2022高二语文教学工作计划_高二语文工作计划_3.docx

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1、2022高二语文教学工作计划_高二语文工作计划 高二语文教学工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高二语文工作安排”。 2022-2022高二语文教学工作安排 永济中学 许丽荣 依据学校工作安排要求，落实好本学期的工作，现将个人教学安排排列如下： 一 指导思想 树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生的主动性和主动性，帮助学生做到会学、乐学，较好每一位学生，让每位学子求学胜利，提高学生的学习实力。既要坚持实干、苦干、巧干的精神，又要提倡创新的方法，做到师生和谐，共同发展。围绕学校教研兴校的氛围

2、，主动参与校本教研的培训，在确保成果的稳步提升之时，提升自身。 二 基本状况分析 1、学生状况分析 本学期走进高二，经过高一一年的学习，学生基本上养成了良好的语文学习习惯，绝大多数同学的成果比较志向但是高二时师生的一个磨合期，更是学生世界观价值观人生观发生改变的转型期，学生的心态改变特别大，学习存在严峻的差异，自 1 身缺点的不足虽然有相识，但是行动却存在很大的滞后度，因而主动学习还须要一段时间的成长和落实。 2、教材状况分析 本学期必修一本，选修两学期七本，教学压力大。暑期培训强调：对选修的学问不宜太深，做到基础为佳，使学生扎实驾驭所学学问，完善学问体系。 三 教学工作思路 1、新学期从思想

3、上，要树立剧烈的职业责任感、骄傲感和华蜜感，爱岗敬业，关爱学生，进一步转变教化理念，“教是为了不教”，“教学就是教着学生自己去学”等先进理念，要深刻体会并仔细实践，刚好总结提高。留意引导学生主动自愿地投入到学习之中，从语文活动中不知不觉地养成品读和获得学问，从而形成学科爱好，为大范围的成果提高打下坚实的基础。 2、针对必修五的单元特点，小说单元留意把握小说的主题和情节。在小说单元的学习中，分三步走：先让学生理清情节思路，在此基础上，分析人物性格特点，然后通过任务的性格特点及其环境描写进而把握小说主题。 其次单元学习中国古代散文，中国古代散文从两个方面抓起，一是重在实词虚词文言句式的驾驭，二是重

4、在背诵的督促和检查。 第三单元学习文艺评论和随笔，重点把握文章的基本观点，注意文章写法把握，提升学生的批阅品位。 第四单元学习自然科学小论文，要求学生理清作者的思路，归纳文章的观点，关注文章语言简洁、严密、明晰的特点。 3、必修五作文是前四册表达沟通的基础上，整体提升学生写作的作文教学内容。所以作文教学依据单元同步走，针对学生的作文水平，在上半学期，重在审题立意上多指导。 留意：作文写作以本组的大安排大要求为纲，结合所带两个班级的实际状况而定，作文两周一次。 4、必修五中梳理探究的文言词语和句式、古代文学常识在学习古代散文时候穿插进去，好玩的语言基础翻译穿插在相应的学习过程中。 5、课本后边的

5、名著导读，要让学生在自读的基础上，了解作品的情节、思想倾向，以求扩充学生的阅读面。 6、选修中国古代诗歌散文观赏，重在培育学生观赏古代诗歌散文的实力。在这一部分，重在赏析指导，而对于学生自主探究的诗歌学习，以读悟为主要手段，老师补充为辅，力 求提高学生鉴赏诗歌散文的实力。另外，还要加强学生的背诵和敏捷运用。 总之，高二上半学期的语文教学，在课堂上狠抓质量。力求在实际教学中提高自己的专业水平和教学实践实力。当然，由于初次接触新教材，在其处理上难免有不到位的地方，因而必需多向本组其他老师请教学习，不耻下问，强化自己的业务水平，且留意课后反思，动笔组织，写成文章以求时常自勉，进而使自己的教学更快地达

6、到新课标的要求。 高二语文教学工作安排 20222022学年高二语文其次学期教学安排一、指导思想以新课程标准为指导，以揭阳市教化局及本校教学工作为安排，高二语文备课组工作安排为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为. 高二语文教学工作安排 高二语文教学工作安排语文组：梁雪莲一、指导思想：以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作安排为参考，切实提高老师自身的职业道德修养、业务学问水平和教化教学实力，落实常规工. 高二语文教学工作安排 高二语文教学工作安排江苏省赣榆县厉庄中学级中学韦庆英一、指导思想：以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作安排为参考，切实提高老师自身的职业道德修养、业务学问水平和

7、教. 高二语文教学工作安排 高二语文教学工作安排(第一学期)依据学校工作安排要求，落实好本学期的工作，现将个人教学安排排列如下：一 指导思想树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习. 高二语文教学工作安排 2022-2022年度第一学期绘画二年级语文教学工作安排一、学生状况分析：本学期我担当绘画二年级一班的语文任课老师。绘画二年级一班58人，学生基础不太好，参差不齐。从详细学习情. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页