新人教八年级下册语文壶口瀑布.pptx

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1、壶口瀑布壶口瀑布梁衡梁衡君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还奔流到海不复还 。唐唐李白李白第1页/共31页壶口瀑布 位于陕西省宜川县境内，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽4040米，落差3030多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。第2页/共31页宜川县宜川县黄河壶口瀑布第3页/共31页天下黄河一壶收天下黄河一壶收第4页/共31页初读课文，把握字词推推搡搡 驰骋 漩涡寒噤 雾霭 出轧汩汩 湿漉

2、漉 sngCh chng Xun wjniZh gl汨罗江汨罗江 倾轧倾轧M y第5页/共31页游记要素所至 所见 所感第6页/共31页再读课文，把握游踪：所至下到沟底走到河心龙槽上游沟底远山两边脚下俯视俯视仰观仰观由上至下由上至下由下而上由下而上平视两边平视两边俯视俯视定点定点换景换景移步换景移步换景第7页/共31页朗读课文，慧眼识瀑：所见雨季枯水季 涛声（）河水（沸腾）浪末（）水（浸）沟岸 雾（）乱石 河水势如（）黄浪碎成（）水（）成雾 虹（跨）龙槽为什么要写枯水季的瀑布？为什么要写枯水季的瀑布？第8页/共31页 大自然对人的赐予有两种。一种是物质，大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气

3、水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境。精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境。梁衡散文选梁衡散文选名山大川感恩录名山大川感恩录自序自序细读课文，凝神赏瀑：所见黄河之美，美在？黄河之美，美在？第9页/共31页第10页/共31页第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页 美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或多美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的思想。或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的思想。罗丹（法）罗丹（法）品读课文，

4、会心悟瀑：所感品读课文，会心悟瀑：所感第16页/共31页细读第5、6段，摘抄被字句，试着写下你的思考和发现竟被水凿得窟窟窍窍竟被水凿得窟窟窍窍更有一些地方被旋出一个更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑个光溜溜的大坑被水齐齐地切下去被水齐齐地切下去一旦被压迫竟会这样怒不一旦被压迫竟会这样怒不可遏可遏被两岸的山、地下的石逼被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右得忽上忽下、忽左忽右连用被字句，使句子结构整齐语势加强，同时更加突出水与石头较量之激烈，突出河水不平则呼、勇往直前的精神。被字句的作用第17页/共31页讨 论只见那平坦如席的大只见那平坦如席的大水像是被一个无形的水像是被一个无形的大洞吸着

5、，顿然拢成大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。碎成点，碎成雾。只见那平坦如席的大只见那平坦如席的大水像是被一个无形的水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，一翻个身再跌下去，一川大水硬是这样被跌川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎得粉碎，碎成点，碎成雾。成雾。？第18页/共31页小结：象征手法第19页/共31页梁衡

6、梁衡（19461946）山西霍县人。）山西霍县人。他历任他历任光明日报光明日报记者、记者、国家新闻出版署副署长等职，国家新闻出版署副署长等职，现任现任人民日报人民日报副总编辑。副总编辑。主要从事散文创作、散文理主要从事散文创作、散文理论研究。论研究。有散文三篇有散文三篇晋祠晋祠、觅渡，觅渡，渡何处觅渡，觅渡，渡何处和和夏感夏感入选中学教材。入选中学教材。作者简介作者简介第20页/共31页品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。河水从五百米宽的河道上排排涌来，河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推其势如千军万马

7、，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。浪霎时碎成堆堆白雪。【析】比喻、拟人。突出河水的气势壮阔，奔腾激越。第21页/共31页品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳【析】从侧面烘托出飞瀑的磅礴气势，一个“扫”字不仅照应了“急慌慌”、“匆匆”等词，更写出作者当时想看又不敢多逗留，既喜又惧，深受震撼的情态。第22页/共31

8、页品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。打了一个寒噤。【析】从侧面烘托出水流的汹涌、力量大。第23页/共31页品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有

9、一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕丝如缕【析】排比、拟人、比喻。形象地写出河水的不同姿态。第24页/共31页品味语言，感受力量之美找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有

10、一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。你看，日夜不止，你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。【析】比喻，拟人。形象地写出河水的力量之大不容忽视。（“漩”、“切”、“怒不可遏”、“剁”等词用得好。）第25页/共31页除了细腻的描写、错落的句式，本文中流露出的情感与哲思也值得一品。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下

11、子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？【第4 4节】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。【第5 5节】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。【第6 6节】第26页/共31页深刻体会，感悟哲理 本文不仅仅在写壶口瀑布、黄河之水，更是在写一种哲理，一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。第27页/共31页从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？积极向上

12、，不屈不挠；勇对磨难，铸就性格；深刻体会，感悟哲理第28页/共31页拓展阅读上善若水：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。老 子 知者乐水，仁者乐山。论语雍也 第29页/共31页 中华瀑布千姿百态，变幻无穷，以其瑰丽多彩为中中华瀑布千姿百态，变幻无穷，以其瑰丽多彩为中华民族的大好河山增添无数胜境。华民族的大好河山增添无数胜境。相对其他水体而言，瀑布给予人类的主要不是实用相对其他水体而言，瀑布给予人类的主要不是实用价值，而是审美价值、精神享受。价值，而是审美价值、精神享受。喜欢从大自然中汲取创作源泉的文人墨客，对瀑布喜欢从大自然中汲取创作源泉的文人墨客，对瀑布飞流钟爱有加，不但留下了登临观赏的足迹，也留下了飞流钟爱有加，不但留下了登临观赏的足迹，也留下了无数题咏、题刻以及绘画的墨宝与佳话，更给瀑布增添无数题咏、题刻以及绘画的墨宝与佳话，更给瀑布增添了浓重的文化色彩。了浓重的文化色彩。瀑布文化堪称是水文化百花园中的一朵奇葩。瀑布文化堪称是水文化百花园中的一朵奇葩。课文小结第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页