素养教化和应试教化之间的冲突。这一系列的问题不得不引起我们的深思。 节目表现目的：我们这一期的栏

2、目特邀两位教化界的专家来和大家一起探讨我国现行的选拔人才的制度“高考”。这“一考定终身”高考背后究竟存在哪些优势及其弊端。从某种侧面影响各位家长及其学生的思维和传统心理。为我们探究更为有力的教化制度有一些启示。 受众：关注教化的人、老师、广阔家长和学生。 播出时间：每周六晚21点 时长：25分钟 节目特点：这是一个探讨性的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构， 嘉宾选择：一位学者专家和一位一线老师。 主持人风格：敏捷而机灵，大胆而不失仪态。敢于大胆的询问，也能敏捷的限制整个谈话的步骤和节奏。 现场布置：演播室中放两个沙发（一个小的是主持人的座位；一个长沙发是两位嘉宾的座位。），观众成半圆形

3、围坐在舞台四周。 节目片头：节目片头采纳Flash动画的形式描绘从1977年高考制度复原到文理分科，从“3+2”到“3+X”，从全国统一命题到部分省市自主命题，再到2002年的全国高校扩招。展示这些画面其实就是为了引出我们今日谈论的话题。高考改革仅仅只是一种形式上的变更吗？谈及高考改革我们不得不说与其联系紧密的高等教化。 节目流程： 观众挚友们大家好，欢迎来到今日的，我是主持人XXX。我们知道从1977年复原全国统一高考，至今已有30多年。高考制度始终在争议中变革、发展，从一年一考到一年两考，从全国一卷到全国多卷，高考多元化改革的步伐也越来越紧。三十多年来，每一次高考，每一次变迁，都牵动着全社

4、会的心。原委怎样的高考支配才是最合理的，高考怎样才能兼顾效率与公允，人们始终在争辩着的高考改革原委路在何方？我们特别荣幸的请到两位嘉宾一位是来自人大附中的高级老师，全国优秀老师，中国科学院博士王金战老师。 另一位是中国科学院心理探讨所教授、博士生导师王极盛老师。 嘉宾入场 嘉宾向观众打招呼 王金战老师是一个一线老师，带着学生进行高考，对高考理解颇深，而王极盛老师则是探讨高考的专家。作为高考一线老师，我们先请王金战老师谈一谈，你对高考改革是怎样理解的呢？ 。 我们都知道从去年起先我们就始终在关注着高考改革，教化部也已经提出了一些相关规定。以您的了解，家长和考生对于新的高考改革是满足呢？还是不满足

5、？ 。 王极盛老师对高考探讨也已经有很长时间，高考走过了30多年的历程，您觉得到，为什们我们要在30年这个节点上进行改革呢？ 。 王极盛老师对这次的高考改革也是特别的了解，那请问王极盛老师这次高考改革的，改的是什么呢？ 。 对于中国学生而言,很少有一门语言能像英语这般拥有完全能和母语叫板抗衡的地位。我们这次的高考改革英语的总分下降，反而是语文的总分上升了，这是出于怎样的考虑呢？ 。 涉及到详细的考试方式，现在地方上有许多对于高考考察方式进行的改革，可能也增加了一些科目，但是我们也看到，比如像广东省，它在11年改了4次，江苏省10年中就有5次改革，改革的还是像考试科目方面，比如前几年我们实行“3

6、+X”，包括“3+2”，包括“3+大综合”等等，像这些改革，二位老师对他们是怎样的评价？ 。 。 有专家担忧,高考改革假如只是局限于科目调整,却不对招生制度也进行改革,可能令改革效果大打折扣。对此，二位老师是怎样看待的呢？ 。 。 最近好多省都发布见义勇为高考加分政策，有人说这是对考生的一种不公允的对待。关于这种加分要怎样去看待呢？ 。 。 高考已经有30年的历史了，这次的高考改革，它的阻力主要来自于何处呢？ 。 。 在这个改革趋势下，高考能起到什么作用呢？ 。 。 现在已经跨到了2022年，两位老师都是跟高考特别有缘的人，一位是高考一线老师，一位是常常探讨高考的学者，二位老师谈一谈新的一年对

7、高考改革方向的畅想。 。 。 今日两位嘉宾的到来为我们特别具体的说明了高考改革的方方面面，我们今日也特别感谢两位嘉宾的到来，我们今日的聚焦访谈之高考制度何去何从访谈就到这里结束，再次感谢二位老师，感谢！本期节目到此为止，欢迎下期收看。 人物访谈类节目策划 “90视窗”节目策划一、栏目名称：90后创业新贵孙建洋二、嘉宾简介：无锡江南盛景股份有限公司首席执行官三、栏目内容主持人开场语：他在高校学习期间，醉心于走遍祖国的大江南北，从. 访谈类节目策划文案 事实专访策划文案一、现实环境1、背景浅析：随着社会的发展，现代生活中存在着很多的隐患，而且有时我们出现了事故还不知道通过什么途径、找什么部门解决问

8、题，所以我们栏目的宗旨. 学生访谈类节目策划 学生访谈类节目策划 节目核心价值体现高校确定人生节目核心广告语我的高校，我的过去，你的现在，他的将来。全家人一起欣赏的电视节目。节目形式： 大型谈话类节目，访谈为主，. 人物访谈类节目策划 人物访谈类节目策划栏目名称：青春无悔前言：随着社会的发展人民生活水平的提高，社会上渐渐出现了名为“啃老一族”的人群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部，这些人对于工. 人物访谈类节目策划 人物访谈类节目策划一、栏目名称：青春无悔二、前言：随着社会的发展人民生活水平的提高，社会上渐渐出现了名为“啃老一族”的人群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部，这些. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页