新北师大小学数学一年级下册一单元教材分析.pptx

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1、单元整体目标单元整体目标1 1、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会减法的意义。减法的意义。2 2、学会、学会2020以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。算。3 3、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。4 4、能发现和提出用、能发现和提出用2020以内数的退位减法解决的问题，以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。并尝试解决。5 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。法

2、的实际应用，激发学习兴趣。第1页/共14页单元学习内容的前后联系单元学习内容的前后联系已学过的相关内容已学过的相关内容一年级上册一年级上册2020以内数的加法，以内数的加法，不退位减法及其应不退位减法及其应用用本单元的主要内容本单元的主要内容2020以内数的退位减以内数的退位减法。法。解决有关的简单实解决有关的简单实际问题。际问题。后续学习的相关内容后续学习的相关内容一年级下册一年级下册100100以内的加减法以内的加减法及其应用。及其应用。100100以内数的连加、以内数的连加、连减、加减混合运连减、加减混合运算。算。万以内数的加减法万以内数的加减法与混合运算。与混合运算。二年级下册二年级下

3、册二年级上册二年级上册第2页/共14页一单元学习内容分析一单元学习内容分析从教学目标上看从教学目标上看1 1、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会减法的意义。、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会减法的意义。2 2、学会、学会2020以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3 3、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。4 4、能发现和提出用、能发现和提出用2020以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会

4、减法的实际应用，、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。激发学习兴趣。减法意义减法意义减法计算减法计算两部分两部分2020以内的退位减法以内的退位减法比较意义下的减法比较意义下的减法第3页/共14页减法计算减法计算说明文字ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减十几减9 91ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减十几减8 82ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减十几减7 7、6 63十几减5、4、3、242020以内的退位减法以内的退位减法第4页/共14页模型的使用

5、情况从模型到算理从具体到抽象第5页/共14页模型的使用情况从算理回到模型从算理回到模型从抽象到具体从抽象到具体第6页/共14页算法的情况数数法拆数法拆数法加减互逆法第7页/共14页算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法两种方法：拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法第8页/共14页算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法第9页/共14页算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法两种方法：拆数法拆数法加减互逆法加减互逆法第10页/共14页减法意义减法意义通过画图理解比较意义下的减法通过画图理解比较意义下的减法第11页/共14页减法意义减法意义两节课的侧重各有不同建立比较议一下的减法建立比较议一下的减法第12页/共14页减法意义减法意义两节课的侧重各有不同丰富比较议一下的减法丰富比较议一下的减法十几减十几减5 5、4 4、3 3、2 2的计算的计算谁比谁多谁比谁少谁比谁多谁比谁少第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页