2022高三教学总结_高三教学工作总结.docx
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1、2022高三教学总结_高三教学工作总结 高三教学总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高三教学工作总结”。 2022.6 高三这一年不论对于学会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年,是充溢挑战与期盼的一年。于我而言,我仍旧和高一高二一样,踏踏实实地,一步一个脚印,在教学实践中不断充溢自己,构成学问体系,摸索出属于自己的教学方式方法,使自己在课堂教学中越来越富有一名高三老师的范儿。 下面将我个人的高三教学工作做一简短的总结: 一、依据高考考纲要求和高考动态,依据学生实际,仔细备好每一节复习课,充分利用网络资源,多找材料,多做题,从中筛选贴合学生实际有能应对高考的题目给学生做,
2、加强日常熬炼。 二、努力增加我的上课技能,提高教学质量,使学问点的讲解和复习清楚化,条理化,精确化,做到学问的系统性强,层次性好。高三的课堂尤其注意效率,在课堂上调动学生专心性,加强师生沟通,体现学生的主体地位。 三、做好群众备课、听课。我在课堂教学中遇到的种种问题和困难,以及在学问上遇到不通的地方,我都会刚好地向别的老师请教。去听师傅的课,仔细做听课笔记,回去之后不断反思自己的教学,以取长补短。 四、仔细分析每次的考试成果。依据每次的试卷分析B11.12班学生英语存在的问题,对所复习学问的驾驭状况,了解他们的怀疑,刚好调整复习重点,查缺补漏。分析学生答题的规范性,有针对性的提出举荐和答题技巧
3、。 生就会吃不饱,这样在课后辅导的时候,为他们指引迷津,做好复习。 在这一年里,我严格的要求自己,努力提高业务水平,丰富学问面,结合所教班级学生的实际状况,兢兢业业,使我的教学工作有条不紊的顺当进行。在以后的教学工作中,我会以更严格的标准要求自己,努力使我的教学水平更上一层楼! 2022高考英语试题分析 通读2022年全国高考英语卷(新课标I卷),笔者认为整套试卷以考查学生关键实力和学科核心素养为主要目标,坚持稳定中有新,持续提高试题信度和效度。 落实立德树人根本任务,凸显高考思想性和育人功能 语言是学问与文化的载体,也是思维方式的体现。2022年全国英语高考I卷全部语篇和材料围绕人与自我、人
4、与社会、人与自然三大主题,题材涉及广告、故事、科普、人文、社会现象、文化活动等,体裁包括应用文、记叙文、说明文、争论文、小品杂文等。试卷内容丰富、体裁多样、时代性强,充分体现了高考命题的思想性和育人功能。 融入中国优秀传统文化,通过“讲解并描述中国好故事”引导增加文化自信 写作部分其次节设置了考生向外国挚友Terry介绍中国社交礼仪的情境,要求考生回复邮件,告知Terry关于到达时间、合适的礼物及餐桌礼仪等信息。这些情境设置真实,任务要求符合中学生“李华”的实力水平(初中课本中有内容涉及“餐桌文化”),又自然融入了我国优秀传统文化内容,能够引导学生用英语将中华传统文化传播出去,运用中国元素讲好
5、中国故事,增加文化自信。 深度发掘文章思想内涵,引导关注人类命运共同体 阅读理解语篇选材广泛,内容涉及到骑行旅游(旅游健身)、个人生活经验(如何用更少的钱享用美味的食物)、语言发展(人类与社会发展的关系)和环保问题(人与自然的关 考生读起来有熟识感,充分体现了对考生的语言实力、思维品质、文化品行和学习实力的考查。依据话题的文章来设置相关题目,引导考生在理解文章内容和作者观点看法的基础上关注中国和世界发展大势,深化思索人与社会、人与自然的关系,体悟和谐发展之道。 注意人文关怀,着眼个体生活,体现生活哲理 七选五采纳传统说明文体裁,着重说明家庭设计中,不同颜色的不同作用,对于学生们以后的家庭生活,
6、颇有借鉴作用。文字简洁明白,逻辑显明,可读性强。 完形填空讲解并描述了作者与导师Ashley学习国际象棋的心路历程,揭示了在人生如棋局的道理:做任何确定前,肯定要分析情境、分析对手、评估全部可能性,最终做出最佳选择。本题既着力考查学生综合运用语言的实力,即考查学生在语篇理解和逻辑推理基础上考查词语辨析和词语搭配的实力。学生完成本题的过程也是弘扬核心价值观的过程,体现了外语教学的教化性和思想性。其中,第41题估计是学生错误率较高的一题,主要缘由可能是学生不理解jump at 有“迫不及待”之意。 介绍科学学问,引导养成科学精神 本套试卷D篇选取了环保科普类文章:主要说明老旧电器设备对环境的坏处。
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- 2022 三教 总结 工作总结
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